【摘要】語文園地二【學(xué)習(xí)目標(biāo)】“識字加油站”認(rèn)識11個生字詞,激發(fā)學(xué)生自主識字的興趣,培養(yǎng)識字能力。2.3.4.5.【學(xué)習(xí)重點】112.3.4.【學(xué)前準(zhǔn)備】1.2.【課時安排】兩課時【教學(xué)環(huán)節(jié)】第一課時(識字加油站、字詞句運用、展示臺)
2024-12-08 18:54
【摘要】識字3“貝”的故事R·二年級語文下冊貝殼貝類漂亮珍貴飾品隨身容易損壞錢幣參與錢財有關(guān)賺錢賠付購買貧困甲骨文生字學(xué)習(xí)貝殼貝類漂亮珍貴飾品隨身容易損壞錢幣參與錢財有關(guān)賺錢賠付購買貧困甲骨
2024-12-12 18:14
【摘要】吊飾思考學(xué)生作業(yè)制作步驟知識拓展仔細(xì)觀察想一想下面幾組吊飾由幾部分組成?使用哪些材料進行設(shè)計?思考貝殼麻繩繩子瓶子繩子瓶子鐵絲瓶子鐵絲木條樹枝紙黏土樹枝樹枝
2024-12-11 16:02
【摘要】吊飾義務(wù)教育教科書·美術(shù)二年級(下冊)第7課你們家有小掛飾嗎?材質(zhì)造型色彩用途造型獨特色彩絢麗嬰兒房里適合什么樣的吊飾?(看書15頁)為什么有的吊飾上要寫“春”字和“?!?/span>
【摘要】義務(wù)教育教科書·美術(shù)二年級(下冊)第10課選擇一個小角色頭飾是最古老、又被沿用至今,根據(jù)用途美化頭部的工具。黃帝思考一:頭飾都有哪些用途呢?節(jié)日盛裝扮演角色思考二:
2024-12-11 16:03
【摘要】品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測木蘭從軍12。背誦自己喜歡的部分。。(重點),感悟花木蘭愛國愛家的優(yōu)秀品質(zhì)。(難點)通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。?核心問題:這篇課文講了一個什么故事?
2024-12-11 16:10
【摘要】誰說女子不如男?;咎m,就是這樣一位女英雄。她女扮男裝,替父從軍,立下赫赫戰(zhàn)功。她的孝心和報國忠心令世人稱頌。快到課文中了解木蘭的故事吧!木蘭從軍12助讀資料初讀感知再讀感悟?qū)W習(xí)字詞當(dāng)堂檢測、會寫本課生字。認(rèn)識1個偏旁。復(fù)習(xí)部首查字法,能比較熟悉地用部首查字法查字典。。,了解課文內(nèi)容?;咎m中國古代
2024-12-12 16:30
【摘要】巖石書語文S版二年級下冊第二單元勘探叔叔一冊腳印足跡礦物貝殼煤炭好奇奇怪化石磊磊地殼光禿禿川川和磊磊高興地說:“石頭書里的學(xué)問可真多呀,我們也要學(xué)會讀這本書。”練一練
2024-12-11 12:49
【摘要】二年級語文下冊《楓樹上的喜鵲》教學(xué)目標(biāo):1、初讀課文,認(rèn)識“渡、蔽、拼”等7個生字,會寫“傘、抬、姨”等8個生字,會寫“喜歡、好像、抬頭、說話、童話、阿姨、對岸、游戲、發(fā)明、字母、上升”等詞語。2、在故事情境中有滋有味地朗讀,初步體會“?”、“!”、“?”的作用,感受課文富有
2024-12-09 11:34
【摘要】7、巖石書我會認(rèn)?shūpācèhuàò?叔趴冊化哦?kūnméitànti?fùráo?昆
【摘要】猜猜他在做什么?《洗澡》義務(wù)教育教科書·美術(shù)二年級(下冊)·第8課你喜歡洗澡嗎?想想洗澡時會發(fā)生什么有趣的事情呢?觀察他們的表情
2025-11-08 09:05
【摘要】想一想:1.喜歡小鳥什么優(yōu)點?2.假設(shè)你是小鳥怎么樣才會快樂呢?美術(shù)作品中快樂的小鳥小鳥的樂園我給小鳥安個家表演真精彩噓,別出聲噓,別出聲可以采用裝飾手法、可以采用擬人化手法
2025-11-07 23:53
【摘要】民族娃娃藏族蒙古族朝鮮族佤族彝族傣族苗族維吾爾族布依族苗族蒙古族朝鮮族佤族布依族彝族維吾爾族小方帽女生愛織多條小辮子小馬甲,大擺裙,紅與黑兩種色彩對比鮮明,小花與小圓點圖案有序排列的服飾。藏族
2025-11-08 09:01
【摘要】小鳥的家是什么樣子的?美麗的鳥巢體育館小朋友們幫小鳥設(shè)計的新家作業(yè)要求:自由選擇工具和材料,開動腦筋為小鳥設(shè)計一個漂亮的新家。謝謝大家
2025-11-08 08:53
【摘要】在很久以前,有一片美麗的樹林,小鳥們每天都快樂地生活在這里,在樹林里玩著各種各樣的游戲,呼吸著新鮮的空氣,它們可高興啦,住著漂亮的房子,可是有一天,一群人來到了小鳥居住的這片樹林,他們砍倒了很多大樹,小鳥們傷心極了,他們居住的家園變成了這樣——各種各樣的樹木仔細(xì)觀察,說一說樹是由哪