【摘要】古箏欣賞《漁舟唱晚》學(xué)習(xí)目標(biāo)?了解民族樂器古箏及其音色特點。?欣賞《漁舟唱晚》,體會樂曲表達(dá)的情緒和意境。自學(xué)指導(dǎo)?1、整體聆聽樂曲,感受樂曲畫面及意境。?2、分段聆聽,感受樂曲不同樂段表現(xiàn)的不同畫面。?3、試著將漁民的高興歡快的心情用動作表現(xiàn)出來。低音區(qū):
2024-11-11 03:31
【摘要】第一篇:歌聲與微笑教學(xué)反思 《歌聲與微笑》教學(xué)反思 2016 5《歌聲與微笑》這首歌曲家喻戶曉,流傳甚廣。歌詞言簡意賅,充滿詩情畫意,表達(dá)了對朋友的美好情感。而且歌曲旋律流暢,非常易于流傳。 ...
2024-10-14 12:41
【摘要】扇面畫教材分析:本課是造型表現(xiàn)領(lǐng)域。本課以凝聚了古今工藝美術(shù)精華的團(tuán)扇為學(xué)習(xí)內(nèi)容,進(jìn)行欣賞、評述、設(shè)計等活動。教材呈現(xiàn)了扇面以山水、人物、花鳥等為題材的團(tuán)扇欣賞。課時2學(xué)習(xí)領(lǐng)域造型●表現(xiàn)設(shè)計●應(yīng)用教學(xué)目標(biāo):通過各種扇子的欣賞,了解祖國傳統(tǒng)文化的精髓,感受不同的扇面形式。:嘗試運用山水或花鳥畫技法作扇面繪制的練習(xí)
2024-11-19 02:36
【摘要】電腦美術(shù)課時1課時學(xué)習(xí)領(lǐng)域造型.表現(xiàn)、設(shè)計.應(yīng)用、綜合.探索領(lǐng)域教學(xué)目標(biāo):讓學(xué)生在上節(jié)課的基礎(chǔ)上進(jìn)一步熟練“畫圖”工具的使用,設(shè)計制作一幅電腦小報作品,并通過小組合作的方式組合成為電子報刊。:本課是將藝術(shù)的神奇借助于網(wǎng)絡(luò)來表現(xiàn),有助于學(xué)生對信息的接收和強化,學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中自主地調(diào)動多種感覺器官,達(dá)到了聲色俱備、視
2024-11-18 21:03
【摘要】泥浮雕課時2課時學(xué)習(xí)領(lǐng)域手工制作教材分析:本課是造型、表現(xiàn)領(lǐng)域。本課根據(jù)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求,充分利用隨處可取的黏土材料。運用傳統(tǒng)的泥塑造型方法,塑造學(xué)生喜歡的人物、動物或者景物形象,并通過小小的泥浮雕來了解祖國民間藝術(shù)文化。欣賞泥塑的藝術(shù)特色和審美情趣,同時讓學(xué)生感受泥材,了解三維空間的塑造方法,培養(yǎng)學(xué)生的動手能力,造型能
【摘要】第八課月光下的歌謠教學(xué)目標(biāo)1、能學(xué)會歌曲《好月亮,你走得這樣靜悄悄》,并用優(yōu)美、輕柔的聲音表現(xiàn)歌曲寧靜、美好的意境。2、在聽賞《在銀色的月光下》時,能哼唱音樂主題,并能進(jìn)行曲調(diào)填詞。3、能積極自信的參與音樂活動“碰碰對”,提高與他人合唱的能力,并從中體驗到成功的樂趣。4、能與同學(xué)合作,用和諧、明亮的聲音學(xué)會演唱歌曲《撒尼少年跳月來
2024-11-19 22:06
【摘要】第一篇:《歌聲與微笑》音樂教案_1 《歌聲與微笑》音樂教案 教學(xué)目標(biāo):、學(xué)唱歌曲《歌聲與微笑》,感受歌曲輕松活潑的音樂情緒。 2、學(xué)會以歡快活潑的情緒,有彈性的聲音來分別演唱歌曲中的兩個聲部。 ...
2024-11-16 03:54
【摘要】第一篇:《歌聲與微笑》的教學(xué)反思 《歌聲與微笑》是一首深受廣大青少年喜愛的、富有時代氣息的青少年歌曲。歌曲的兩個部分都運用了復(fù)樂段結(jié)構(gòu),形成并置式對比。尤其是在高音區(qū)節(jié)奏重復(fù)多次運用了同音反復(fù),使得...
2024-10-15 03:37
【摘要】第一篇:《歌聲與微笑》音樂教案 第一單元:《我們學(xué)校的合唱節(jié)》 第一課時 課 題:《歌聲與微笑》課 時:第3課時課 型:歌曲教學(xué)教學(xué)目標(biāo): 1、知識與技能:通過學(xué)習(xí)歌曲《歌聲與微笑》,、...
2024-11-16 01:57
【摘要】第三單元滔滔多瑙河教學(xué)目標(biāo)1、通過演唱《幽靜的山谷》、《我的小提琴》、《土撥鼠》,唱準(zhǔn)弱拍,掌握八三拍、八六拍得韻律感,感受歐洲民歌的風(fēng)格,領(lǐng)略其獨特魅力。2、通過欣賞《瑞士山歌》、《愛爾蘭風(fēng)笛》、《孤獨的牧羊人》等作品,讓學(xué)生從音樂中領(lǐng)略歐洲各地的人文風(fēng)情,建立多元的文化觀。3、欣賞《愛爾蘭風(fēng)笛》《水上音樂》、《戲謔曲》《小提琴協(xié)奏曲》
2024-12-05 11:01
【摘要】《愛的奉獻(xiàn)》教案臨盤實驗小學(xué)李偉偉學(xué)校臨盤實驗小學(xué)年級六學(xué)科音樂授課人班級備課時間年月日課題《愛的奉獻(xiàn)》授課時間年月日教學(xué)目標(biāo)1、用深情的歌聲演唱本首歌曲
2024-11-19 09:50
【摘要】愛星滿天——教學(xué)設(shè)計一、組織教學(xué)1、創(chuàng)設(shè)情境:滿星星燈飾的教室演奏鋼琴曲《星空》,學(xué)生聽音樂進(jìn)教室。2、調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,詢問今天教室和平時的不同:今天的教室和平時一樣嗎?這些彩燈讓你們聯(lián)想到了什么?[設(shè)計理念:“興趣是最好的老師”只有產(chǎn)生了濃厚的學(xué)習(xí)興趣才能引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步地學(xué)習(xí)、探究、創(chuàng)新。一開始就利用燈光、音響創(chuàng)設(shè)出美麗的景象
2024-12-03 10:04
【摘要】《嘎達(dá)梅林》學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解作品的內(nèi)容,記住民歌的音調(diào),感受交響樂的美妙。2、打破狹隘的民族觀,喚起民族激情并熱愛英雄。重點難點:分析作品的內(nèi)容,能感知嘎達(dá)梅林的事跡是如何用音樂來講述、表達(dá)的。教學(xué)工具:多媒體、投影儀教學(xué)過程:一、課前播放馬頭琴獨奏《嘎達(dá)梅林》二、師生問好三、導(dǎo)入新課1、請同學(xué)們觀看一段影
【摘要】歌劇之窗什么是歌劇?歌劇是綜合音樂、詩歌、舞蹈、和舞臺美術(shù)等藝術(shù)要素以歌唱為主的一種戲劇形式。中國歌劇?黨的女兒?江姐?洪湖赤衛(wèi)隊外國歌劇?卡門?圖蘭朵?貓?睡美人《黨的女兒》?1935年,江西蘇區(qū)杜鵑坡。?歌劇《黨的女兒》劇照?紅軍長征
2024-11-29 03:21
【摘要】什么結(jié)子高又高壯族的歌謠壯族是一個善歌的民族,它有著深厚的民歌傳統(tǒng),是人民生活中不可缺少的精神食糧。每年農(nóng)歷三月初三,是壯族人民的傳統(tǒng)歌節(jié),俗稱“歌圩”,就是野外坡地的集會。節(jié)日期間,青年男女身著盛裝,從四面八方匯集在一起。女孩子三五成群,男青年四六結(jié)隊,他們相互對唱,一唱一答,從白天唱到晚上,從晚上唱到天明,有時幾天幾夜,歌聲不絕。同
2024-11-11 07:58