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20xx春滬教版數(shù)學一下21《左與右》word教學反思-全文預覽

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【正文】介紹，給學生提供了一個廣闊的思維空間，培養(yǎng)學生的創(chuàng) 新思維。《左右》教學反思以下內(nèi)容是我對這節(jié)課的反思：從教學實踐來看，在教學中，我比較注重學生對所學知識與生活的密切聯(lián)系，能夠創(chuàng)設大量的生動有趣的游戲，讓學生在活動情境中學習、體驗、感悟。組織開展多種活動，讓學生在活動中學習數(shù)學小學一年級學生剛剛從幼兒園來到學校，從原來的“以玩為主

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【摘要】百數(shù)表教學目標：認知目標：1．百數(shù)表上認識數(shù)、練習數(shù)的定位。2．通過觀察，探究數(shù)與數(shù)關系的模式。能力目標：1．培養(yǎng)學生的觀察能力和歸納能力。2．培養(yǎng)學生的探究能力。3．培養(yǎng)學生的口頭表述能力。情感目標：通過與動物明星的游戲，體驗助人為樂的情感。教學重點：數(shù)的定位練習。教學難點：能

2024-11-19 04:35

20xx春滬教版數(shù)學一下44長度計算1-資料下載頁

【摘要】長度計算教學目標：1.能用已掌握的計算技能進行簡單的長度計算。2.學會審題，并用線段圖來表示加減關系；掌握用統(tǒng)一的長度單位進行加減運算。3.經(jīng)歷自己動手操作、提出問題、解決問題這一過程，感受數(shù)學來源于生活，獲得成功解決數(shù)學問題的喜悅。4.在學習活動中，培養(yǎng)學生的數(shù)學交流能力與合作意識。教學重、難點：用線段圖來表示加減關系，

2024-11-18 19:28

20xx春滬教版數(shù)學一下12玩拼圖2-資料下載頁

【摘要】玩數(shù)圖——單數(shù)和雙數(shù)教學目標：1．認識20以內(nèi)的單數(shù)和雙數(shù)，知道單數(shù)的數(shù)圖邊框右邊是折的，雙數(shù)的數(shù)圖邊框右邊是直的。（蘊涵雙數(shù)能被2除盡，單數(shù)不能被2除盡的思想）2.在拼一拼、擺一擺的活動中探究單雙數(shù)重新組合后的特征,并歸納出雙數(shù)+雙數(shù)=雙數(shù)、單數(shù)+單數(shù)=雙數(shù)、雙數(shù)+單數(shù)=單數(shù)、單數(shù)+雙數(shù)=單數(shù)。3．在探究活動

2024-11-19 14:17

20xx春滬教版數(shù)學一下12玩拼圖3-資料下載頁

【摘要】玩數(shù)圖——單數(shù)和雙數(shù)教學目標：知識與技能：1.認識單數(shù)和雙數(shù)。2.初步了解單數(shù)和雙數(shù)之間的關系。過程、能力與方法：培養(yǎng)學生探求、猜想、驗證的科學精神。情感、態(tài)度與價值觀：通過動手操作、小組討論等形式培養(yǎng)合作學習的精神。教學重、難點：探求單數(shù)和雙數(shù)之間的關系。教學過程：一、認識單數(shù)和雙數(shù)

2024-11-18 19:28

20xx春滬教版數(shù)學一下12玩拼圖同步練習-資料下載頁

【摘要】（滬教版）一年級數(shù)學下冊玩數(shù)圖一、拓展應用1．我們?nèi)嘤?2個小朋友？那42是單數(shù)還是雙數(shù)？說說你是怎么想的？2.※猜猜（）中是單數(shù)還是雙數(shù)，可能是幾？4＋（）=小于10的雙數(shù)5＋（）=大于10的雙數(shù)二、單數(shù)和雙數(shù)、5、7、9、11、13、15、

2024-11-28 17:29

20xx春滬教版數(shù)學一下311兩位數(shù)加兩位數(shù)進位word教學反思-資料下載頁

【摘要】兩位數(shù)加減一位數(shù)（二）這節(jié)課的教學目標是：理解與掌握兩位數(shù)加一位數(shù)的進位加法，兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法的計算方法，并能熟練地進行計算。培養(yǎng)構思算法的能力，提倡算法多樣化。本節(jié)課和上一節(jié)課相比，區(qū)別就是：加法需要進位，減法需要退位。從一個生動的故事情節(jié)引入，讓學生去關心他們熟知的卡通人物歡歡和樂樂所作的事，引發(fā)學生學習積極性。通過說一說，使學生把收集的信息在頭

2024-11-18 19:28

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【摘要】1101928122334454655563767788964738291100234567891113141516171820212224252627293031

2024-11-11 04:52

20xx春滬教版數(shù)學一下38兩位數(shù)加減一位數(shù)一word教學反思-資料下載頁

【摘要】兩位數(shù)加減一位數(shù)（一)說課一、分析教材《兩位數(shù)加減一位數(shù)的（一）》是上海市九年義務教育課本小學數(shù)學新教材一年級第二學期的內(nèi)容。教材分兩個部分，第一部分是用類推的方法推出本課的內(nèi)容，讓小朋友用各種方法算出23＋2＝？，可以用位置圖、數(shù)塊、數(shù)射線等等。介紹算法：小巧先：2＋3＝5，再20＋5＝25。第二部分是推倒出減法的算法，2

2024-11-18 19:28

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2024-12-11 12:55

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【摘要】1357924681012141618201113151719223344283746212324252627293031415161718132425262729243536383933

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【摘要】學習目標：1.學會如何比較長度。2.能夠正確熟練地進行比較。誰高誰矮？比一比哪本書厚，哪本書薄小熊小猴總結：通過本節(jié)課的學習，同學們學會比較長度了嗎？大家可以互相比一下身高，還可以比一下身邊各種事物的長度。

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【摘要】小練習（2）教學內(nèi)容：小學一年級第二學期課本P44教學目標：，能正確地進行計算。、連減及加減混合兩步式題。。教學重點：兩位數(shù)加減兩位數(shù)筆算教學難點：兩位數(shù)加減兩位數(shù)的簡單應用教學過程：教學步驟師生活動板書再度設計一、口算練習

2024-11-19 14:16

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【摘要】路（前后，左右）教學目標：1.認識平面圖及平面上的前后左右的相對位置。2.認識平面的路徑，并能通過向前、向后、向左、向右描繪出所走的路徑。3.嘗試設計路徑，知道從同一出發(fā)點到同一目的地有不同的路徑，并能通過比較，從各種不同路徑中選擇較合理的路徑。4.在學習活動中，體驗并獲得平面圖和客觀空間的聯(lián)系，發(fā)展空間觀念，培養(yǎng)觀察、表達等能力。

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