《榜樣8》劉玲琍具體事跡材料15篇-全文預覽
【正文】 80 多名聾生中有 30 多名考上了大學 。演出結束后，劉寒湘給劉玲琍發(fā)來信息： “ 劉老師，今天我的演出非常成功，感謝您 !因為您才有我的今天。劉寒湘 8 歲才來學校接受康復訓練，由于很少發(fā)聲，聲帶非常僵硬。接下來的幾天，劉玲琍白天上班，中午晚上去醫(yī)院給小云亮送飯，一有空就騎著自行車趕 去給他補課。一天，曉慧上廁所后，她不僅不會擦拭，還用手去抓，把排泄物往嘴里塞。她心中的夢也更加清晰：她要用愛和真誠給特殊孩子點亮希望，成就他們精彩的人生。小時候，她的鄰居是一名聾啞人，對她特別好，但卻不識字也不能講話。有的學生成了舞蹈演員、有的成了設計師、有的成了園藝 師，還有 2名學生畢業(yè)后回到特殊教育學校成了特教老師。 “ 有些孩子可能要用了半年的時間才能教會一聲 ‘ 媽媽 ’ ，但是我覺得我的辛苦值得的。她帶著每位學生復習，一遍遍教，一遍遍領著讀。學生走出校門成為生活的強者，便是我最 大的成就。 經(jīng)過 3 年的努力，班上 12 名學生，有 3 名學生考上大學。組織上關心她，校長親自找她談話，要她請假帶孩子去長沙進行語訓康復。 32 歲那年，劉玲琍終于有了自己的 “ 寶貝 ” 。等 到她上完課趕到醫(yī)院時，母親已經(jīng)深度昏迷。記不清多少次自己掏錢為學生購買生活和學習用品 。 如今小湘湘已經(jīng) 17 歲，不僅成功走出了無聲世界，還進入由中國殘疾人藝術團團長、舞蹈《千手觀音》領舞邰麗華辦的訓練學校，成為一名舞蹈演員。雖然 8 歲才被家長送來接受康復訓練，但劉玲琍并沒有放棄。每天下來，她都是聲音嘶啞，咽喉腫痛。 為了讓孩子發(fā)出第一聲，劉玲琍不僅把自己的嘴唇貼近孩子的手背，讓孩子感受氣流的有無與大小 。 2024 年，學校創(chuàng)辦 學前聾兒康復語訓班，劉玲琍主動請纓擔任班主任。這曾經(jīng)是一個性格暴躁有輕微自閉癥的孩子，劉玲俐對他傾注了大量心血，用母愛般的溫暖把他一步步變成了陽光向上、熱愛生活的年輕小伙。 2024 年 8 月，在慶祝中國與巴拿馬建交的大型文藝演出中，劉寒湘隨中國殘疾人藝術團登臺演出，優(yōu)美的舞蹈讓全場觀眾為之震撼。經(jīng)過一兩年、甚至四五年的康復訓練后，有些孩子慢慢可以開口說話了，有的孩子可以和周圍人簡單交流了 ?? 這對于一直陪著孩子們刻苦練習的劉玲俐來說，可能比孩子的父母更感到欣慰。 《榜樣 8》劉玲琍具體事跡材料篇 3 初中畢業(yè)時，劉玲俐毫不猶豫地報考了南京特殊教育師范學校。 學生桌邊掉下東西，劉玲俐會馬上彎腰拾起交給學生 。接下來的幾天，劉玲俐白天上班，中午晚上去醫(yī)院給小云亮送飯，一有空就騎著自行車趕去給他補課。她說： “ 今后，我將繼續(xù)用愛照亮殘障學生前進的道路，努力讓每一位折翅天使翱翔藍天 ??” 《榜樣 8》劉玲琍具體事跡材料篇 2 30 年的特校工作，劉玲俐年年當班主任。每每看到這些，劉玲俐的內心充滿了幸福。 30 年來， 劉玲俐帶了 80 多個學生，別看只是 80 多個，這比普通學校的 800 個，甚至 8000 個還帶得艱辛。她總結教學經(jīng)驗所撰寫的《聾校語文教學應做好 “ 三個轉變 ” 》等二十多篇論文在國、省多次獲獎，并在特殊教育刊物上發(fā)表，在特殊教育領域引起了很大的反響。劉玲琍，第十四屆全國人大代表、衡陽市特殊教育學校聽障語訓班教師。 在從事聽力語言康復教學時，劉玲俐自編了一套 “ 舌操 ” ，還與教研室一起編寫了一套康復書籍，應用在教學工作實踐中。當看到自己的學生踏踏實實地做事，真正贏得他人的尊重時，她感到特別欣慰和滿足。沒有考大學的，通過接受職業(yè)教育，有的做了糕點師，有的做了園藝師 ?? 學生們用自己的雙手為社會作出貢獻，跟正常人一樣工作、生活、結婚、生子，擁有美好的家庭。 作為一名特教崗位上的共產黨員，讓這些特殊的孩子得到幸福，讓他們的家庭得到幸福，這就是劉玲俐的初心和使命。 一個雷電交加的雨夜，班上有個叫云亮的男孩得了 “ 急性腸炎 ” ，疼得在床上打滾，劉玲俐得知消息立即趕到學生宿舍，以最快的速度把小云亮送到醫(yī)院。劉玲俐喜極而泣，把小云亮抱進了自己的懷里 ?? 每天在路上遇 到學生，劉玲俐會報以一個溫馨的微笑，并先一步打出手語 “ 你好 !”。劉玲俐所帶班級的學生行為規(guī)范，學習成績優(yōu)秀，班級每學期都被評為“ 文明班級 ” ，而劉玲俐也多次被評為 “ 優(yōu)秀班主任 ” 。就這樣，日
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