濟南版生物七上第三節(jié)生物對環(huán)境的適應與作用word教案二-文庫吧資料

【摘要】生物對環(huán)境的適應與作用教材分析生物圈中的生物對其生活的環(huán)境都表現(xiàn)出一定的適應性。生物的適應方式體現(xiàn)在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理和行為等各個方面。同時，生物也以不同的方式對環(huán)境產(chǎn)生影響。生物與環(huán)境相互作用，形成了一個統(tǒng)一的整體。對于這部分知識主要通過觀察影像、學生收集資料和實驗分析獲得。教學過程中教師要通過直觀材料增加感性認識，引起學生的學習的興趣，再結(jié)合學生已有的生活

2024-12-13 16:25

人教版生物七上第三節(jié)生物對環(huán)境的適應和影響之二-文庫吧資料

【摘要】第三節(jié)生物對環(huán)境的適應和影響討論：你能從日常生活中找到生物適應環(huán)境的例子嗎？生物在環(huán)境中要生存下來，不僅受非生物因素的影響，還要受生物因素的影響，怎么辦呢？想一想：只能通過適應來求生存生物對環(huán)境的適應由于生物受到各種環(huán)境因素的影響，生物在多變的環(huán)境條件中表現(xiàn)出多種多樣的適應性。這種

2024-12-16 01:08

蘇科版生物七上第三節(jié)生物對環(huán)境的影響ppt課件之二-文庫吧資料

【摘要】第3節(jié)生物對環(huán)境的影響環(huán)境中各種因素都能影響生物的生存，那么生活在環(huán)境中的生物，又能對環(huán)境產(chǎn)生什么影響呢？一、分析生物對環(huán)境的影響閱讀課本p11頁的內(nèi)容。澳大利亞草原遼闊，畜牧業(yè)發(fā)達，每一年僅牛的糞便就有幾百萬塊。牛糞堆積在草原上，風干硬化。……討論討論1：牛、蜣螂各自對環(huán)境產(chǎn)生了什么

2024-11-27 09:50

濟南版生物七上第三節(jié)細胞的分裂與分化ppt課件之二-文庫吧資料

【摘要】這三組圖片反映的是什么生命現(xiàn)象？二、細胞分裂產(chǎn)生新細胞1、動物細胞的分裂過程2、植物細胞的分裂過程細胞核一分為二，細胞膜從中央內(nèi)陷，分為兩個細胞細胞核一分為二，中央形成新的細胞膜，并產(chǎn)生新的細胞壁，分裂為兩個。動物細胞分裂示意圖新細胞1新細胞2植物細胞分裂過程示意圖

2024-11-27 01:14

人教版生物七上第三節(jié)生物對環(huán)境的適應和影響二-文庫吧資料

【摘要】第課時授課教師：課題生物對環(huán)境的適應和影響課型新授個性化修改一、教學目標（一）知識目標1．能夠選取多方面的事例來描述生物對環(huán)境的適應和

2024-12-16 01:17

濟南版生物七上第三節(jié)真菌-文庫吧資料

【摘要】第三節(jié)真菌單縣第二實驗中學生物組學習目標知識目標：1、識別日常生活中常見的真菌，說出它們的營養(yǎng)方式和生殖方式2、描述真菌的主要特征（重點）能力目標：使用顯微鏡觀察酵母菌的形態(tài)結(jié)

2024-12-06 01:15

濟南版生物八上第三節(jié)性狀的遺傳之二-文庫吧資料

【摘要】第三節(jié)性狀的遺傳學習目標1、識別生物的性狀和相對性狀；2、舉例說出顯性基因、隱性基因，顯性性狀、隱性性狀的概念及關(guān)系；3、用遺傳圖解說出親代與后代的基因組成和性狀表現(xiàn)。問題導學一請同學們閱讀P82-P83內(nèi)容，2分鐘后回答以下問題:1、什么是性狀？2、舉例說出什么是相對性狀？圖

2024-12-08 05:32

濟南版生物七上第三節(jié)動物的行為-文庫吧資料

【摘要】動物為了生存，就要取食、御敵……；為了繁衍后代，就要生殖，這一切都是通過行為來完成的。動物的行為就是指動物進行的從外部可察覺到的有適應意義的活動。不僅包括身體的運動，還包括靜止的姿勢、體色的改變或身體標志的顯示、發(fā)聲，以及氣味的釋放等。動物的行為多種多樣，如：覓食、防御、繁殖、攻擊（同種生物之間）、遷徙、社

2024-12-06 01:15

濟南版生物八上第三節(jié)鳥的生殖和發(fā)育ppt課件之二-文庫吧資料

【摘要】鳥的生殖和發(fā)育執(zhí)教人：楊秀晶東明集第一初級中學可愛的小鳥知識目標：1、描述鳥類的生殖與發(fā)育過程；2、舉例說出常見的早成鳥和晚成鳥。能力目標：1．在交流與討論中，發(fā)展表達能力和分析歸納能力。2．在圖文和音像資料的學習中，提高信息處理能力。3．在開放性探究活動中，學會科學研究的方法，提升科學探究的能力。情感目標

2024-11-26 23:51

蘇教版生物七上第三節(jié)植物光合作用的實質(zhì)ppt課件之二-文庫吧資料

【摘要】綠色植物是一個巨型的生產(chǎn)有機物的天然“工廠”，能在光照條件下，利用二氧化碳和水作為原料生產(chǎn)出產(chǎn)量巨大的有機物，養(yǎng)活地球上幾乎所有的生物。那么，綠色植物光合作用的主要產(chǎn)物是什么呢？綠葉在光下制造淀粉?目的：說明綠葉在光下能夠制造淀粉?器材：

2024-11-26 22:20

蘇科版生物七上第三節(jié)生物對環(huán)境的影響之一-文庫吧資料

【摘要】第3節(jié)生物對環(huán)境的影響澳洲本沒有兔，1859年，一英國人引進十幾只，6年以后，他殺死了約20210只，留下了約10000只，1887年，殺死了約20000000只，但兔仍大量繁殖，兔群遍布澳洲各地，為患植被，嚴重妨礙畜牧業(yè)。1950年，澳大利亞從南美洲引進了感染粘液瘤病毒的兔。南美洲的兔是此種病毒的天然寄主，感染后只有輕微癥候。此種帶病

2024-12-08 03:51

蘇教版生物八上第三節(jié)免疫ppt課件之二-文庫吧資料

【摘要】思考一在生活中，為什么有的人雖然接觸到病菌、病毒卻不會患??？為什么患過麻疹的人就不患麻疹了？免疫思考二人生活的自然環(huán)境中，有許多病原體，這些病原體一旦侵入人體，就又可能引起疾病，損害人的健康。人之所以能在有許多病原體存在的環(huán)境中健康生活，是因為人體具有保衛(wèi)自身的三道防線.皮膚是人體的第一道防

2024-11-26 22:19

濟南版生物七上第三節(jié)真菌-文庫吧資料

【摘要】七年級上冊第二單元第三章第三節(jié)真菌（第一課時）學案課題：真菌（第一課時）[學習目標]１．描述真菌的主要特征。２、用顯微鏡觀察酵母菌的臨時裝片，繪制酵母菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖。３、用放大鏡觀察霉菌的形態(tài)。熟練應用顯微鏡觀察霉菌的菌絲結(jié)構(gòu)及孢子。[學法指導]學習各種各樣的真菌時，結(jié)合日常生活中自己的知識并搜集相關(guān)的資料，與同學相互交

2024-12-16 15:11

冀教版生物七上第三節(jié)經(jīng)濟植物之二-文庫吧資料

【摘要】糧食作物李斌中國7000年前就種植水稻。中國是世界上最大的產(chǎn)糧國，糧食作物占農(nóng)作物總播種面積的％（1987年），糧食總產(chǎn)量及稻谷、小麥、谷子、甘薯的產(chǎn)量均居世界前列。你對小麥、水稻了解嗎？？糧食作物是谷類作物、薯類作物、豆類作物的統(tǒng)稱。亦可稱食用作物。其產(chǎn)品含有淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪及維生素等。谷類作物（包括稻

2024-12-08 11:06

生物對環(huán)境的適應與作用-文庫吧資料

【摘要】屎殼郎出國記屎殼郎，學名蜣螂。其幼蟲中醫(yī)稱僵蠶它專門以牲畜的糞便為食。別看屎殼郎不起眼，幾十年前，我國的一批屎殼郎被澳大利亞“請”去，解決了那里的生態(tài)難題。?澳大利亞草原廣闊，畜牧業(yè)很發(fā)達，光是牛的糞便每年就有幾百萬塊。?由于當?shù)貨]有吃牛糞的屎殼郎，那里的牛糞堆積在草場上，風干硬化，使得被

2025-01-24 02:41

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濟南版生物七上第三節(jié)生物對環(huán)境的適應與作用ppt課件之二(已修改)

濟南版生物七上第三節(jié)生物對環(huán)境的適應與作用ppt課件之二(編輯修改稿)

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濟南版生物七上第三節(jié)生物對環(huán)境的適應與作用ppt課件之二(已改無錯字)