人教新版英語(yǔ)六下《unit 1 how tall are you》教學(xué)設(shè)計(jì)-全文預(yù)覽
【正文】 掌握 新句 型 How heavy are you ? 并做出相應(yīng)的回答：I’m 48kg. I’m thinner than you , and shorter . 知識(shí)鏈接： 形容詞比較級(jí) 的 規(guī)則 變化規(guī)律 一般形容詞直接加 er 如 talltaller， shortshorter 等 。 1. Miss Brown is shorter than Mike. ( ) 2. Miss Brown is taller than Amy. ( ) 3. Liu Yun is 164 cm. She is the tallest girl in the class. ( ) is taller than Mike. ( ). Unit 1 How tall are you ? 第四課時(shí) 溫馨寄語(yǔ)： Man39。 課堂小結(jié)： 本節(jié)課我學(xué)會(huì)了 _______________________________________。在學(xué)習(xí)中有意識(shí)的突出雙元音 讀法，讓學(xué)生們?cè)谧x中自己總結(jié)字母或者字母組合的發(fā)音 并學(xué)會(huì)自己拼讀。 The brown monkey is stronger. The yellow monkey is taller. The yellow monkey is taller but the little monkey is funnier. 讓學(xué)生們聽(tīng)錄音大致理解對(duì)話內(nèi)容。找出自己不會(huì)的單詞、短語(yǔ)和對(duì)話。 知識(shí)鏈接： 播放 Let’ s chant 中的歌謠 ,學(xué)生邊打節(jié)拍邊說(shuō)唱 ,復(fù)習(xí)鞏固 關(guān)于形容詞比較級(jí)的的用法 ,進(jìn)一步熟練掌握該句型。 能夠理解 Let’ s read 部分的對(duì)話，并能在情景中熟練運(yùn)用。 (1) His arms are s____ than ours. (2) I’m 2 years o___ than Li Ming . Unit 1 How tall are you ? 第三課時(shí) 溫馨寄語(yǔ)： achieve immediate victory。 家庭作業(yè)： 聽(tīng) A Let’ s talk 部分的錄音讀給同伴、朋友或家長(zhǎng)聽(tīng)。 用同樣方式練習(xí) stronger younger older 拓展延伸： 成果展示，同桌或小組在全班同學(xué)面前表演對(duì)話，可適當(dāng)增加學(xué) 過(guò)的單詞句型，教師給予及時(shí)評(píng)價(jià)。同桌或小組之間互相練習(xí)。 做完后教師出示圖片問(wèn) How tall are you?請(qǐng)學(xué)生輪流回答。 百位與十位之間要增讀 and,如果沒(méi)有十位數(shù)，百位與個(gè)位之間的零讀成 and ,表示百位的百即使數(shù)字超過(guò)“ 1”，也要用單數(shù)形式。 學(xué)習(xí)內(nèi)容： Let’s try , Let’s talk Group work 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 能夠聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫句型： How tall are you? I’m 164 cm tall . You’re shorter than me . You’re 4cm taller than me. 并能在實(shí)際情景中正確運(yùn)用。 當(dāng)堂檢測(cè)： 寫出下列形容詞的比較級(jí)。游戲時(shí)每組可由 58 名成員組成，由一 名成員發(fā)指令，其他人成員通過(guò)按指令排成一排。 taller__________ younger___________ shorter__________ older_____________ 試著翻譯下列句子，并跟錄音機(jī)自讀。 長(zhǎng)度單位 cm的完整形式， centimeter的發(fā)音也是本課時(shí)的教學(xué)難點(diǎn)。 能夠用句型 “ You’ re taller than your brother. I’ m older than you”進(jìn)行年齡和身高的比較。 學(xué)習(xí)內(nèi)容： Let’ s start A. Let’ s learn Let’ s play 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫形容詞的比較級(jí)形式： taller stronger older younger 和 shorter 能夠使用句型 “ I’ m? cm tall. He/She is? cm tall”來(lái)描述自己和他人的身高。 難點(diǎn)：能夠用長(zhǎng)度或重量單位對(duì)人、物及動(dòng)物進(jìn)行描述。 tall________ strong_______ old_________ young__________ short__________ 寫出下列比較級(jí)的反義詞。 I’ m ________ cm tall . You’ re _________than _________. 拓展延伸： Let’ s play : 運(yùn)用本課知識(shí)比身高、年齡，在游戲中要求用英語(yǔ)互相詢問(wèn)其他人的身高或年齡。 讀背今天所學(xué)習(xí)的五個(gè)新單詞和句型。 Name Age Height Kate 15 160cm May 14 158cm （ 1）（ ） is older than ( ). (2)（ ） is younger than ( ). (3)Kate is _________ than May . Unit 1 How tall are you ? 第二課時(shí) 溫馨寄語(yǔ)： No dis
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