20xx蘇科版生物七年級(jí)下冊(cè)101《水中的動(dòng)物》ppt課件3-全文預(yù)覽
【正文】 側(cè)線 活動(dòng)二 —— 探究魚類適應(yīng)水中生活的特征 鯽魚的體色有什么特征？想一想，這種體色與水生環(huán)境有什么關(guān)系？ 背部顏色較深，腹部白色，這種體色與水中生活相適應(yīng)， 是一種保護(hù)色。 活動(dòng)一 —— 認(rèn)識(shí)多姿多彩的水中動(dòng)物 活動(dòng)一 —— 認(rèn)識(shí)多姿多彩的水中動(dòng)物 梭子蟹 你認(rèn)識(shí)這些動(dòng)物嗎？你能說(shuō)出它們的生活習(xí)性和特征嗎？選 取一種比較感興趣的動(dòng)物，通 過(guò)互聯(lián)網(wǎng)或圖書館查詢相關(guān)資料。 水中的動(dòng)物 七年級(jí)下冊(cè) 蝦 田螺 海豚 鯨 水母 小丑魚 海星 烏賊 新課導(dǎo)入 蟾蜍珊瑚蟲 判斷：下列動(dòng)物中哪些是水生的動(dòng)物？ 生物名稱 是否為 水 生 生物名稱 是否為 水 生 金魚 蚯蚓 河蚌 扇貝 梭子蟹 ?？? 海龜 海豚 海鷗 海馬 青蛙 水蛭 鴨子 蝗蟲 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 新課導(dǎo)入 問(wèn)題：通過(guò)觀看錄像，說(shuō)出水中生物的種類。 活動(dòng)二 —— 探究魚類適應(yīng)水中生活的特征 小提示 觀察 1：認(rèn)識(shí)鯽魚的各部分名稱。 活動(dòng)二 —— 探究魚類適應(yīng)水中生活的特征 鯽魚在水中游泳靠的是魚鰭 鯽魚有鰓，所以能在水中呼吸 鯽魚的側(cè)線能感知水流方向 作出假設(shè)：分析鯽魚適應(yīng)水中生活的結(jié)構(gòu)特 征，嘗試作出假設(shè) 。 問(wèn)題三：分別固定魚鰭嗎？還是全部固定？ 不同部位的魚鰭，功能不同，要分別探究 。 木條和紗布分別固定魚鰭，固定后靜置 12分鐘觀察，
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