【摘要】9貓的故事教學目標：（一）細讀課文，感受作者對“動物”母愛的贊美和對動物生命的珍視之情。（二）通過分析關鍵詞，把握關鍵情節(jié)，提高對敘事性作品的復述能力。（三）品味文章運用大量的文言色彩濃重的詞匯所產生的表達效果。教學重點：（一）對“動物”母愛的贊美和對動物生命的珍視之情。（二）對敘事性作品的復述能力。教學難點
2024-11-30 11:38
【摘要】養(yǎng)母楊新雨了解作者楊新雨，男，出生于張家口市，祖籍山西五臺，曾在國家機關工作，擔任過大學教師，現任《都市》文學月刊副主編，太原市作家協會常務副主席，有散文隨筆集《孤獨仰望》等。字詞檢測拮據剜摻菜蹲禱
2024-11-30 08:09
【摘要】農夫和蛇七年級（3）班農夫和蛇學習目標1.積累字詞；3.復述寓言中的故事情節(jié)；4.發(fā)散我們的思維，從多角度概括寓言的寓意。知識能力目標情感目標5.通過學習寓言，樹立正確的價值取向，學習做人的道理2.了解寓言和《伊索寓言》等文學常識；凍僵隆冬
2024-12-08 05:28
【摘要】哈謝克認識題目?“黑信”，意思是不帶署名的信，即匿名信。本文的體裁是小說。?讀課文，了解一下小說和童話的異同。?小說以人物形象為中心，著眼點在塑造人物形象，而童話以想象聯合幻想，重點在于構思的奇幻和告訴人們道理認識作者?哈謝克是捷克近代著名作家，有“捷克散文之父”之稱，他最著名的著作是長篇小說《好兵帥
2024-11-18 21:11
【摘要】《盜草》模擬試題（附答案）【模擬試題】（答題時間：45分鐘）一、根據戲劇常識，說說下面術語的含義。（內唱）：〔白素貞上〕：（接唱）：〔鹿童仗劍攔住〕：二、解釋下列詞語。莫奈何：不足惜：為哪般：
2024-12-03 00:30
【摘要】一、教材分析《慈母情深》是著名作家梁曉聲小說《母親》中的節(jié)選。課文記敘了母親在極其艱難的生活條件下，省吃儉用，支持和鼓勵“我”讀課外書的故事，表現了慈母對孩子的深情，以及孩子對母親的敬愛之情。課文篇幅較長，共有35小節(jié)。1-3節(jié)，交代了少年時的“我”由于家庭經濟拮據，想有一本《青年近衛(wèi)軍》，想得失魂落魄。4-28節(jié)，寫了“我”來到母
【摘要】《雪地賀卡》學案?童年是初生的綠葉，童年是含苞的花蕾，童年是一片藍藍的天，童年是充滿美麗的夢幻。?人生宛若一條綴滿珠寶的項鏈，而童年是一顆最璀璨的寶石；記憶如同汪洋，而童年是一朵最動人的浪花；生命猶如一棵大樹，而童年是一片最美麗的綠葉；歲月像似花園，而童年是一株最艷麗的鮮花。?童年的天空，一片蔚
2024-12-08 01:29
【摘要】各位評委老師下午好，我今天說課的題目是鮑爾吉·原野的《雪地賀卡》。下面我將從教材、教法、學法、教學過程四個方面對本課進行說明。第一方面：教材《雪地賀卡》是北師大教材七年級上冊第一單元中的第二篇課文，可以說是頗能體現鮑爾吉·原野寫作風格的一篇小小說。文章以賀卡為線索，記敘了一個耐人尋味的故事----小
2024-11-18 23:43
【摘要】【語言基礎知識】1、漂亮的書寫能給人以美的享受。請把下面這句話正確、規(guī)范、美觀地抄寫在方格內。禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳?！阉升g2、給下列加點的字注音。啗．童女（）詣．廟中（）咋．蛇犬（）咤．言（）哀愍．（）斫．蛇（）創(chuàng)．傷（）尻．尾（）3
【摘要】第一題第1小題，一般而言，與大人相比，兒童的心靈比較純真，情感比較真實；心理上更為好奇，更趨于趣味和幻想，思維更簡單，生活的經驗更有限。因此，兒童們往往把神話、童話，乃至夢幻當作真實，把動物、植物乃至石頭、桌椅都當作有人一樣的生命感覺，乃至“也有爸爸媽媽”；喜歡沉浸在自己所感覺的美好的趣味盎然乃至奇異的世界里。其中自己感覺特別珍貴，或特別鄭重其事，或特別
2024-11-15 23:02
【摘要】《山行》說課稿古代教育學家孔子說：“不學詩，無以言?！边@句話在今天有很大的意義，因為古詩語言精煉，情感強烈，節(jié)奏鮮明，意境優(yōu)美，引導學生學些古詩，可以陶冶情操，豐富想象，還可以培養(yǎng)學生對語言文字的興趣和敏感力。所以我們的教材從第二冊就安排了古詩內容的學習，數量雖然不多，但全是些名篇佳作，是我們對學生進行語言文字訓練和審美教育的好材料。
2024-11-18 19:02
【摘要】【語言基礎知識】1、漂亮的書寫能給人以美的享受。請把下面這句話正確、規(guī)范、美觀地抄寫在方格內。東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。——杜牧《赤壁》2、給下列加點的字注音。千嶂．里（）燕．然（）獨倚．（）衡．陽（）孤．城（）鄉(xiāng)魂．（）石徑．（）
2024-12-08 01:30
【摘要】比較·探究黑信教學目標：（一）理解小說的諷刺性。（二）認識統治階級的兇殘與弱智。（三）與《皇帝的新裝》比較閱讀，探究兩者寫法上的差異。重點難點：重點：理解小說的諷刺性。難點：認識統治階級的兇殘與弱智。課時分配：一課時。預習要求：通讀課文，查字典疏通文字，了解文章的大意。
【摘要】《生命》是北師大版七年級語文第一單元的自主閱讀課文。在教讀本文的時候，我讓學生先讀一遍，談點感受。由于七年級的學生剛從小學升入初中，對于哲理性的敘事散文還沒有較深的認識，所以談的比較膚淺。我就引領他們再讀課文，想一想作者寫了那些事情，為什么寫這些事情，作者想告訴我們什么？最后大多數學生都體會到了作者寫作本文的意圖：尊重每一個生命，珍愛每一個生命。教學本
2024-12-08 23:21
【摘要】漁夫的故事漁夫撈瓶漁夫開瓶魔鬼現身魔鬼逞兇魔鬼入瓶漁夫投瓶漁夫的故事思考：2、本小節(jié)用了什么修辭方法？
2024-12-08 14:13
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