【摘要】第13課全民族抗戰(zhàn)開始中國人民抗日戰(zhàn)爭紀(jì)念館盧溝橋一、七七事變是日本帝國主義全面侵華的開始,也是中國全民族抗戰(zhàn)開始的標(biāo)志。1937年7月7日盧溝橋事變七七事變是偶發(fā)事件,還是蓄意挑釁?七七事變是日軍精心策劃,蓄意挑釁。因?yàn)椋?、日軍先舉行軍事演習(xí),為調(diào)兵遣將作了準(zhǔn)
2024-12-08 14:11
【摘要】華師大版八年級歷史上冊教案第16課兩種命運(yùn)的決戰(zhàn)【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】(1)知道重慶談判,理解中國共產(chǎn)黨為爭取和平民主做出的努力,認(rèn)識國民黨獨(dú)裁內(nèi)戰(zhàn)的本質(zhì)。(2)了解中共中央轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北和劉鄧大軍挺進(jìn)大別山的史實(shí),知道人民解放戰(zhàn)爭開始轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略進(jìn)攻。【教學(xué)目標(biāo)】1、知識與能力:知道重慶談判、《雙十協(xié)定》、全面內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)。了解
2024-12-02 23:50
【摘要】第17課解放戰(zhàn)爭的勝利學(xué)習(xí)目標(biāo):1、列舉遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役和渡江戰(zhàn)役2、說明人民解放戰(zhàn)爭迅速勝利的主要原因。130萬人430萬人1946年6月1947年6月373萬人195萬人280萬人36
【摘要】第19課文字演變〖教學(xué)實(shí)錄〗第一課時〔復(fù)習(xí)導(dǎo)入〕訂正上周課堂作業(yè)(《基礎(chǔ)訓(xùn)練》的第三單元)引導(dǎo)學(xué)生看第五單元“古代科技與文化”的導(dǎo)言,知道本單元將要學(xué)習(xí)哪些內(nèi)容。學(xué)生閱讀課文。第19課文字演變(板書,以下綠色黑體字為板書內(nèi)容)〔閱讀教材〕(約10分鐘)下面給同學(xué)們幾分鐘時間,請大家認(rèn)真閱
2024-12-08 17:45
【摘要】公元25-220年?學(xué)習(xí)目標(biāo):光武中興東漢衰敗西漢晚期社會危機(jī)?土地兼并問題?奴婢問題新朝?外戚與皇室?安漢公王莽?改制復(fù)古?東方、南方大亂:赤眉、綠林造反這是中國歷史上第幾次大起義?起義的結(jié)果是什么?東漢開國?赤眉、綠林起義?
2024-12-08 10:49
【摘要】第24課科學(xué)技術(shù)與思想文化(二)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.知識與能力通過本課學(xué)習(xí),使學(xué)生了解中國近代后期,在文學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域里,涌現(xiàn)出以魯迅、郭沫若、趙樹理、丁玲、徐悲鴻、聶耳、冼星海等為代表的一批巨匠;弘揚(yáng)科學(xué)精神,批判封建愚昧,謳歌光明,鞭撻黑暗,成為進(jìn)步文藝工作者的神圣使命。2.情感態(tài)度與價值觀通過本課學(xué)習(xí),聯(lián)系舊有知識,使學(xué)生認(rèn)識,中國近
2024-12-08 13:06
【摘要】第18課思想文化課程標(biāo)準(zhǔn):知道《資治通鑒》的作者和體例。了解佛教傳入和道教興起的主要史實(shí)。[教學(xué)目標(biāo)]1、知識識記:(1)司馬光和《資治通鑒》(2)佛教的傳播及主要教義(3)道教的興盛及主要教義2、能力培養(yǎng):(1)通過對佛教、道教在中國傳統(tǒng)文化中深遠(yuǎn)影響的分析,培養(yǎng)學(xué)生多角度分析問題的能
2024-11-18 23:42
【摘要】揮手之間:毛澤東到達(dá)重慶學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知道重慶談判,雙十協(xié)定,全面內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā),了解中共中央轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北,劉鄧大軍挺進(jìn)大別山的史實(shí),知道人民解放軍開始戰(zhàn)略反攻。2、開展探究式學(xué)習(xí),鼓勵學(xué)生從不同角度提出問題,學(xué)會解決歷史問題的一些基本方法。3、通過國民黨統(tǒng)治區(qū)的腐敗和共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)
2024-12-01 01:27
【摘要】兩次鴉片戰(zhàn)爭一、虎門銷煙?思考問題1:為什么要銷煙?東印度公司的鴉片倉庫中國英國呢絨、布匹茶葉、生絲、瓷器(很難賣出去)(很暢銷)貿(mào)易結(jié)果:許多白銀流入中國。鴉片05000100001500020210250003000035000
2024-12-08 05:27
【摘要】華師大版七年級歷史下冊教案第十八課思想文化課程標(biāo)準(zhǔn):知道《資治通鑒》的作者和體例。了解佛教傳入和道教興起的主要史實(shí)。[教學(xué)目標(biāo)]1、知識識記:(1)司馬光和《資治通鑒》(2)佛教的傳播及主要教義(3)道教的興盛及主要教義2、能力培養(yǎng):(1)通過對佛教、道教在中國傳統(tǒng)文化中深遠(yuǎn)影響的分析,
2024-11-18 21:20
【摘要】華師大版九年級歷史上冊第9課古代科學(xué)技術(shù)【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】簡述阿基米德等古代科學(xué)家的主要成就。【教學(xué)目標(biāo)】1、知識與能力:知道太陽歷、歐幾里得和阿基米德的成就,培養(yǎng)歸納知識的能力。2、過程與方法:分門別類歸納教學(xué)法,培養(yǎng)學(xué)生歸納知識的能力。3、情感態(tài)度與價值觀:阿基米德等人的成就證明,勤學(xué)善思、虛心求教、發(fā)奮努力、
【摘要】第12課東漢的強(qiáng)盛〖內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)〗〖教學(xué)目標(biāo)〗1.知識識記要求學(xué)生了解光武中興的主要內(nèi)容以及東漢衰敗的主要史實(shí)。2.能力培養(yǎng)①引導(dǎo)學(xué)生比較“光武中興”與“文景之治”的異同,總結(jié)古代中國盛世局面出現(xiàn)的共同原因,培養(yǎng)學(xué)生的分析、比較能力。②依據(jù)歷史圖片想像并手描述漢人的日常生活,培養(yǎng)學(xué)
2024-12-09 08:00
【摘要】第3課中華民族的祖先師:我們已經(jīng)學(xué)習(xí)完第2課原始農(nóng)耕文化,知道我國原始聚落遺址中北方和南方有許多相同點(diǎn),也有不同點(diǎn)。其相同點(diǎn)有(引導(dǎo)學(xué)生回答,參考第2課的實(shí)錄。)??,不同點(diǎn)有??。今天,我們繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)中華文明起源的知識,請大家把書翻到第13頁,(板書,黑體字為板書內(nèi)容,下同)下面給同學(xué)們5分鐘的時
2024-11-18 21:23
2024-11-18 18:53
【摘要】長春市四十七中學(xué)馬桂娟文字演變的過程起源萌芽形成發(fā)展起源結(jié)繩記事倉頡造字相傳倉頡在黃帝手下當(dāng)官。黃帝分派他專門管理圈里牲口的數(shù)目、屯里食物的多少。當(dāng)時又沒有文字,更沒有紙和筆。倉