冀教版四年級下冊品德與社會全冊教案設(shè)計-全文預(yù)覽
【正文】 什么？ 學(xué)生 愛護身邊的通用設(shè)施，才能方便自己，方便別人！ 活動 有條件的話，利用假日組織一次維護通信設(shè)施的公益活動。 學(xué)生活動。 教 學(xué)準備 多媒體 視頻 學(xué)生活動設(shè)計 1．收集社會上破壞和保護通信設(shè)施的正反兩方面的資料或照片， 2．準備道具電話，以備表演用 教學(xué)過程： 第 1 課時 【 導(dǎo)入新課 】 提問 同學(xué)們，大家回憶一下以前我們學(xué)過的通信設(shè)施有那些呢？ 承接 今天這節(jié)課就來讓大家學(xué)習(xí)一下怎么保護這些通信設(shè)施。 （三）情感態(tài)度與價值觀 通過討論和分析事例，培養(yǎng)學(xué)生良好的社會公德意識，懂得和遵守通信的基本禮貌和道德規(guī)范。 同學(xué)們幫助喜洋洋解決了那么多問題，喜洋洋感謝大家。 （ 2）指導(dǎo)學(xué)生寫信封。 （ 2）告訴學(xué)生美羊羊的郵件地址：指名學(xué)生通過老師的電子郵箱演示發(fā)送郵件的方法，學(xué)生邊演示教師邊講解。（如 114， 110， 119 等） 提示學(xué)生這些號碼可不能隨便撥打，如果隨便撥打不僅影響工作人員正常工作，而且會對 那些需要及時幫助的人造成不便。（ 2）小組合作，從內(nèi)容，速度和設(shè)備要求三個方面對你們組感興趣的通信方式進行特點的歸納。 用打電話的形式 學(xué)生各抒己見，老師相機出示一些通信方式，如：寫信，打電話，發(fā)短信息，發(fā)電子郵件等。 組織學(xué)生進行小組合作，討論問題，促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中解決問題，培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作的精神。 五．教學(xué)方法。 重點確定的依據(jù)：現(xiàn)代通信的方式可謂是五花八門，作為四年級學(xué)生來說，不能很明確的進行分類，甚至對一些古老的通信方式不夠了解。 能力目標： ，學(xué)會選擇適當(dāng)?shù)耐ㄐ欧绞?。請你們作好記錄，選出你認為精彩的或讓自己感動的內(nèi)容， 通訊的種類和發(fā)展 教學(xué)目標 知識目標： ，知道現(xiàn)代通信的種類和方式。此時此刻，你們能有 一句話來表達你們現(xiàn)在的心情嗎？ 三、匯報采訪 ,拓寬目標。 不僅有歷史悠久的傳統(tǒng)陶藝，如定窯、磁窯、邢窯和黑陶等，還有巧奪天工的雕刻藝術(shù)，如石雕、骨雕、木雕、貝雕等；不僅有惟妙惟肖的裝飾工藝，如滕氏布糊畫、花絲、花絲首飾、花絲擺件、人造琥珀等，還有做工精致的編織工藝，如掛毯、柳編、葦編、補花、刺繡等；不僅有用途各異的文體用品，如毛 筆、古硯、健身球等，還有生動逼真的手工制作品，如剪紙、泥塑、面塑、風(fēng)箏、宮燈、花燈等。 晉州鴨梨 深州蜜桃 興隆紅果 滄州蜜棗 河北血杞 京東板栗 趙縣雪花梨 巨鹿串枝紅杏 宣化白葡萄 贊皇金絲大棗 紅星蘋果 磨盤柿 承德杏仁 望都羊角辣 滄州金絲小棗 巨鹿銀花 滄州冬菜 祁州漏蘆 涿州御米 巨鹿 “01”血杞 張北馬 定州豬 虎皮黃兔 武安山羊 大尾寒羊 冀南牛 壩上長尾雞 黃驊毛蚶壩上莜麥 陽原供佛杏 龍眼葡萄 宣化鸚哥綠豆 八棱海棠 發(fā)菜 蕨菜 桑洋驢 西八里大蒜 口蘑 蔚州貢米 小石莊大甜椒 雞澤椒干保定槐茂醬菜 邯鄲叢臺酒 徐水劉伶醉 衡水老白干 汾州黃酒 晉州咸驢肉 高碑店豆腐絲 饒陽金絲雜面 …… 師：我們河北的特產(chǎn)真的是多種多樣，有水果、有干果，有酒類、有面食等等，數(shù)不勝數(shù)。其他同學(xué)要善于傾聽他人發(fā)言，等他們匯報完以后，還可以補充自己的意見。那么作為河北人的我們更應(yīng)該了解河北、認識河北。 活動準備：教師： 制作有關(guān)河北等內(nèi)容的課件。 引導(dǎo)學(xué)生與住家附近的軍烈屬建立友好家庭，或者建立幫助軍烈屬小分隊，利用假期或者課余時間幫助他們，為他們做些力所能及的事情，多與他們溝通，多為他們服務(wù)。進行悼念活動，的家鄉(xiāng)，利用家鄉(xiāng)的教育基。對學(xué)生進行熱愛中國共產(chǎn)黨 的教育。 教學(xué)方法 討論法、探究式教學(xué)法、聯(lián)系學(xué)生的實際生活經(jīng)驗和感受 教學(xué)過程 1．聽講革命歷史故事 講故事可以是教師講述，也可以由學(xué)生來講述，還可以組織學(xué)生觀看有關(guān)的錄像片，學(xué)唱抗日歌曲。和平年代成長的孩子可能不容易理解革命戰(zhàn)爭的深刻含義，教師要運用歷史教學(xué)、實例對比等方式，讓學(xué)生了解掌握。通過悼念烈士，使學(xué)生深刻地認識到：新中國是無數(shù)的革命烈士用生命和鮮血換來的，白求恩大夫所表現(xiàn)出的國際主義、共產(chǎn)主義精神，永遠留在中國人民心中。要讓學(xué)生了解西 柏坡是全中國的最后一個農(nóng)村指揮所，新中國從這里走來。播放《小放牛》 師：趙州橋被稱為“華北四寶”之一，那另外的“三寶”是什么你知道嗎？（出示圖片） 介紹“華北四寶” 配樂欣賞圖片 承德避暑山莊 播放承德避暑山莊視頻錄像 山海關(guān) 師：參觀過“天下第一關(guān)”同學(xué)請舉手。 四、教法方法： 討論法、探究式教學(xué)法、聯(lián)系學(xué)生的實際生活經(jīng)驗和感受 五、教學(xué)過程 （一）談話導(dǎo)入、揭示課題 師：當(dāng)有人問你你的家鄉(xiāng)在哪里？你會怎么說？ （生：在大蒲河鎮(zhèn)、昌黎、秦皇島??） 師：那當(dāng)你與見外賓時如果問你你的家鄉(xiāng)在哪里，怎么說？ （生：??）教師提示：我的家鄉(xiāng)在河北。 四年級品社教案 歷史悠久的家鄉(xiāng) 第一課時 ：通過讓學(xué)生了解自己家鄉(xiāng)的名勝古跡，感受華夏文明的悠久歷史，培養(yǎng)學(xué)生對家鄉(xiāng)的熱愛之情，使學(xué)生具有民族自豪感和愛國主義的情感。 二、教學(xué)安排： 3 課時 三、教學(xué)重難點： 重點：教育小學(xué)生從家鄉(xiāng)開始，逐漸擴展到熱愛自己的祖國； 難點：情感的遷 移和由近及遠、由具體到抽象的規(guī)律。 課件展示長城圖片 提問：這是什么？ (長 城 )誰能把你了解到它的信息說給大家聽聽？ 出示趙州橋的圖片 提問：這是什么？（趙州橋）你們學(xué)過《趙州橋》這篇課文嗎？誰記得它是怎么說的嗎？ 學(xué)生發(fā)言 師：有一首名歌是寫趙州橋的，知道歌名嗎？我們一起聽一下，會唱的同學(xué)可以一起唱。 第 9 頁呈現(xiàn)的是中共中央七屆二中全會會址、西柏坡紀念館等幾幅圖片。 第 10 頁的圖片，是華北軍區(qū)烈士陵園外貌和國際友人白求恩大夫的漢白玉全身塑像。
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