【摘要】螳螂捕蟬教學(xué)目標(biāo)1．正確流利有感情地朗讀課文，復(fù)述課文。2．明白不能只看重眼前利益而忽視身后隱患的道理。教學(xué)重難點(diǎn)明白不能只看重眼前利益而忽視身后隱患的道理。教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)舊知、導(dǎo)入新授1．同學(xué)們，以前我們學(xué)過(guò)不少生動(dòng)形象、蘊(yùn)涵深刻道理的寓言故事，大家還記得嗎？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)學(xué)了哪些？2．今天這節(jié)課老師將和
2024-12-08 01:31
【摘要】唯一的聽(tīng)眾?自讀課文，注意本課生字詞，讀流利。?這篇文章講了一個(gè)怎樣的故事？用自己的話說(shuō)一說(shuō).沮喪悠悠詛咒介意抱歉荒唐難以置信潛滋暗長(zhǎng)沮喪悠悠詛咒介意抱歉荒唐
2024-11-30 02:58
【摘要】三峽，在長(zhǎng)江上游，西起重慶市奉節(jié)縣白帝城，東至湖北省宜昌縣南津關(guān)，長(zhǎng)１９３公里，其中峽谷段總長(zhǎng)９０公里，是世界最大的峽谷之一。思考:?.,說(shuō)說(shuō)早晨、中午、下午、夜晚分別重點(diǎn)寫(xiě)了什么景物，寫(xiě)出了三峽的什么特點(diǎn)？.葉子也同那青色的巖石一般，堅(jiān)硬、挺直。累累的果實(shí)，正在由青變黃，漸漸從葉子中間顯露
2024-11-30 01:36
【摘要】蒼松怪石圖題詩(shī)——（清）李方膺君不見(jiàn)，歲之寒，何處求芳草。又不見(jiàn)，松之喬，青青復(fù)矯矯。天地本無(wú)心，萬(wàn)物貴其真。直干壯山岳，秀色無(wú)等倫。飽歷冰與霜，千年方未已。擁護(hù)天闕高且堅(jiān)，迥干春風(fēng)碧云里。檢查預(yù)習(xí)矯（jiǎo）闕（què）迥（j
2024-11-30 01:35
【摘要】最后的淇淇作者簡(jiǎn)介金輝，筆名：曉今，河北唐山人。1954年出生。1986年畢業(yè)于解放軍藝術(shù)學(xué)院文學(xué)系。1973年應(yīng)征入伍，歷任河北省軍區(qū)獨(dú)立師戰(zhàn)士、報(bào)道員、見(jiàn)習(xí)干事，北京軍區(qū)政治部文化部干事，北京軍區(qū)政治部文藝創(chuàng)作室專業(yè)作家，文學(xué)創(chuàng)作一級(jí)。1975年開(kāi)始發(fā)表作品。1991年加入中國(guó)作家協(xié)會(huì)。著有紀(jì)實(shí)文學(xué)《中越戰(zhàn)爭(zhēng)秘錄》(合作
2024-12-01 18:38
【摘要】蒼松怪石圖題詩(shī)作者簡(jiǎn)介李方膺，字晴江，又號(hào)秋池、衣白山主人、為官期間曾因得罪上司被捕入獄，為官時(shí)，“有惠政，人德之?！比ズ笤⒛暇┙鑸@，常往來(lái)?yè)P(yáng)州賣畫(huà)。善畫(huà)松、竹、菊、梅、雜花及魚(yú)蟲(chóng)，作品縱橫豪放，墨氣淋漓，所畫(huà)之梅以瘦硬見(jiàn)稱。1．通過(guò)反復(fù)誦讀詩(shī)歌，欣賞圖畫(huà)理解圖題詩(shī)
2024-11-30 23:16
【摘要】螳螂捕蟬（西漢）劉向積累?傍：同“旁”?務(wù)：必須，一定?欲：想?顧:回頭看“螳螂捕蟬圖”悲鳴飲露的蟬↑委身曲附欲?。ㄏs）的螳螂↑延頸欲啄（螳螂）的黃雀↑拿著彈丸欲射（黃雀）的人前——后這個(gè)寓言告訴了我們什么道理？?目光短淺，只顧眼前利
2024-11-29 23:20
【摘要】“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聾了。如果不介意我在場(chǎng)，請(qǐng)繼續(xù)吧！”“也許我會(huì)用心去感受這音樂(lè)，我能做你的聽(tīng)眾嗎，就在每天早晨？”“真不錯(cuò)。我的心已經(jīng)感受到了。謝謝你，小伙子。”“我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聾了。如果不介意我在場(chǎng)，請(qǐng)繼續(xù)吧！”
【摘要】蒼松怪石圖題詩(shī)（清）李方膺松?松是風(fēng)骨的象征，它蒼勁挺拔，傲斗冰雪，頂天立地，枝干高聳，正直堅(jiān)韌，是勇士。千百年來(lái)，人們一直在歌唱松，贊美松，風(fēng)雪洗禮松更翠，大雪壓枝更挺拔。蒼松怪石圖題詩(shī)?（清）李方膺君不見(jiàn)，歲之寒，何處求芳草。又不見(jiàn)，松之喬，青青復(fù)矯矯。天地本無(wú)心，萬(wàn)物貴其真
【摘要】《足球史話》教學(xué)目的：豐富知識(shí)，開(kāi)闊視野，增加文化底蘊(yùn)，引領(lǐng)學(xué)生去思考足球精神的魅力；把握足球發(fā)展的脈絡(luò)；培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立閱讀能力。教學(xué)重點(diǎn)：抓住表示時(shí)間的詞，把握足球發(fā)展的脈絡(luò)。教學(xué)難點(diǎn)：引領(lǐng)學(xué)生理解為什么中國(guó)最早發(fā)明足球而英國(guó)卻是現(xiàn)代足球運(yùn)動(dòng)的起源國(guó)家。教學(xué)步驟：一、導(dǎo)語(yǔ)：人類能夠戰(zhàn)勝大自然，靠的是這樣的精神——
2024-12-03 00:53
【摘要】Copyright2020-2020版權(quán)所有盜版必究Copyright2020-2020版權(quán)所有盜版必究脈絡(luò):體裁----敘述往事的記敘文買花臉表演花臉因花臉惹禍年后受罰Copyright2020-2020版權(quán)所有盜版必究文章亮點(diǎn)(1)結(jié)構(gòu)之巧妙(2)人物之鮮活設(shè)置懸念
2024-11-10 23:58
【摘要】《花臉》執(zhí)教者：成都市培華小學(xué)閆婷婷從這事，我悟到一個(gè)祖?zhèn)鞯慕?jīng)驗(yàn)：一年之中唯有過(guò)年這幾天是孩子們的自由日，在這幾天里無(wú)論怎樣放膽去鬧，也不會(huì)立刻得到懲罰。這便是所有孩子都盼望過(guò)年的更深一層的緣故。當(dāng)然那被撕碎的花臉也提醒我，在這有限的自由里可得勒著點(diǎn)自己，當(dāng)心事后加倍算賬。
2024-11-10 23:54
【摘要】數(shù)字的用處北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)，了解一個(gè)“編碼”中某些數(shù)字所代表的意義。、設(shè)計(jì)編碼的過(guò)程,使同學(xué)們體會(huì)數(shù)字在表達(dá)、交流和傳遞信息中的作用。257334山東省東營(yíng)市廣饒縣大王實(shí)驗(yàn)中學(xué)六年四班耿俊昭（收）你知道257734這個(gè)郵政編碼每個(gè)數(shù)字代
2024-11-12 14:33
【摘要】觀察物體復(fù)習(xí):從左面看從正面看從上面看第一輪比賽:擺第二輪比賽:畫(huà)從從上面看到的從正面看到的從左面看到的從上面看到的從正面看到的從左面看到的第三輪比賽:想從上面看到的從正面看到的()()從上面看到的從正面看到的()
2024-11-29 05:55
【摘要】北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)圓環(huán)面積教學(xué)目標(biāo)?，并能正確掌握計(jì)算其他一些簡(jiǎn)單組合圖形的面積。?解決一些和生活相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。使同學(xué)們進(jìn)一步體驗(yàn)圖形和生活的聯(lián)系，感受平面圖形的學(xué)習(xí)價(jià)值，提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心?！Rr表示小圓半徑R表示大圓半徑某公園內(nèi)有一座圓形噴
2024-11-11 07:16
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