ie案例分析(三)-全文預(yù)覽
【正文】 類別志愿 專家組對(duì)應(yīng)聘者特長的等級(jí)評(píng)分 bi 知識(shí)面 bi1 理解能力 bi2 應(yīng)變能力 bi3 表達(dá)能力 bi4 人員 9 280 （ 1） （ 3） 3 3 4 3 人員 10 280 （ 3） （ 1） 1 3 4 2 人員 11 278 （ 4） （ 1） 1 2 3 4 人員 12 277 （ 3） （ 4） 4 3 2 4 人員 13 275 （ 2） （ 1） 3 2 1 4 人員 14 275 （ 1） （ 3） 1 3 4 3 人員 15 274 （ 1） （ 4） 4 3 2 3 人員 16 273 （ 4） （ 1） 3 4 3 2 案例六：公務(wù)員招聘與指派 表 2: 用人部門基本情況及對(duì)公務(wù)員的期望 用人 部門 j 工作 類別 各部門對(duì)公務(wù)員特長的希望達(dá)到的要求 bj 知識(shí)面bj1 理解能力bj2 應(yīng)變能力bj3 表達(dá)能力 bj4 部門 1 （ 1） 3 4 2 4 部門 2 （ 2） 4 3 3 2 部門 3 （ 2） 部門 4 （ 3） 2 2 4 4 部門 5 （ 3） 部門 6 （ 4） 2 3 3 4 部門 7 （ 4） 案例六：公務(wù)員招聘與指派 結(jié)合應(yīng)聘者筆試、面試成績及各部門的期望確定系數(shù)矩陣 C： ? 由上表可以得到筆試成績矩陣 ai，面試成績矩陣 bi，用人部門要求矩陣 bj，設(shè) Cij為矩陣第 i行第 j列元素，代表第 i個(gè)公務(wù)員對(duì)應(yīng)于第 j個(gè)部門的綜合得分 案例六：公務(wù)員招聘與指派 結(jié)合應(yīng)聘者筆試、面試成績及各部門的期望確定系數(shù)矩陣 C： ? 結(jié)合 ai， bi， bj三個(gè)矩陣求解矩陣 C，用人部門對(duì)應(yīng)聘者的特長要求在筆試部分無法體現(xiàn)， Cij的值應(yīng)該包括考慮用人部門要求影響的面試成績與筆試成績兩部分。對(duì)于這類問題我們可以用邏輯變量來描述： 案例六：公務(wù)員招聘與指派 具體問題分析和建模求解 ? 分析：這是一個(gè)人多事少的非標(biāo)準(zhǔn)指派問題，適用 0— 1整數(shù)規(guī)劃求解。 ? 總之，凡是一些相互排斥的計(jì)劃、方案的確定問題都可以歸結(jié)為與公務(wù)員招聘與指派類似的規(guī)劃問題。 案例六：公務(wù)員招聘與指派 具體要求 招聘領(lǐng)導(dǎo)小組在確定錄用名單的過程中，本著公平、公開的原則，同時(shí)考慮錄用人員的合理分配和使用，有利于發(fā)揮個(gè)人的特長和能力。按照一定的標(biāo)準(zhǔn)，面試專家組對(duì)每個(gè)應(yīng)聘人員的各個(gè)方面都給出一個(gè)等級(jí)評(píng)分，從高到低分成 A/B/C/D四個(gè)等級(jí)。 案例五：指派問題 ? （ 4）在“選項(xiàng)”欄中勾選下面兩個(gè)選項(xiàng)。 案例五：指派問題 選擇 Interation中的 Next Interation得到進(jìn)一步的迭代： 案例五：指派問題 ? Excel應(yīng)用： ? 數(shù)學(xué)模型如下： ? xij設(shè)為指派 i類產(chǎn)品到 j超市。 ? （ 2）建立新問題。 案例五：指派問題 具體要求 ? 虛擬一個(gè)地點(diǎn) 5； ? 令 C43＝ C54＝ 0； ? 轉(zhuǎn)換成求最小值問題，令 M＝ 420，然后用M分別減去各點(diǎn)的年利潤，得到效率表。 問題的提出 某商業(yè)集團(tuán)計(jì)劃在市內(nèi)四個(gè)點(diǎn)投資四個(gè)專業(yè)超市，考慮的商品有電器、服裝、食品、家具及計(jì)算機(jī) 5個(gè)類別。 ? 其他變異問題 ? 對(duì)于求最大值、人數(shù)與任務(wù)數(shù)不相等以及不可接受的配置（某個(gè)人不能完成某項(xiàng)任務(wù)）等特殊指派問題，對(duì)于效率矩陣通過適當(dāng)變換使得滿足匈牙利算法的條件再求解。 案例五：指派問題 具體要求 地點(diǎn) 商品 1 2 3 4 電器 120 300 360 400 服裝 80 350 420 260 食品 150 160 380 300 家具 90 200 － 180 計(jì)算機(jī) 220 260 270 － 案例五：指派問題 具體要求 這是一個(gè)求最大值、人數(shù)與任務(wù)數(shù)不相等以及不可接受的配置的一個(gè)綜合指派問題。點(diǎn)擊開始 → 程序→ WinQSB→Network Modeling 。 案例五：指派問題 案例五：指派問題 （ 5）點(diǎn)擊菜單 欄 Solve and Analyze，選擇 Solve the Display StepsTableau時(shí)顯示匈牙利算法每一步迭代表。該對(duì)話框用來輸入所要求解的規(guī)劃問題的目標(biāo)函數(shù)、決策變量和約束條件。 案例六：公務(wù)員招聘與指派 問題的提出 二． 面試考核：面試考核主要考核應(yīng)聘人員的知識(shí)面、對(duì)問題的理解能力、應(yīng)變能力、表達(dá)能力等綜合素質(zhì)。這 7個(gè)部門按工作性質(zhì)可分為四類： (1)行政管理、 (2)技術(shù)管理、 (3)行政執(zhí)法、 (4)公共事業(yè)。 案例六：公務(wù)員招聘與指派 具體要求 現(xiàn)在已知各應(yīng)聘人員面試成績、專家測(cè)評(píng)和用人單位需求的情況下 , 試根據(jù)以下要求探究如何選出適合公務(wù)員需求的人員 ,指派到合適的部門： ? 如果不考慮應(yīng)聘人員的意愿，擇優(yōu)按需錄用，試幫助招聘領(lǐng)導(dǎo)小組設(shè)計(jì)一種錄用分配方案； ? 在考慮應(yīng)聘人員意愿和用人部門的希望要求的情況下，請(qǐng)你幫助招聘領(lǐng)導(dǎo)小組設(shè)計(jì)一種分配方案； ? 你的方法對(duì)于一般情況，即 N個(gè)應(yīng)聘人員 M個(gè)用人單位時(shí)，是否可行 案例六：公務(wù)員招聘與指派
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1