華師大版八上第9課《國民革命運動與南京國民政府的建立》1-全文預(yù)覽
【正文】 【導(dǎo)入新課】 用國民革命歌導(dǎo)入新課（歌曲圖片和音樂同時展現(xiàn)），利用其旋律的熟悉和歌詞的不同引起學(xué)生的求知欲。 第 9 課 國民革命運動與南京國民政府的建立 課題 第 9 課 國民革命運動與南京國民政府的建立 教學(xué) 目標(biāo) 知識能力 ；黃埔軍校的建立；北伐戰(zhàn)爭的目的、主要對象、主戰(zhàn)場的重要戰(zhàn)役；北伐戰(zhàn)爭勝利進(jìn)軍的原因；國民革命運動的失?。荒暇﹪裾慕? 《北伐戰(zhàn)爭形勢示意圖》，說明北伐戰(zhàn)爭的主要對象和進(jìn)軍路線，培養(yǎng)學(xué)生的讀圖識圖能力；引導(dǎo)學(xué)生分析總結(jié)北伐戰(zhàn)爭勝利的原因，培養(yǎng)學(xué)生的綜合分析能力。 、民族的利益作為自己奮斗的目標(biāo)，他們在北伐戰(zhàn)爭中不惜流血犧牲，為后人樹立起一座豐碑。 關(guān)于中共三大：師生問答方式指出時間、地點及內(nèi)容（培養(yǎng)學(xué)生閱讀和歸納的能力），后教師分析加入的方式。 但初二（ 5）班的同學(xué)還沒有進(jìn)行新民主主義革命學(xué)習(xí)主題的學(xué)習(xí)，本課是本學(xué)習(xí)主題之下的第 2 課，通過與初二（ 5）班同學(xué)的交流和接觸，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學(xué)生對新民主主義的內(nèi)容了解甚少，缺乏必要的知識儲備。 側(cè)重指出此后中國進(jìn)入國民革命運動時期。如可讓學(xué)生舉例自己所知
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