濟(jì)南版生物七上第三節(jié)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)word學(xué)案-資料下載頁(yè)

【摘要】《動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)》學(xué)習(xí)紙【教學(xué)目標(biāo)】1、列舉動(dòng)物多種多樣的運(yùn)動(dòng)方式；2、認(rèn)識(shí)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)所依賴的結(jié)構(gòu)并描述運(yùn)動(dòng)是如何完成的（重難點(diǎn)）；3、體會(huì)動(dòng)物的結(jié)構(gòu)與功能的統(tǒng)一性?！緦W(xué)習(xí)過(guò)程】模塊一：1、基礎(chǔ)知識(shí)自主學(xué)習(xí)閱讀課本92—93頁(yè)完成下列問(wèn)題：（1）常見動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式有________________、________

2024-11-19 22:19

人教版生物七上第三節(jié)綠色植物參與生物圈的水循環(huán)之二-資料下載頁(yè)

【摘要】根尖的結(jié)構(gòu)根冠分生區(qū)伸長(zhǎng)區(qū)成熟區(qū)根毛綠色植物參與生物圈的水循環(huán)熱帶雨林沙漠植物的‘吐水’現(xiàn)象葉片的吐水現(xiàn)象美國(guó)亞里桑那州沙漠中的仙人掌，適于生活在干旱地區(qū)仙人掌的刺綠色植物參與生物圈的水循環(huán)大氣中的水地表河流海洋植物

2024-12-08 01:08

濟(jì)南版生物七上第三節(jié)綠色植物的光合作用一-資料下載頁(yè)

【摘要】第三節(jié)綠色植物的光合作用第一課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、學(xué)會(huì)做綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、實(shí)驗(yàn)操作能力和思維判斷能力。2、闡明綠色植物光合作用的產(chǎn)物，掌握綠色植物通過(guò)光合作用制造有機(jī)物，產(chǎn)生氧氣。3、確立實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，養(yǎng)成積極思考、勇于創(chuàng)新的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)】綠色植物的

2024-12-09 06:19

北師大版生物七上第三節(jié)細(xì)胞通過(guò)分裂而增殖ppt課件之二-資料下載頁(yè)

【摘要】細(xì)胞通過(guò)分裂而增殖學(xué)習(xí)目標(biāo)：?了解細(xì)胞體積的大小與外界物質(zhì)交換的特點(diǎn)?掌握細(xì)胞分裂的規(guī)律?學(xué)會(huì)分析細(xì)胞分裂過(guò)程中遺傳物質(zhì)的變化關(guān)系?細(xì)胞分裂的意義活動(dòng)研究細(xì)胞體積與表面積的關(guān)系一、分別計(jì)算出下圖4個(gè)體積不同的立方體有關(guān)數(shù)據(jù)，填寫表格。1cm2cm3cm4cm邊長(zhǎng)(cm)表面積(cm2)體積(cm3

2024-11-18 17:58

蘇教版生物八上第三節(jié)昆蟲的生殖與發(fā)育之二-資料下載頁(yè)

【摘要】創(chuàng)作于1959年.樂(lè)曲內(nèi)容來(lái)自于一個(gè)古老而優(yōu)美動(dòng)人的民間傳說(shuō):四世紀(jì)中葉,在我國(guó)南方的家村祝家莊,聰明掃盲情的祝員外之女祝英臺(tái),沖破封建傳統(tǒng)的束縛,女扮男裝去杭州求學(xué).在那里,她與善良,純樸而貧寒的青年書生梁出伯同窗三載建立了深摯的友情.當(dāng)兩人分別時(shí),祝用各種美妙的比喻向梁吐露內(nèi)心蘊(yùn)藏已久的愛(ài)情

2024-12-08 12:34

蘇教版生物七上第三節(jié)單細(xì)胞生物二-資料下載頁(yè)

【摘要】第四章第三節(jié)單細(xì)胞生物教學(xué)目標(biāo)l描述單細(xì)胞生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。(重點(diǎn))2．描述單細(xì)胞生物的生命活動(dòng)特點(diǎn)。(重點(diǎn))3．熟悉制作臨時(shí)玻片標(biāo)本的方法。4．舉例說(shuō)出單細(xì)胞生物對(duì)外界刺激能產(chǎn)生反應(yīng)。課前準(zhǔn)備1．學(xué)生準(zhǔn)備(1)預(yù)習(xí)本課內(nèi)容。(2)采集和培養(yǎng)好草履蟲，供課堂觀察使用。2．教師準(zhǔn)備(1)準(zhǔn)

2024-11-20 00:55

北京版生物七上第三節(jié)其他生物的營(yíng)養(yǎng)-資料下載頁(yè)

【摘要】一、教學(xué)內(nèi)容北京版生物學(xué)第一冊(cè)（七年級(jí)上學(xué)期）第四章生物的營(yíng)養(yǎng)第三節(jié)其他生物的營(yíng)養(yǎng)二、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)（1）復(fù)述寄生和腐生的定義，比較其異同（2）舉例說(shuō)出寄生生物和腐生生物營(yíng)養(yǎng)方式的特點(diǎn)和類型2、能力目標(biāo)（1）通過(guò)對(duì)寄生和腐生生物的觀察，進(jìn)一步提高學(xué)生的觀察能力

2024-12-08 23:36

濟(jì)南版生物八上第三節(jié)果實(shí)和種子的形成之三-資料下載頁(yè)

【摘要】第四單元綠色開花植物的一生第三節(jié)果實(shí)和種子的形成情景引入(重達(dá)1500g左右)(1億粒的重量才有50g)海椰子斑葉蘭閱讀教材P13教材，分析、討論果實(shí)由哪幾部分組成，分別由雌蕊的哪些部位發(fā)育而成，并填寫下圖：花瓣花萼雌蕊雄蕊胚珠種子子房壁果實(shí)

2024-12-08 13:37

濟(jì)南版生物七上第二節(jié)環(huán)境對(duì)生物的作用三-資料下載頁(yè)

【摘要】環(huán)境對(duì)生物的作用（第一課時(shí)）教材分析探究“光照對(duì)黃粉蟲幼蟲生活的影響”是全書的第一個(gè)探究活動(dòng)，主要目的是讓學(xué)生通過(guò)親身實(shí)踐，了解探究的一般過(guò)程，體會(huì)控制實(shí)驗(yàn)變量和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)的重要性。教師不應(yīng)直接告訴學(xué)生探究的每一個(gè)步驟，而應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生積極思考，主動(dòng)探索，體驗(yàn)探究的過(guò)程，并在學(xué)習(xí)的過(guò)程中建構(gòu)起自己的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。從而使學(xué)生在此基礎(chǔ)上，認(rèn)同非生物因素對(duì)生物的

2024-12-08 22:05

北師大版生物七上第三節(jié)吸收作用三-資料下載頁(yè)

【摘要】吸收作用(附教學(xué)反思）〖教學(xué)目標(biāo)〗：(1)通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察說(shuō)出綠色植物的生活需要水和無(wú)機(jī)鹽；(2)識(shí)別綠色植物吸收水分的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)――根毛；(3)理解并能闡述植物細(xì)胞及根毛的吸水和失水原理；(4)說(shuō)出氮、磷、鉀對(duì)植物生活的意義；(5)說(shuō)出無(wú)土栽培的要領(lǐng)和發(fā)展前景。：(1)

2024-12-08 01:32

濟(jì)南版生物七下第三節(jié)安全用藥-資料下載頁(yè)

【摘要】第三節(jié)安全用藥生活體驗(yàn)請(qǐng)回憶一下，自己或家人是否有過(guò)在生病時(shí)，沒(méi)有去醫(yī)院而直接吃藥的經(jīng)歷？這樣做可以嗎？為什么？探究新知你知道“是藥三分毒”這句話的含義嗎？凡是藥物都帶有一定的毒性或副作用，如果應(yīng)用合理，可以防治疾病，反之，則有可能危害健康。安全用藥是指根據(jù)病情需要，正確選擇藥物的品種、劑量和服用

2024-12-08 10:14

濟(jì)南版生物七上第三節(jié)細(xì)胞分裂與分化-資料下載頁(yè)

【摘要】第三節(jié)細(xì)胞分裂與分化舜耕中學(xué)張老師教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與技能1.知道細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位。2、你能描述細(xì)胞分裂的基本過(guò)程嗎？（說(shuō)出）【重點(diǎn)】3、構(gòu)成生物體的各種組織是細(xì)胞經(jīng)過(guò)哪三個(gè)過(guò)程形成的？（指出）【重點(diǎn)】4、你能識(shí)別人體和植物體的幾種主要組織嗎？（指出）【難點(diǎn)】5、癌細(xì)胞的分裂特點(diǎn)是什么？你能提出治

2024-12-09 06:19

人教版生物七上第三節(jié)細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞之二-資料下載頁(yè)

【摘要】七年級(jí)上第二單元第二章母綿羊B乳腺細(xì)胞（體細(xì)胞）母綿羊A未受精的卵細(xì)胞母綿羊C“多莉”新的卵細(xì)胞發(fā)育成胚胎去核卵細(xì)胞提取細(xì)胞核許多生物是由一個(gè)受精卵（精子和卵細(xì)胞結(jié)合）發(fā)育成的，由一個(gè)細(xì)胞變成一個(gè)大的生物體。在這個(gè)過(guò)程中，細(xì)胞會(huì)發(fā)生哪些變化？細(xì)胞會(huì)

2024-11-26 20:31

生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)與影響-資料下載頁(yè)

【摘要】第三節(jié)生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響單擊頁(yè)面即可演示制作人：李學(xué)鳳2020年9月2日zxxk生物環(huán)境適應(yīng)影響生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)分析圖中生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生活方式特點(diǎn)。干旱處的仙人掌熱帶的植物冬天的雷鳥夏天的雷鳥保護(hù)色zxxk警戒色適應(yīng)的相對(duì)性擬

2024-11-10 02:05

冀教版生物七上第三節(jié)常見的動(dòng)物ppt課件之五-資料下載頁(yè)

【摘要】家畜對(duì)陸地生活環(huán)境的適應(yīng)學(xué)習(xí)目標(biāo)觀察一、家兔的外部形態(tài)思考1、家兔的毛是否都一樣？家兔被毛對(duì)它的生活有什么意義？2、家兔的身體分幾部分?耳郭有什么特點(diǎn)？前肢和后肢有什么不同？3、家兔的乳頭有幾對(duì)？歸納總結(jié)2、家兔的身體分為頭部、頸部、軀干、四肢、尾五部分。家兔的耳郭很大，聽覺(jué)靈

2024-11-18 17:43

濟(jì)南版生物七上第三節(jié)生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)與作用ppt課件之二(參考版)

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