【摘要】《霍拉舞曲》教案教學(xué)目標(biāo):1、能夠在聆聽中感受音樂所表現(xiàn)的充滿熾烈的歡樂氣氛和舞蹈性特點,并初步了解霍拉舞的簡單知識。2、在音樂圖形譜的幫助下了解本首樂曲三個主題的節(jié)奏特點以及它們的變化與再現(xiàn),能隨各個主題音樂節(jié)奏做出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。3、在各種音樂活動中以自己的方式表現(xiàn)音樂,并從中體會成功的喜悅。教學(xué)重點:引導(dǎo)學(xué)生體驗樂曲無窮動式如鳥鳴
2024-12-07 21:32
【摘要】《春之歌》教案教學(xué)目標(biāo)1、通過學(xué)唱歌曲,學(xué)生在音樂的感染下,想象力、觀察力、樂感等得到較大發(fā)展,激發(fā)他們對春天、對大自然、對生活的熱愛和樂觀積極的態(tài)度。2、通過表演歌曲,學(xué)習(xí)樂句的重復(fù)、變化(相似)重復(fù)的創(chuàng)作手法,以及后起拍的演唱方法。3、通過學(xué)習(xí),學(xué)生從小建立生態(tài)環(huán)保,創(chuàng)建和諧世界的意識。4、在此課中初步處理歌曲,使學(xué)生養(yǎng)成正確唱歌的方法和
2024-12-07 21:33
【摘要】《加伏特舞曲》教案教學(xué)目標(biāo):1、能隨著《加伏特舞曲》的音樂做出相應(yīng)的情緒表現(xiàn)與動作反應(yīng)。2、通過聆聽《加伏特舞曲》感受并體驗音樂的舞蹈性,并逐步培養(yǎng)學(xué)生聽音樂的興趣和習(xí)慣。3、通過律動讓學(xué)生感受音樂的段落和情緒。教學(xué)重難點:重點:培養(yǎng)學(xué)生有目的的聆聽音樂,并能隨音樂進行編創(chuàng)和表演。難點:用律動和圖譜來區(qū)分音樂的段落和情緒。
【摘要】1學(xué)習(xí)歌曲:《森林水車》112131水車是最早最原始的大型灌溉工具,它是用堅硬耐腐的木頭制做的,它整體為圓形,像是巨大的車輪,周圍還裝有許多的水斗。水車種類很多,但可以分為兩大類:一類風(fēng)力推動水車,將河中的水抽上來澆灌田地;一種
2024-12-13 16:03
【摘要】音樂欣賞:《大海搖籃》**1、藍藍的海水,靜靜的沙灘,海濱是我童年的搖籃,浪花吻過我天真的笑臉,螺號波動我快樂的心弦。??!大海搖籃,??!大海搖籃,輕輕地陪伴我金色的童年,輕輕地陪伴我金色的童年。歌詞:*2、幽幽的漁火,靜靜的港灣,海濱藏滿我童年的夢幻,潮水飽含著伙伴的叮嚀,晚風(fēng)傾訴著媽媽的祝愿
2024-12-13 16:06
【摘要】《窗花舞》音樂中表現(xiàn)出怎樣速度和節(jié)奏?速度——緩慢、稍快;節(jié)奏——緊湊、舒展課堂拓展:體驗芭蕾表演《窗花舞》:上身坐正,雙手叉腰,立起腳尖,伴隨音樂表演,再次來感受《窗花舞》音樂那喜慶、歡快的情緒。
2024-11-17 20:51
【摘要】《洋娃娃和小熊跳舞》教案教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)會歌曲,能夠歡快、愉悅的演唱,培養(yǎng)學(xué)生樂觀活潑的情感。2、學(xué)會歌唱表演,培養(yǎng)學(xué)生動作協(xié)調(diào)性,能跟著音樂有表情的進行律動。3、初步訓(xùn)練學(xué)生歌詞創(chuàng)作的能力,發(fā)揮學(xué)生的想像、創(chuàng)造能力。教學(xué)重點、難點:有表情演唱、表演,并且進行簡單的歌詞創(chuàng)作。教具準(zhǔn)備:錄音機、錄音帶、圖片、頭飾若干。教
2024-11-19 12:16
【摘要】小狗圓舞曲全曲為簡單的三段體。在四小節(jié)序奏后,主旋律以反復(fù)回轉(zhuǎn)的形態(tài)出現(xiàn),其速度之快令人目不暇接;中段則是甜美而徐緩的旋律,與第一段的急促形成鮮明的對立;第三段為第一段之反復(fù)。肖邦,波蘭作曲家、鋼琴家,1810年3月1日生于華沙近郊,父親是法國人,僑居華沙任中學(xué)法文教員,母親是波蘭人。肖邦從小就表現(xiàn)出非凡的藝術(shù)天賦,六歲開
2024-12-12 17:25
【摘要】陽光下的孩子我們是陽光下的快樂精靈!讓我們一起奔跑邊唱邊跳陽光下的孩子好大的一個家,在那陽光下,天邊的彩虹,是我們手中的畫,媽媽的笑臉,是我們手中的花,春夏秋冬像四只鳥,用歌聲伴我們天天長大,陽光下的孩子,幸福又快樂,陽光下的孩子,就是你我他,
2024-12-12 17:02
【摘要】7C中小學(xué)課件小狗圓舞曲(波)肖邦曲7C中小學(xué)課件那只小狗的能表現(xiàn)出樂曲中小狗的形象7C中小學(xué)課件?樂曲是三段式。四小節(jié)引子過后,出現(xiàn)快速的反復(fù)回轉(zhuǎn)型,描寫小狗飛快旋轉(zhuǎn)追逐自己尾巴的樣子。?這段曲調(diào)健康活潑、詼諧有趣,把小狗的神態(tài)呈現(xiàn)在聽眾面前。第二段是優(yōu)美抒情的圓舞曲主題,好像小狗奔跑了一段時間,躺下來休息片
2024-12-11 04:53
【摘要】加伏特原是法國古代民間舞曲。17世紀(jì)中葉由法國作曲家呂利(1632-1687)采用于歌劇、舞劇中,在法、德兩國流行一時。其特點為中速,2/4或4/4拍,旋律輕盈優(yōu)雅。常以包括兩個四分音符的弱拍開始,各樂句通常從小節(jié)的中間部分起拍和結(jié)束。三段體結(jié)構(gòu),中段常插入風(fēng)笛舞曲,前后形成對比。呂利曾將其采用于歌劇、舞劇音樂中??瑟毩⒊汕?,也常用為器樂組曲的一個樂章
2024-12-08 11:46
【摘要】霍拉是一種羅馬尼亞民間舞蹈。是當(dāng)?shù)匾环N大眾化的娛樂形式。音樂節(jié)奏明快,旋律優(yōu)美,參加者可達數(shù)百人。跳時大家聯(lián)成一個圓圈,向前一步,向后一步,相左三步,向右五步,如此反復(fù)進行,使圓圈逐漸旋轉(zhuǎn)。格里高拉斯·迪尼庫羅馬尼亞小提琴家、作曲家,生于布加勒斯特。1902-1906年在布加勒斯特音樂學(xué)院從名師學(xué)習(xí)小提
【摘要】第一課問聲好第一課時教學(xué)內(nèi)容1.學(xué)唱歌曲《森林水車》。2.聽賞歌曲《夏天的陽光》。教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)會歌曲《森林火車》。2.通過聆聽歌曲《夏天的陽光》,激發(fā)學(xué)生對大自然的熱愛之情。教學(xué)過程(一)唱歌《森林火車》(二)欣賞《夏天的陽光》(三)綜合復(fù)習(xí)教學(xué)評價1
2024-11-28 12:12
【摘要】《三只小豬》教案教學(xué)目標(biāo):1、能用不同的語氣語調(diào)朗讀“三只小豬”的念白,走它們的步伐。2、學(xué)會有表情地演唱歌曲《我們不怕大野狼》。3、能按故事情節(jié)進行情境創(chuàng)設(shè)表演。教具準(zhǔn)備:1、多媒體課件;2、鋼琴;3、課本;4、錢鼓、響板;5、頭飾。教學(xué)流程:一、教師演唱動畫片歌曲導(dǎo)言:“小朋友們,你
2024-12-07 21:31
【摘要】《吉祥三寶》教案教學(xué)目標(biāo)1、了解蒙古音樂的相關(guān)文化,知道蒙古族長調(diào)音樂的基本特點;欣賞和學(xué)唱歌曲《吉祥三寶》,能了解音樂等藝術(shù)來源于生活而高于生活,能根據(jù)自己的生活經(jīng)驗進行即興創(chuàng)編。2、能分角色演唱《吉祥三寶》,體會歌曲中所蘊涵的和諧幸福感,用歌聲表達出對家的依戀與要家庭成員之間互相的關(guān)愛之情。教學(xué)重點學(xué)生自主、合作地進行學(xué)習(xí)。教學(xué)
2024-12-08 02:58