【摘要】人民幣教學(xué)目標(biāo)、角、分,知道元與角、角與分之間的進(jìn)率,能進(jìn)行各種面值人民幣之間的簡單互換。,體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。。教學(xué)重點(diǎn)人民幣之間的簡單互換。教學(xué)難點(diǎn)不同單位人民幣的簡單互換。教學(xué)準(zhǔn)備人民幣教具、裝有人民幣學(xué)具的紙盒。教學(xué)流程一、情境激趣教師出示一
2024-11-18 19:28
【摘要】各各人人眼眼中中的的20教學(xué)目標(biāo):20。20的集合(個(gè)數(shù)各20的集合)。,為今后學(xué)習(xí)乘法的意義作鋪墊。教學(xué)重點(diǎn):20。20的集合(個(gè)數(shù)各20的集合)。教學(xué)難點(diǎn):20的集合(個(gè)數(shù)各20的集合)。,為今后學(xué)習(xí)乘法的意義作鋪墊。教學(xué)準(zhǔn)備:投影片、數(shù)點(diǎn)塊、實(shí)物等。
2024-11-18 19:27
【摘要】我們的郊游教學(xué)目標(biāo):1.通過數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng),學(xué)生能綜合運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題。2.體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系,滲透科學(xué)合理消費(fèi)的思想。3.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和計(jì)劃安排、決策能力。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):1.學(xué)生能綜合運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題。2.在實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)生能合理計(jì)劃、安排。教學(xué)過程:一、談話導(dǎo)入1.小朋友們,你們喜歡旅游
2024-11-19 14:15
【摘要】郊外活動(dòng)(連加)教學(xué)目標(biāo):認(rèn)知目標(biāo):1.會(huì)根據(jù)信息列出算式。2.理解與掌握用豎式進(jìn)行連加運(yùn)算。能力目標(biāo):1.會(huì)進(jìn)行信息的收集與匯總。2.能運(yùn)用交換、結(jié)合的思想對(duì)連加算式進(jìn)行巧算。情感目標(biāo):體驗(yàn)數(shù)學(xué)在生活中的運(yùn)用,讓學(xué)生喜歡學(xué)數(shù)學(xué)。教學(xué)重、難點(diǎn):1.信息的收集與匯總。2.會(huì)根據(jù)信息列出
2024-11-19 14:16
【摘要】左與右教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:1.說出自身軀干上的左右位置關(guān)系及他人身體上的左右位置。2.能說出以自我為參照中心的左右位置。3.能說出空間中物體的左右位置。過程與方法:1.通過游戲,認(rèn)識(shí)自己身上的左右位置。2.通過觀察、討論、交流,知道以自我為參照中心的左右位置。3.通過觀察,小組合作討論,辨析,實(shí)踐活動(dòng),能說出空間物體
2024-11-19 14:17
【摘要】游數(shù)城教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:復(fù)習(xí)加法、減法,多個(gè)數(shù)的加、減法。情感與態(tài)度:通過找題組的規(guī)律,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維(發(fā)散性思維)。過程與方法:通過觀察、分析,找出題組的規(guī)律。教學(xué)重、難點(diǎn):找出題組的規(guī)律。教學(xué)準(zhǔn)備:圖片、實(shí)物投影教學(xué)過程:一、創(chuàng)設(shè)情景,尋找規(guī)律:師:同學(xué)們,
【摘要】左與右教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:1.理解與描繪自己軀干上的左右位置關(guān)系。2.空間中物體間的位置關(guān)系。過程與方法:在鞏固環(huán)節(jié)中,重視知識(shí)應(yīng)用意識(shí)和解決問題能力的培養(yǎng)。情感與價(jià)值觀:利用游戲把課內(nèi)知識(shí)延伸到課外,培養(yǎng)運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。教學(xué)重點(diǎn):準(zhǔn)確區(qū)分軀干上的左與右。21世紀(jì)教育網(wǎng)21
【摘要】百數(shù)圖教學(xué)目標(biāo):1.通過十個(gè)十個(gè)數(shù),認(rèn)識(shí)百的組成,初步感知十進(jìn)制計(jì)數(shù)方法。2.通過百數(shù)圖,掌握百以內(nèi)整十?dāng)?shù)的加減法。3.讓學(xué)生運(yùn)用自己的經(jīng)驗(yàn)和方法認(rèn)識(shí)與掌握百的分拆,培養(yǎng)學(xué)生積極探索、主動(dòng)發(fā)現(xiàn)的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。教學(xué)重、難點(diǎn):認(rèn)識(shí)百的組成,掌握百以內(nèi)整十?dāng)?shù)的加減法計(jì)算。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體教學(xué)軟件,百數(shù)圖
【摘要】郊外活動(dòng)(連減)教學(xué)目標(biāo):1.能通過收集、匯總信息,解決生活問題。2.會(huì)用兩種形式的豎式計(jì)算連減。3.養(yǎng)成規(guī)范、公正的書寫習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):掌握用豎式計(jì)算連減的方法。教學(xué)難點(diǎn):正確計(jì)算連減式題。教學(xué)過程:21世紀(jì)教育網(wǎng)21世紀(jì)教育網(wǎng)一、復(fù)習(xí)引入1.小朋友,前幾天我們學(xué)習(xí)了加減混合和連加,學(xué)會(huì)
【摘要】比一比教學(xué)目標(biāo)情感、態(tài)度與價(jià)值觀提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,激發(fā)探究的欲望。知識(shí)與技能1.解含有一個(gè)變數(shù)的不等式。2.會(huì)使用符號(hào)“、=、”對(duì)數(shù)與加減算式進(jìn)行比較。3.運(yùn)用數(shù)卡探究解題策略:先測(cè)定(推斷)最大的得數(shù)和最小的得數(shù),然后所有余下的得數(shù)在它們之間。過程、能力與方法
2024-11-19 04:35
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo):1.理解并掌握加減混合運(yùn)算的筆算方法。2.能準(zhǔn)確地筆算加減混合運(yùn)算式題。能力目標(biāo):1.能通過不同的渠道收集和匯總信息,培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析的綜合能力。2.能針對(duì)不同的問題,靈活制定解決的策略。情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)審題、演算和認(rèn)真書寫的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們?nèi)ソ加伟?!兩個(gè)班
2024-11-17 13:54
【摘要】,并能正確地進(jìn)行計(jì)算。、分類、歸納的能力。,培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新意識(shí)。20-943-2567-2441-589-497-8627-673-56將這些算式進(jìn)行分類,并說說你是根據(jù)什么來分類的。20-941-589-427-673-5667-2497-8643-25兩位數(shù)減一位數(shù)兩
2024-12-11 12:55
【摘要】加減混合計(jì)算24+48+17=2448+721897217++178989244872+1練一練8.852956-.85-29-48=練一練85
【摘要】兩位數(shù)加兩位數(shù)(進(jìn)位)教學(xué)目標(biāo):1.啟用已有的口算能力,探究出兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加法的口算方法。2.描述算法思維,提煉、優(yōu)化算法多樣化的過程。3.會(huì)用兩位數(shù)加兩位數(shù)進(jìn)位加法的口算方法解決實(shí)際問題,培養(yǎng)學(xué)生分析問題解決問題的能力。教學(xué)重點(diǎn):探究進(jìn)位加法的口算方法,算法思維、算法多樣。教學(xué)難點(diǎn):描述算法思維,提煉、優(yōu)
【摘要】郊外活動(dòng)(連減)學(xué)習(xí)目標(biāo)?能通過收集、匯總信息,解決生活問題。?會(huì)用兩種形式的豎式計(jì)算連減。?養(yǎng)成規(guī)范、公正的書寫習(xí)慣。我來買面包。我買了28個(gè)巧克力面包,19個(gè)草莓面包,總共86人,需要86個(gè)面包,還缺幾個(gè)面包?每人發(fā)一個(gè)面包,還缺多少個(gè)面包?郊游前的準(zhǔn)備28個(gè)巧克力面包19