人美版美術(shù)一上《多彩的拉花》教學設(shè)計及反思-全文預覽
【正文】 個人除了要愛護環(huán)境外，更要學會用自己靈巧的雙手來美化環(huán)境。 師：老師這里還有一樣東西，看是什么？ 生：紙條。 學具準備：剪刀、膠水及各色彩紙。 ，讓學生從中得到美的享受，培養(yǎng)學生的觀察、思考、想象、自主學習等能力。 ，能用制作的拉花設(shè)計出多種用途并進行環(huán)境美化，激發(fā)他們熱愛生活的情感。 教學準備： 教具準備：若 干種拉花范作、剪刀、膠水、訂書機、一根橡皮筋及各色彩紙等。（師生同拉，使之變長） 你發(fā)現(xiàn)橡皮筋有什么變化？ 生：橡皮筋變長了。 請學生說一說：拉花美嗎？拉花有什么用嗎？可以美化什么？你在生活中見到過拉花布置的環(huán)境嗎？欣賞課件 師小結(jié)：六一兒童節(jié)、國慶節(jié)、元旦等喜慶的日子我們經(jīng)常會用一些五彩的拉花來美化我們周圍的環(huán)境。 同學們會剪了嗎？還想不
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