20xx秋蘇少版音樂四上第七單元《難忘的歌》word單元教案-全文預(yù)覽
【正文】 的演唱與欣賞，了解音樂作品創(chuàng)作背景和時代特征，強(qiáng)化 對美好未來的向往與追求。 總結(jié)： 戰(zhàn)爭是殘酷的，戰(zhàn)士們的精神卻是可敬的。 師：影片中有一首很好聽的歌《彈起我心愛的土琵琶》，是我們父輩，祖輩都在傳唱的一首經(jīng)典的歌，今天我們就來共同 欣賞 。 我們已經(jīng)把《紅星歌》會唱了，能不能配上簡單而漂亮的動作呢？ 我們先來看一段舞蹈 ， 老師給你們請來了一群小演員，他們會教大家的，一起來看看。 注意：音調(diào)明朗雄壯、富有朝氣。 配上歌詞填唱，注意音準(zhǔn)，節(jié)奏。 要求： 不同的手勢表示不同旋律的走向，旨在強(qiáng)調(diào)這兩個樂句的演唱方法，加深學(xué)生的記憶，也 為準(zhǔn)確演唱歌曲做好準(zhǔn)備。 輕輕地跟琴哼唱歌曲，要求能清晰地聽見琴聲。 配合打擊樂器及擬聲活動，進(jìn)一步體會速度、節(jié)奏與音樂作品的段落和情緒的關(guān)系，并能用合適的詞語 表達(dá)。 下面我們聽聽合唱團(tuán)小朋友的演唱，比比誰唱的好？ 讓學(xué)生邊走步邊演唱歌曲（體會進(jìn)行曲的風(fēng)格特點） 六 、總結(jié) 師：紅星閃閃放光彩，紅星燦燦暖胸懷。 師：我們知道這首歌要唱的堅定有力，但是只用附點節(jié)奏來表現(xiàn)是不夠的。同時增加了音樂的跳動感。 第二段的：跟著毛主席跟著黨，閃閃的紅星照萬代。 ] 五、學(xué)習(xí)歌曲 師：同學(xué)們，剛才的影片中 也 有一首非常好聽的進(jìn)行曲風(fēng)格的歌曲 。今天，就讓我們走進(jìn)一位英雄人物。 教學(xué)過程： 一、課前組織 聽《中國人民解放軍進(jìn)行曲》 [目的：初步感受進(jìn)行曲的風(fēng)格，體驗軍人的豪情與英姿颯爽。 第 二 課 時 【教學(xué)內(nèi)容】 《紅星歌》 【教學(xué)目標(biāo)】 學(xué)習(xí)用堅定有力、感情飽滿的聲音演唱《紅星歌》。 （ 4）整體演唱歌曲《國歌》，注意唱出雄壯有力的氣氛。 （ 1）有感情地朗讀歌詞。 （ 2）出示投景，講解三連音，并感受作用和特點。隨影片的放映，這首歌曲在人民群眾中激起強(qiáng)烈的反響，很快傳遍了全國。 《中華人民共和國國歌》原名《義勇軍進(jìn)行曲》，是 20 世紀(jì) 30 年代影片《風(fēng)云兒女》的主題歌。每晚 7： 00 電視機(jī)里播放《國歌》。 【教具準(zhǔn)備】 鋼琴，多媒體 教學(xué) 過程： 一、組織教學(xué) 學(xué)生按要求聽錄音走進(jìn)音樂教室。 了解國歌的誕生過程，了解人民音樂家聶耳的生平及代表作品。 唱《中華人民共和國國歌》。 【教學(xué)重難點】 用堅定有力、感情飽滿的聲音演唱。 能看著老師的指揮，隨旋律的起伏，用合適的力度和柔美的聲音演唱歌曲《送別》。 第七單元 難忘的歌 【教學(xué)內(nèi)容】 聽 《中華人民共和國國歌》 《彈起我心愛的土琵琶》 唱 《中華人民共和國國歌》 《紅星歌》 《送別》 動 豎笛練習(xí)（七） 成長的足跡 【教學(xué)目標(biāo)】 熱愛國歌，喜歡經(jīng)典音樂作品的演唱與欣賞，了解音樂作品創(chuàng)作背景和時代特征，強(qiáng)化對美好未來的向往與追求。了解《國歌》創(chuàng)作與選定的背景以及 作曲家聶耳的重要地位。 學(xué)習(xí)用豎笛演奏《鱒魚》片段，鞏固已學(xué)過的高音演奏技法，熟練地掌握變化音“升 fa”及“ ti”音的替換指法。 【教學(xué)課時】 5 課時 第一課時 【教學(xué)內(nèi)容】 聽管弦樂《中華人民共和國國歌》。讓學(xué) 生分析、對比的方式認(rèn)知歌曲旋律中的弱起節(jié)奏和三連
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