【摘要】第一篇:阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》(學(xué)案一) 7阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》(學(xué)案一) 設(shè)計(jì)人: 溫馨提示:日日行,不怕千萬里;常常做,不怕千萬事。——《格言聯(lián)璧·處事》學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、了解作者及《山海經(jīng)》相關(guān)常識(shí)...
2024-11-04 12:47
【摘要】第一篇:阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》說課稿教學(xué) 《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》教學(xué)設(shè)計(jì) 〔文章整體情況〕 這篇文章出自魯迅的散文集《朝花夕拾》。阿長(zhǎng)是魯迅兒時(shí)的保姆,也是本文的主人公,她普通,普通得別人不知道她的名字;她...
【摘要】精品資源阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉優(yōu)化測(cè)控一、積累與運(yùn)用。駭()擄()悚()惶急()詰問()保姆(),并改正過來。①……說得闊氣一點(diǎn),就是我的保母。()②都是些煩鎖之至,至今想起來還覺得非常麻煩的事情。()③但當(dāng)我衰悼隱鼠,給它復(fù)仇的時(shí)候,一面又在渴幕著繪圖的《山海經(jīng)》了。()()④書的摸樣,到現(xiàn)在還在眼前……()。①最討厭的
2025-06-19 19:27
【摘要】《阿長(zhǎng)和山海經(jīng)》【教學(xué)目標(biāo)】1.會(huì)讀會(huì)寫本文的生字詞;把握課文的內(nèi)容,理解阿長(zhǎng)的形象。2.了解課文圍繞中心選擇材料、安排材料,詳略得當(dāng)?shù)膶懽魈攸c(diǎn)。,體會(huì)作者詞語運(yùn)用之妙。。5.分析人物形象,把握文章中心,理解文章所表達(dá)的思想感情?!窘虒W(xué)重難
2025-05-02 23:58
【摘要】《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》的說課稿 一、說教材: 阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》一文出自初中語文課本第三冊(cè)第二單元,體裁為敘事散文,根據(jù)素質(zhì)教育要求:語文教學(xué)要注意“引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí),讓學(xué)生在學(xué)習(xí)實(shí)踐中得到聽說讀寫...
2024-12-06 01:31
【摘要】阿長(zhǎng)與山海經(jīng)讀書心得 #阿長(zhǎng)與山海經(jīng)讀書心得范文1# 這是—篇紀(jì)實(shí)性的文章。文章真實(shí)而親切地再現(xiàn)了魯迅童年時(shí)與長(zhǎng)媽媽相處的情景,表現(xiàn)了長(zhǎng)媽媽的性格特點(diǎn)。作者通過對(duì)兒時(shí)往事的回憶,表達(dá)了對(duì)長(zhǎng)媽媽...
2024-12-07 02:16
【摘要】第一篇:《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》教學(xué)反思 《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》教學(xué)反思 一、背景介紹 魯迅的回憶性散文《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》追憶了兒時(shí)的保姆阿長(zhǎng),抒發(fā)了真摯的懷念之情;文章篇幅較長(zhǎng),圍繞阿長(zhǎng)記敘了幾件...
2024-11-03 22:40
【摘要】第一篇:《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》說課稿(范文) 《阿長(zhǎng)與》說課稿 一、說教材 《阿長(zhǎng)與》是九年義務(wù)教育人教版八年級(jí)上冊(cè)第二單元的第一篇課文,本單元以愛為主題。課文仍以敘事性作品為主,幾篇課文都在訴說對(duì)普...
2024-11-03 22:29
【摘要】第一篇:《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》閱讀整理 《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》魯迅閱讀整理(不抄題,打印后直接作答,要審題,要完整) 1、阿長(zhǎng)名字的由來?魯迅為什么要介紹她的名字的由來? 2、文章分別寫了阿長(zhǎng)的幾件事?從中...
【摘要】第一篇:《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》說課稿(定稿) 《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》說課稿 尊敬的各位評(píng)委老師大家好,我是5號(hào)參賽教師,我今天說課的內(nèi)容是人教版語文教材七年級(jí)上冊(cè)《濟(jì)南的冬天》。我將從教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)...
【摘要】第一篇:阿長(zhǎng)與山海經(jīng)--教學(xué)反思 《阿長(zhǎng)與》教學(xué)反思 青原區(qū)思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校曾茶香 《阿長(zhǎng)與》這篇文章選自魯迅的散文集《朝花夕拾》。阿長(zhǎng)是魯迅兒時(shí)的保姆,也是本文的主人公,長(zhǎng)媽媽去世30年后,魯迅寫...
【摘要】阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》教學(xué)設(shè)計(jì) 阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》教學(xué)設(shè)計(jì)1 《阿長(zhǎng)和》是一篇敘事散文,文中魯迅以一個(gè)孩子的視角回憶了他兒時(shí)的保姆——長(zhǎng)媽媽,表現(xiàn)了對(duì)她深厚真摯的懷念,同時(shí)也寄予了對(duì)中國(guó)沒有文...
【摘要】第一篇:《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》教學(xué)反思 《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》教學(xué)反思 陳博 我們的研修主題是“引導(dǎo)八年級(jí)學(xué)生掌握‘先抑后揚(yáng)’的寫作手法的策略”。我是第一輪課例研修執(zhí)教者。這篇文章我是這樣安排的:共分為兩個(gè)...
【摘要】第一篇:《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》教學(xué)設(shè)計(jì) 阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》 主備人:畢麗梅 【教材分析】 魯迅先生的《阿長(zhǎng)與》所追憶的保姆,她是一個(gè)粗人,沒有文化、粗俗、好事,是一個(gè)很不幸的人。但她又是一個(gè)熱望一生平...
【摘要】第一篇:阿長(zhǎng)與山海經(jīng)-教學(xué)設(shè)計(jì) 《阿長(zhǎng)與》教學(xué)設(shè)計(jì) 大名中學(xué)栗曉東 教學(xué)目標(biāo): :誦讀感知課文,理清文章的思路,理解文中帶有感情色彩的詞句,把握作者情感變化的過程。 2.過程和方法目標(biāo):體會(huì)...