20xx新蘇教版語(yǔ)文二下第4單元第12課《木蘭從軍》（第2課時(shí)-全文預(yù)覽
【正文】 帶點(diǎn)的字。 讀一讀。 利于國(guó)者愛(ài)之，害于國(guó)者惡之。海娃只得又給他們帶路，他把鬼子帶到了一條山路上，鬼子的騾 （ lu243。一路上海娃受盡了折磨。老趙把送信的任務(wù)交給了兒子海娃。 課文主旨 雞毛信 12歲的海娃一面放羊，一面放哨 （ sh224。在多年征戰(zhàn)中，她為國(guó)立下了赫赫戰(zhàn)功。 這篇課文講了一個(gè)什么故事？ ？ 因?yàn)槟咎m覺(jué)得父親年老多病，難以出征；弟弟又小，還不夠當(dāng)兵的年齡。 從這句話(huà)中可以體會(huì)到木蘭在戰(zhàn)斗中的英勇，從而感受到她的英雄形象。 效果： 準(zhǔn)確使用動(dòng)詞，可以揭示人物的性格特征、思想品質(zhì)，表現(xiàn)文章的中心。這些動(dòng)詞表現(xiàn)了木蘭勇敢上前線(xiàn)的情形，突出了木蘭的雷厲風(fēng)行，寫(xiě)出了她從軍時(shí)的颯爽英姿，使我們眼前仿佛出現(xiàn)了一位叱咤風(fēng)云的女英雄。 她想：父親年老多病，難以出征；弟弟又小，還不夠當(dāng)兵的年齡。一天，朝廷下達(dá)了緊急征兵的文書(shū)。（難點(diǎn)） 通過(guò)上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容，為了更深入地理解課文，老師送給大家一把金鑰匙，這就是核心問(wèn)題和串珠問(wèn)題。品讀釋疑 結(jié)構(gòu)主旨 課堂拓展 當(dāng)堂檢測(cè) 木蘭從軍 12 。 （重點(diǎn)） ，感悟花木蘭愛(ài)國(guó)愛(ài)家的優(yōu)秀品質(zhì)。 那時(shí)候，北方經(jīng)常發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)。從中我們可以體會(huì)到花木蘭為國(guó)為家分憂(yōu)的品質(zhì)。 這是對(duì)木蘭的什么描寫(xiě)？你體會(huì)出了什么？ 這 句話(huà)中用了一連串的動(dòng)詞：“告別”“披”“跨” “渡”“過(guò)”“來(lái)到”。 找出句中的動(dòng)詞，并說(shuō)說(shuō)你體會(huì)出了什么 閱讀方法解密： 品析動(dòng)作描寫(xiě)的方法 概念： 描寫(xiě)人物富有特性的動(dòng)作，以表現(xiàn)人物的性格、品質(zhì)、身份、地位、處境、狀態(tài)
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