20xx語文s版語文一年級下冊第8課《堯帝鑿井》1-全文預覽
【正文】 語言表達的能力。） ？課下找一找資料與同伴說一說。 三、深入理解，情感升華 ，講一講這個故事。 （ 2）練習用“已經”造句。 ②我們還可以采取哪些方法尋找水源？ 生甲：觀察植物的生長。 出示句子：“螞蟻不是也需要水嗎？天這么旱，螞蟻還能活下來，那它們的洞底下一定有水源。”多 么可愛、團結的小螞蟻呀。 他非常關心老百姓的生活。 ） （ 3）課件出示關于干旱的圖片和一些浪費水資源的現(xiàn)象進行對比，引導學生深入感知。有一次他的國家發(fā)生了大旱，他是怎么做的呢？ （ 2）指名讀第 2 自然段。 。 “√”。 ，交流識記方法。 ，了解堯帝從螞蟻那里得到怎樣的啟發(fā)。用自己的話說說堯帝是怎樣找到水源的。 、流利地朗讀課文。 ［教學重難點］ ，會認、會寫。 ，反復練讀，糾正錯音。 。ｎ）
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