北師大版第十一冊三峽之秋教學(xué)設(shè)計(存儲版)
【正文】 教學(xué)設(shè)計 課題名稱 三峽之秋 學(xué) 科 小學(xué)語文 授課班級 六 年 級 一班 授課時數(shù) 二課時 學(xué) 校 渭南市實驗小學(xué) 設(shè)計者 陳雪紅 教材分析： 《三峽之秋》是一篇寫景的記敘文 .作者方紀(jì)先生用他的親身感受 ,向我們介紹了雄奇壯麗的三峽景色 .文章以時間的順序為線索 ,先后寫了長江三峽早晨 ,中午 ,下午以及晚上的美麗景色 ,抓住不同時間景物的特點 ,描寫流暢 ,給人一種身臨其境的感覺 . 學(xué)情分析： 高年級的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的語言理解能力 ,為此我根據(jù)課文內(nèi)容的特點讓學(xué)生充分預(yù)習(xí)，在讀文中感受方法 ,在讀中想 象畫面 ,在讀中體會作者的思想感情 ,以培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力 .通過指導(dǎo)學(xué)生自讀課文 ,又使學(xué)生從語言文字中感受三峽秋天的美景 ,培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情感 ,培養(yǎng)審美情趣 . 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 知識技能：會讀會寫本課生字新詞，理解由生字組成的詞語 . 過程與方法：理解課文內(nèi)容 ,體會 并學(xué)習(xí) 按時間順序描寫景物的方法 . ：精讀課文 ,了解長江三峽秋天的美景 ,體會 第一課時 學(xué)習(xí)內(nèi)容： 初讀課文，理清層次，了解課文內(nèi)容。我還積累了＿個詞語，分別是 。 字詞 的掌握情況并 及 時糾正了 錯誤。 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 精讀課文，了解長江三峽秋天的美景 ,體會作者表達的感情 ,激發(fā)學(xué)生對長江的熱愛之情 . 仿照本文的寫作方法寫一處風(fēng)景。 是否按時間順序來寫，是否抓
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