【摘要】核舟記魏學(xué)洢1、熟讀并背誦課文,積累一些文言詞語、句式。2、通過合作探究,準(zhǔn)確翻譯課文,學(xué)習(xí)本文描寫生動的特點(diǎn)和按空間來說明的順序。3、了解我國古代人藝人高超的雕刻技藝。學(xué)習(xí)目標(biāo):作者簡介魏學(xué)洢(1596~1625),字子敬,明朝浙江嘉善人,著有《茅檐集》?!逗酥塾洝愤x
2024-11-18 19:39
【摘要】謎語一個小姑娘,坐在水中央。身穿粉紅襖,陣陣放清香。(打一花卉名)李漁作者簡介李漁(1611~約1679)字笠鴻,號笠翁,浙江省溪市人,清代戲曲理論家。所著《閑情偶記》,有專論戲劇詞曲部分,對撰寫戲劇劇本多有精辟見解。他力主戲文“貴淺不貴深”,他寫的傳奇《比目魚
2024-11-17 09:04
【摘要】風(fēng)煙滾滾唱英雄四面青山側(cè)耳聽側(cè)耳聽晴天響雷敲金鼓大海揚(yáng)波作和聲人民戰(zhàn)士驅(qū)虎豹舍生忘死保和平為什么戰(zhàn)旗美如畫英雄的鮮血染紅了它為什么大地春常在英雄的生命開鮮花一聲吼叫炮聲隆翻江倒海天地崩天地崩雙手緊握爆破筒怒目噴火熱血涌敵人腐爛變泥土勇士輝煌化金星為什么戰(zhàn)旗美如畫
2024-11-19 18:05
【摘要】第五單元19*登勃朗峰考點(diǎn)鏈接學(xué)習(xí)目標(biāo),領(lǐng)略美景;體會多種表達(dá)方式相結(jié)合的寫作特色、豐富的聯(lián)想和想象,體會馬克·吐溫幽默風(fēng)趣的語言風(fēng)格,捕捉美,表達(dá)美的高尚情操考點(diǎn)鏈接考點(diǎn)鏈接【考點(diǎn)1】關(guān)于游記(1)游記的定義:記敘旅行的見聞和
2024-11-18 19:38
【摘要】
2024-11-19 05:11
【摘要】第三單元中國特色社會主義道路第9課對外開放導(dǎo)入新課在南海邊畫了一個“圈”指什么?“一九七九年,那是一個春天,有一位老人在中國的南海邊畫了一個圈,神話般地崛起座座城,奇跡般地聚起座座金山……”“圈”是指:劃出四個特區(qū),分別是深圳、珠海、汕頭和廈門。學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)中
2024-11-17 08:48
【摘要】第一單元中華人民共和國的成立和鞏固第2課抗美援朝導(dǎo)入新課幾乎每位同學(xué)小時候都會在課桌上劃出一道“三八線”來與同桌隔開,那么你們知道真正的“三八線”的由來是怎樣的嗎?同桌間的“三八線”三八線是位于朝鮮半島上北緯38度附近的一條軍事分界線。第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后,盟國協(xié)議以朝鮮
2024-11-17 22:38
【摘要】第一單元詠物抒懷一海燕基礎(chǔ)積累巧記一、字音字形1.識記生難字呻吟..(shēnyín)膽怯.(qiè)翡.翠(fěi)深淵.(yuān)蜿蜒..(wānyán)2.讀準(zhǔn)多音字(
2025-06-17 18:18
【摘要】第二十五章疾病與免疫第三節(jié)免疫(第1課時)霍莉的戰(zhàn)爭?在這個故事中,你看到了什么??霍莉可能會有什么癥狀呢??她還會恢復(fù)健康嗎??這是為什么呢?霍莉的戰(zhàn)爭病原體(真菌、細(xì)菌、病毒、病原蟲)進(jìn)入到了霍莉的體內(nèi)。會感冒人體具有保衛(wèi)自身的免疫系統(tǒng)。
2024-11-18 20:06
2025-06-20 01:41
【摘要】第五單元二十二明天不封陽臺學(xué)習(xí)目標(biāo),明確本文的行文線索。(重點(diǎn)),體會簡潔而傳神的描寫手法。(難點(diǎn))、共同發(fā)展的思想觀念。(重點(diǎn))題目中的“明天”交代了時間,“不封陽臺”交代了事件。題目點(diǎn)明了中心事件,也揭示了行文線索。杜衛(wèi)東,當(dāng)代作家,北京人。著有雜文隨筆集《青春
2024-11-17 10:15
【摘要】第三單元十三父母的心學(xué)習(xí)目標(biāo),把握文章故事情節(jié)。、跌宕起伏的寫作方法,分析小說中塑造的人物形象。(重點(diǎn))“濃濃的愛心,淡淡的哀愁”的作品風(fēng)格,感悟父母對子女的崇高而無私的愛。(難點(diǎn))題目中的“父母”是文章的主人公;“心”既指送孩子時善變的心理,又指父母對子女的眷愛之心,是這篇文章的主題,也是線索,起到貫穿
【摘要】一、課文圍繞風(fēng)箏主要寫了這樣兩件事:1.“我”的一件往事:少年時虐殺弟弟的風(fēng)箏夢;2.“我”的一段思想感情的經(jīng)歷:“我”中年時讀了兒童教育的書籍后無限懊悔當(dāng)年對弟弟的虐殺,想補(bǔ)過而又不得的經(jīng)過。思想感情變化:“我”原來“嫌惡”放風(fēng)箏,認(rèn)為“這是沒出息孩子所做的玩藝”,并以踏扁弟弟苦心孤詣制作的風(fēng)箏為“勝利”,且當(dāng)年對此事,毫不在意;時隔二十年后,這件事
【摘要】試一試1、魏晉時期文學(xué)家孔融小時候很聰明。有個傲慢的大官很瞧不起他,說:“小時候聰明,大了就未必。”你知道孔融是怎么回答的嗎?“看來你小時侯一定很聰明.”2、美國記者采訪周總理時問:“我們美國人走路抬頭挺胸,為什么你們中國人走路老低著頭?”你能替周總理回答這個問題嗎?“因?yàn)槲覀冏叩氖巧掀侣??!标套邮钩套樱骸白印笔枪糯鷮τ袑W(xué)問有貢獻(xiàn)
2024-11-17 02:44
【摘要】第六單元二十六奇妙的克隆學(xué)習(xí)目標(biāo)。(重點(diǎn));理解課文巧妙的結(jié)構(gòu)安排。(難點(diǎn))。本文是一篇介紹克隆的說明文。題目點(diǎn)明了文章的說明對象。用“奇妙”修飾“克隆”,突出了這種無性繁殖的神異、新奇,激發(fā)了讀者的好奇心。談家楨(1909-2020),浙江寧波人,遺傳學(xué)家。