北師大版語文第五冊《集市和超市》教學設計-全文預覽
【正文】 詞。 集市和超市 教學目標： 通過親身觀察、參觀集市和超市，引導學生留心生活，認真觀察，培養(yǎng)學生勤于觀察思考的習慣以及全面認識事物的能力； 在單元學習時，理解并積累有關商業(yè)用語，培養(yǎng)學生結合生活實際理解、運用語言的能力； 通過學習與活動，使學生懂得購物應該有計劃，有方法； 閱讀《第一次買東西》，聯(lián)系自己第一次購物的經(jīng)歷，進行交流； 學會購買東西，培養(yǎng)學生的社會實踐能力，同時注意語言的訓練及積累，從而調(diào)動起學生表達的積極性； 創(chuàng)設情景，進行口語交際的練習，使學生在學習和社會交往中 養(yǎng)成合作的良好品質(zhì)。 教學過程： （一）、揭示單元主題，引導質(zhì)疑： 組織、引導學生親身觀察、參觀集市和超市； 全班交流自己在集市和超市的所見所聞，你們還想知道些什么？ 【點評】教師引導學生根據(jù)單元主題質(zhì)疑，通過質(zhì)疑激 發(fā)學生的好奇心，求知欲，培
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1