20xx秋蘇少版音樂四上第二單元《打麥號子》-全文預(yù)覽
【正文】 更好地激發(fā)了學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛江蘇民歌的情感。 師：號子是在勞動中產(chǎn)生的，為了讓大家在同一時刻協(xié)同用力而自然發(fā)出的吶喊。看，老師帶來了什么，你能把自己打扮成農(nóng)民伯伯的形象，在音樂聲中用不同的形式表現(xiàn)一下打麥號子嗎？ ，學生分組討論，用道具進行即興創(chuàng)編一個主題的勞動場面 教師巡回指導。 飽滿的聲音完整齊唱歌曲。） 。 （ 設(shè)計意圖 ：讓學生在反復聽辯模唱中順利解決變拍子演唱這一難點，又培養(yǎng)了學生分析樂譜的習慣。 師 ： (出示歌譜 )今天我們就來學習一首有關(guān)農(nóng)活號子的歌曲 打麥號子 ,讓我們一起來學著他們喊一喊勞動號子吧！ 。 （ 設(shè)計意圖 ：從學生的實際生活出發(fā)，運用他們的已知經(jīng)驗，讓學生在興趣盎然的活動中初步體驗到號子這一領(lǐng)眾合的形式。 教學準備： 多媒體課件與展示平臺，長繩一根，鋼琴 教學過程：
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1