【摘要】從課文題目中,你能聯(lián)想到一個(gè)什么成語(yǔ)?世外桃源作者簡(jiǎn)介陶淵明(365—427),一名潛,字元亮,別號(hào)五柳先生。東晉大文學(xué)家,田園詩(shī)的創(chuàng)始人。他出身于沒(méi)落的官僚家庭,得不到當(dāng)時(shí)社會(huì)的重視。少時(shí)雖頗有“大濟(jì)蒼生”的壯志,但社會(huì)動(dòng)亂不安,有志難酬。先后作過(guò)幾任小官,由于性格孤傲,不滿官場(chǎng)的丑惡,終于
2024-11-18 19:38
【摘要】
2024-11-19 05:11
【摘要】第六單元24唐詩(shī)二首考點(diǎn)鏈接學(xué)習(xí)目標(biāo),理解詩(shī)歌內(nèi)容,體會(huì)詩(shī)歌內(nèi)部所蘊(yùn)含的情感3.體會(huì)作者博大的胸懷以及關(guān)心人民疾苦、憂國(guó)憂民的思想感情考點(diǎn)鏈接考點(diǎn)鏈接【考點(diǎn)1】善抓特征和細(xì)節(jié),運(yùn)用語(yǔ)言精煉生動(dòng)描寫(xiě)秋風(fēng)破茅屋的情形,先寫(xiě)秋風(fēng)怒號(hào),接著寫(xiě)怒號(hào)的狂
2024-11-19 05:09
【摘要】一海燕。。,領(lǐng)會(huì)作品的象征內(nèi)涵。,揣摩作品的語(yǔ)言和手法。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入雷電烏云龍卷風(fēng)延時(shí)攝影點(diǎn)擊圖片播放走近作者著名作品有長(zhǎng)篇小說(shuō)《母親》,自傳體三部曲《童年》《在人間》《我的大學(xué)》等。高爾基:前蘇聯(lián)偉大的文學(xué)家社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人
2024-11-18 19:30
【摘要】20一滴水經(jīng)過(guò)麗江R·八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè),在朗讀中感受麗江的美。,品味優(yōu)美的語(yǔ)言,理解本文構(gòu)思新穎,視角獨(dú)特的特點(diǎn)。、建筑特色、民俗民風(fēng)等方面來(lái)展現(xiàn)麗江的美。、熱愛(ài)美、珍惜美的思想情感,提升學(xué)生的審美情趣。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入麗江古城點(diǎn)擊圖片播放玉龍雪山和藍(lán)月谷點(diǎn)擊圖片播放走近作者
2024-11-18 16:20
【摘要】莫懷戚散步預(yù)習(xí)檢查戚分歧熬霎時(shí)水波粼粼qīqíaóshàLínz```xx```k齊課課文,然后說(shuō)說(shuō)文章寫(xiě)了何時(shí)、何人、何事?Zx```x```k創(chuàng)作臺(tái)詞,分角色演繹散步合作探
【摘要】散文燈籠4欣賞著這些燈籠的美圖,讓我們一起走進(jìn)今天這篇課文,來(lái)體會(huì)作者一些關(guān)于燈籠的情懷。,培養(yǎng)學(xué)生閱讀的能力。。。(重點(diǎn))(難點(diǎn))吳伯簫(1906—1982)原名熙成,山東萊蕪人,散文家、教育家。一生作品200多篇,較著名的作品有《山屋》《菜園小記》《記一輛紡車(chē)》等
2024-11-19 17:28
【摘要】4燈籠R·八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè),體會(huì)作者的思想感情,領(lǐng)會(huì)散文優(yōu)美的意境。、寫(xiě)景、抒情融為一體的寫(xiě)作手法,賞析文本寫(xiě)作特色。,品味傳統(tǒng)文化中寄寓的愛(ài)國(guó)之情。學(xué)習(xí)目標(biāo)提起燈籠,你會(huì)想到什么?新課導(dǎo)入張燈結(jié)彩的喜慶宮廷點(diǎn)綴的燈火在電燈尚未出現(xiàn)和普及的時(shí)代,燈籠卻是人們?nèi)粘I畹谋仨毱?,是生?/span>
2024-11-19 05:08
【摘要】關(guān)于口技:雜技的一種。演員運(yùn)用口腔發(fā)聲技巧來(lái)模仿各種聲音。它能同時(shí)發(fā)出各種音響,這種技藝,清代屬“百戲”之一種,表演者多隱身在布?;蚱溜L(fēng)的后邊,俗稱(chēng)“隔壁戲”。現(xiàn)代口技表演,演員不必隱身,改為借助擴(kuò)音器發(fā)出各種聲響,并且可以借助于動(dòng)作、手勢(shì)??诩剂炙铆h(huán)作者簡(jiǎn)介:
【摘要】——泰格特小小說(shuō):小小說(shuō)與短篇小說(shuō)相比,它的篇幅更短,故事更簡(jiǎn)單,它多取材于生活的一瞬間、一插曲、一場(chǎng)景、一鏡頭,反映人物在一件事或一個(gè)場(chǎng)景中的片斷行動(dòng),勾勒出人物精神面貌,揭示出其中道理。對(duì)于小小說(shuō)的稱(chēng)呼有很多,有微型小說(shuō),一分鐘小說(shuō),千字小說(shuō)等。1.故事發(fā)生在
【摘要】第二單元6阿西莫夫短文兩篇考點(diǎn)鏈接學(xué)習(xí)目標(biāo)1.把握文章的說(shuō)明對(duì)象,了解科技說(shuō)明文的特點(diǎn)以及本文說(shuō)明事物的邏輯順序2.品味本文語(yǔ)言嚴(yán)密準(zhǔn)確的特點(diǎn),把握典型的說(shuō)明方法3.培養(yǎng)學(xué)生從不同角度對(duì)所觀察到的自然現(xiàn)象進(jìn)行推測(cè)想象、分析求證的邏輯能力考點(diǎn)鏈接考點(diǎn)鏈接【考點(diǎn)1】準(zhǔn)確
2024-11-19 15:14
【摘要】第五單元18在長(zhǎng)江源頭各拉丹冬考點(diǎn)鏈接學(xué)習(xí)目標(biāo),理清文章的脈絡(luò)地域的山水人文中的寫(xiě)作方法,了解藏北高原的風(fēng)土人情和山川地貌,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)西藏、熱愛(ài)自然、熱愛(ài)祖國(guó)的愛(ài)國(guó)情懷考點(diǎn)鏈接考點(diǎn)鏈接【考點(diǎn)1】紀(jì)實(shí)散文的特點(diǎn)紀(jì)實(shí)散文是指散文內(nèi)容比較真實(shí)
【摘要】時(shí)間除了把它的腳印留在大家剛才所說(shuō)過(guò)的那些地方之外,還把腳印留在了許許多多我們不曾看到、不曾了解的地方。在那里,隱藏著的不僅僅是時(shí)間的腳印,而且還有無(wú)數(shù)的寶藏。例如,那千萬(wàn)年來(lái)躺在山野里的巖石,便是一部歷史的教科書(shū)……同學(xué)們,誰(shuí)看見(jiàn)過(guò)時(shí)間?今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)我國(guó)著名科普作家陶世龍的《時(shí)間的腳印》,和陶老先生一起走進(jìn)大自然,。時(shí)
【摘要】第五單元17壺口瀑布考點(diǎn)鏈接學(xué)習(xí)目標(biāo),感受壺口瀑布雄偉、壯闊的氣勢(shì),了解壺口瀑布的特點(diǎn)2.品味文章優(yōu)美的語(yǔ)言,領(lǐng)會(huì)運(yùn)用多種修辭手法的表達(dá)效果、融情于景的寫(xiě)作方法,領(lǐng)悟作者借自然景觀所表達(dá)的對(duì)人生的思考和對(duì)民族精神的歌頌,理解黃河精神在學(xué)習(xí)和人生中的重要作用考點(diǎn)鏈接考
2024-11-19 00:25
【摘要】大雁歸來(lái)利奧波德【美】沙鄉(xiāng)農(nóng)場(chǎng)和小木屋他會(huì)在四、五月的每個(gè)晚上到樹(shù)林空地上觀賞鳥(niǎo)兒空中求偶的舞蹈,在七月的凌晨三點(diǎn)半起床巡視他的土地,他記得每一種野花的生日,他更謹(jǐn)記每年大雁歸來(lái)的時(shí)刻……預(yù)習(xí)檢測(cè):用課文中的詞語(yǔ)填空。當(dāng)一群大雁沖破了3月暖流的()時(shí),春天就來(lái)了。大雁是一種定期()的候