20xx秋蘇少版音樂四上第八單元《鈴兒響叮當》-全文預(yù)覽
【正文】 部分學(xué)生演唱伴奏 1比一比，哪一組完成的好 六、結(jié)束教學(xué) 歡樂的 時光總是短暫的，今天的音樂課就上到這里，讓我們再一次聆聽歡快的《鈴兒響叮當》走出教室吧！同學(xué)們再見！ 教學(xué)反思 合唱部分 沒有標明具體的音符，導(dǎo)致學(xué)生音準比較混亂，下次需注意 F 調(diào)吹奏不熟練，練習(xí)時間給的太少 環(huán)節(jié)過多，導(dǎo)致重點含糊不清 學(xué)生對三種語言的歌曲很喜歡，此環(huán)節(jié)安排比較成功，讓學(xué)生在聆聽中學(xué)會音樂 讓學(xué)生邊彈邊唱的首次運用較為成功 。 通過不同版本 （美國、韓國、中國） 的《鈴兒響叮當》的欣賞，把握不同的音樂要素所帶來的音樂形象 與情緒 的不同。第
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