濟(jì)南版生物七上第三節(jié)細(xì)胞的分裂與分化ppt課件之二-展示頁(yè)

【摘要】這三組圖片反映的是什么生命現(xiàn)象？二、細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞1、動(dòng)物細(xì)胞的分裂過(guò)程2、植物細(xì)胞的分裂過(guò)程細(xì)胞核一分為二，細(xì)胞膜從中央內(nèi)陷，分為兩個(gè)細(xì)胞細(xì)胞核一分為二，中央形成新的細(xì)胞膜，并產(chǎn)生新的細(xì)胞壁，分裂為兩個(gè)。動(dòng)物細(xì)胞分裂示意圖新細(xì)胞1新細(xì)胞2植物細(xì)胞分裂過(guò)程示意圖

2024-12-01 01:14

人教版生物七上第三節(jié)生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響二-展示頁(yè)

【摘要】第課時(shí)授課教師：課題生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響課型新授個(gè)性化修改一、教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)目標(biāo)1．能夠選取多方面的事例來(lái)描述生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和

2024-12-20 01:17

濟(jì)南版生物七上第三節(jié)真菌-展示頁(yè)

【摘要】第三節(jié)真菌單縣第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)生物組學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1、識(shí)別日常生活中常見(jiàn)的真菌，說(shuō)出它們的營(yíng)養(yǎng)方式和生殖方式2、描述真菌的主要特征（重點(diǎn)）能力目標(biāo)：使用顯微鏡觀察酵母菌的形態(tài)結(jié)

2024-12-10 01:15

濟(jì)南版生物八上第三節(jié)性狀的遺傳之二-展示頁(yè)

【摘要】第三節(jié)性狀的遺傳學(xué)習(xí)目標(biāo)1、識(shí)別生物的性狀和相對(duì)性狀；2、舉例說(shuō)出顯性基因、隱性基因，顯性性狀、隱性性狀的概念及關(guān)系；3、用遺傳圖解說(shuō)出親代與后代的基因組成和性狀表現(xiàn)。問(wèn)題導(dǎo)學(xué)一請(qǐng)同學(xué)們閱讀P82-P83內(nèi)容，2分鐘后回答以下問(wèn)題:1、什么是性狀？2、舉例說(shuō)出什么是相對(duì)性狀？圖

2024-12-12 05:32

濟(jì)南版生物七上第三節(jié)動(dòng)物的行為-展示頁(yè)

【摘要】動(dòng)物為了生存，就要取食、御敵……；為了繁衍后代，就要生殖，這一切都是通過(guò)行為來(lái)完成的。動(dòng)物的行為就是指動(dòng)物進(jìn)行的從外部可察覺(jué)到的有適應(yīng)意義的活動(dòng)。不僅包括身體的運(yùn)動(dòng)，還包括靜止的姿勢(shì)、體色的改變或身體標(biāo)志的顯示、發(fā)聲，以及氣味的釋放等。動(dòng)物的行為多種多樣，如：覓食、防御、繁殖、攻擊（同種生物之間）、遷徙、社

2024-12-10 01:15

濟(jì)南版生物八上第三節(jié)鳥(niǎo)的生殖和發(fā)育ppt課件之二-展示頁(yè)

【摘要】鳥(niǎo)的生殖和發(fā)育執(zhí)教人：楊秀晶東明集第一初級(jí)中學(xué)可愛(ài)的小鳥(niǎo)知識(shí)目標(biāo)：1、描述鳥(niǎo)類的生殖與發(fā)育過(guò)程；2、舉例說(shuō)出常見(jiàn)的早成鳥(niǎo)和晚成鳥(niǎo)。能力目標(biāo)：1．在交流與討論中，發(fā)展表達(dá)能力和分析歸納能力。2．在圖文和音像資料的學(xué)習(xí)中，提高信息處理能力。3．在開(kāi)放性探究活動(dòng)中，學(xué)會(huì)科學(xué)研究的方法，提升科學(xué)探究的能力。情感目標(biāo)

2024-11-30 23:51

蘇教版生物七上第三節(jié)植物光合作用的實(shí)質(zhì)ppt課件之二-展示頁(yè)

【摘要】綠色植物是一個(gè)巨型的生產(chǎn)有機(jī)物的天然“工廠”，能在光照條件下，利用二氧化碳和水作為原料生產(chǎn)出產(chǎn)量巨大的有機(jī)物，養(yǎng)活地球上幾乎所有的生物。那么，綠色植物光合作用的主要產(chǎn)物是什么呢？綠葉在光下制造淀粉?目的：說(shuō)明綠葉在光下能夠制造淀粉?器材：

2024-11-30 22:20

蘇科版生物七上第三節(jié)生物對(duì)環(huán)境的影響之一-展示頁(yè)

【摘要】第3節(jié)生物對(duì)環(huán)境的影響澳洲本沒(méi)有兔，1859年，一英國(guó)人引進(jìn)十幾只，6年以后，他殺死了約20210只，留下了約10000只，1887年，殺死了約20000000只，但兔仍大量繁殖，兔群遍布澳洲各地，為患植被，嚴(yán)重妨礙畜牧業(yè)。1950年，澳大利亞從南美洲引進(jìn)了感染粘液瘤病毒的兔。南美洲的兔是此種病毒的天然寄主，感染后只有輕微癥候。此種帶病

2024-12-12 03:51

蘇教版生物八上第三節(jié)免疫ppt課件之二-展示頁(yè)

【摘要】思考一在生活中，為什么有的人雖然接觸到病菌、病毒卻不會(huì)患??？為什么患過(guò)麻疹的人就不患麻疹了？免疫思考二人生活的自然環(huán)境中，有許多病原體，這些病原體一旦侵入人體，就又可能引起疾病，損害人的健康。人之所以能在有許多病原體存在的環(huán)境中健康生活，是因?yàn)槿梭w具有保衛(wèi)自身的三道防線.皮膚是人體的第一道防

2024-11-30 22:19

濟(jì)南版生物七上第三節(jié)真菌-展示頁(yè)

【摘要】七年級(jí)上冊(cè)第二單元第三章第三節(jié)真菌（第一課時(shí)）學(xué)案課題：真菌（第一課時(shí)）[學(xué)習(xí)目標(biāo)]１．描述真菌的主要特征。２、用顯微鏡觀察酵母菌的臨時(shí)裝片，繪制酵母菌的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖。３、用放大鏡觀察霉菌的形態(tài)。熟練應(yīng)用顯微鏡觀察霉菌的菌絲結(jié)構(gòu)及孢子。[學(xué)法指導(dǎo)]學(xué)習(xí)各種各樣的真菌時(shí)，結(jié)合日常生活中自己的知識(shí)并搜集相關(guān)的資料，與同學(xué)相互交

2024-12-20 15:11

冀教版生物七上第三節(jié)經(jīng)濟(jì)植物之二-展示頁(yè)

【摘要】糧食作物李斌中國(guó)7000年前就種植水稻。中國(guó)是世界上最大的產(chǎn)糧國(guó)，糧食作物占農(nóng)作物總播種面積的％（1987年），糧食總產(chǎn)量及稻谷、小麥、谷子、甘薯的產(chǎn)量均居世界前列。你對(duì)小麥、水稻了解嗎？？糧食作物是谷類作物、薯類作物、豆類作物的統(tǒng)稱。亦可稱食用作物。其產(chǎn)品含有淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪及維生素等。谷類作物（包括稻

2024-12-12 11:06

生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)與作用-展示頁(yè)

【摘要】屎殼郎出國(guó)記屎殼郎，學(xué)名蜣螂。其幼蟲(chóng)中醫(yī)稱僵蠶它專門(mén)以牲畜的糞便為食。別看屎殼郎不起眼，幾十年前，我國(guó)的一批屎殼郎被澳大利亞“請(qǐng)”去，解決了那里的生態(tài)難題。?澳大利亞草原廣闊，畜牧業(yè)很發(fā)達(dá)，光是牛的糞便每年就有幾百萬(wàn)塊。?由于當(dāng)?shù)貨](méi)有吃牛糞的屎殼郎，那里的牛糞堆積在草場(chǎng)上，風(fēng)干硬化，使得被

2025-01-27 02:41

生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)與作用-展示頁(yè)

【摘要】歡迎來(lái)到我的課堂小品展示?在很久很久以前，地球上生活著很多長(zhǎng)頸的長(zhǎng)頸鹿和短頸的長(zhǎng)頸鹿，他們以地上的草和一些樹(shù)葉為食物。但后來(lái)氣候發(fā)生了劇烈的變化，長(zhǎng)頸鹿的食物急劇減少。一天，長(zhǎng)頸鹿們?nèi)ふ沂澄?，它們看?jiàn)地上的草，很快的吃起來(lái)。草吃完以后就吃樹(shù)上矮處的樹(shù)葉。矮處的樹(shù)葉吃完以后,就只能吃高處的樹(shù)葉,長(zhǎng)頸的長(zhǎng)頸鹿,吃到了樹(shù)葉,短頸的

2024-11-22 02:05

冀教版生物七上第三節(jié)常見(jiàn)的動(dòng)物之二-展示頁(yè)

【摘要】第二節(jié)常見(jiàn)的動(dòng)物（二）無(wú)脊椎動(dòng)物生物學(xué)上根據(jù)有無(wú)脊椎骨，把所有的動(dòng)物分為：脊椎動(dòng)物vertebrateinvertebrate魚(yú)類你們對(duì)魚(yú)了解多少？魚(yú)有哪些共同特征？鸚嘴魚(yú)天使魚(yú)蝴蝶魚(yú)金鱗魚(yú)魚(yú)類的特點(diǎn)：?生活在水中；?用鰓呼

2024-12-20 15:16

濟(jì)南版生物七上第三節(jié)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)二-展示頁(yè)

【摘要】動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)的教案教學(xué)目標(biāo)：1．說(shuō)明動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)依賴于一定的結(jié)構(gòu)。2．說(shuō)出運(yùn)動(dòng)對(duì)動(dòng)物生存的意義。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：理解肌肉、關(guān)節(jié)的與功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。理解運(yùn)動(dòng)對(duì)動(dòng)物生存的重要意義。根據(jù)素材分析推理，進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)。課前準(zhǔn)備：1、準(zhǔn)備多種動(dòng)物運(yùn)動(dòng)方式的視頻資料。2．準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)各成分的掛圖、模型或標(biāo)本。3．

2024-12-21 06:19

濟(jì)南版生物七上第三節(jié)生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)與作用ppt課件之二(已修改)

濟(jì)南版生物七上第三節(jié)生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)與作用ppt課件之二(編輯修改稿)

濟(jì)南版生物七上第三節(jié)生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)與作用ppt課件之二-wenkub.com

濟(jì)南版生物七上第三節(jié)生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)與作用ppt課件之二(已改無(wú)錯(cuò)字)

濟(jì)南版生物七上第三節(jié)生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)與作用ppt課件之二-資料下載頁(yè)