北師大版第十一冊(cè)《三峽之秋》教學(xué)設(shè)計(jì)-全文預(yù)覽
【正文】 序?yàn)榫€索 ,先后寫了長(zhǎng)江三峽早晨 ,中午 ,下午以及晚上的美麗景色 ,抓住不同時(shí)間景物的特點(diǎn) ,描寫流暢 ,給人一種身臨其境的感覺(jué) . 學(xué)情分析： 高年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的語(yǔ)言理解能力 ,為此我根據(jù)課文內(nèi)容的特點(diǎn)讓學(xué)生充分預(yù)習(xí)，在讀文中感受方法 ,在讀中想 象畫面 ,在讀中體會(huì)作者的思想感情 ,以培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力 .通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生自讀課文 ,又使學(xué)生從語(yǔ)言文字中感受三峽秋天的美景 ,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然的情感 ,培養(yǎng)審美情趣 . 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 知識(shí)技能：會(huì)讀會(huì)寫本課生字新詞，理解由生字組成的詞語(yǔ) . 過(guò)程與方法：理解課文內(nèi)容 ,體會(huì) 并學(xué)習(xí) 按時(shí)間順序描寫景物的方法 . ：精讀課文 ,了解長(zhǎng)江三峽秋天的美景 ,體會(huì) 第一課時(shí) 學(xué)習(xí)內(nèi)容： 初讀課文，理清層次，了解課文內(nèi)容。 預(yù) 習(xí) 案 學(xué)習(xí) 環(huán)節(jié) 學(xué)生自主探究 教師精講點(diǎn) 撥 談話 導(dǎo)入 一、 出示課題，談話導(dǎo)入，檢查預(yù)習(xí)： 出示課題 ,讀題 這節(jié)課 ,讓我們一起走進(jìn)三峽美麗的秋天 .請(qǐng)同學(xué)們默讀課文 ,邊讀邊思考 ,三峽的秋天是怎樣 作者表達(dá)的感情 ,激發(fā)學(xué)生對(duì)長(zhǎng)江的熱愛(ài)之情 . 教學(xué)策略： 針對(duì)本文的特點(diǎn)，運(yùn)用多媒體創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，主要指導(dǎo)學(xué)生以朗讀訓(xùn)練為主，輔以感悟模仿對(duì)應(yīng)的寫法， 在讀中理解，讀中感悟，讀中升華，；適時(shí)合作、訓(xùn)練、檢測(cè)、拓展。教師準(zhǔn)備：課件 教學(xué)流程： 的 (學(xué)生讀課文后交流 :三峽的秋天是成熟的 ,明麗的 ,熱烈的 ,平靜的…… )
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