【摘要】3.3二元一次不等式(組)與簡單的線性規(guī)劃問題3.二元一次不等式(組)與平面區(qū)域)C1.不等式x+4y-9≥0表示直線x+4y-9=0(A.上方的平面區(qū)域B.下方的平面區(qū)域C.上方的平面區(qū)域(包括直線)D.下方的平面區(qū)域(包括直線)2.不等式3x+2y-6≤0表示的區(qū)域是
2024-11-09 03:52
【摘要】夯基礎·學易研真題·優(yōu)易試真題·練易探難疑·知易欄目索引第5講一次方程(組)及一元一次不等式(組)的解法夯基礎·學易研真題·優(yōu)易試真題·練易探難疑·知易欄目索引夯基礎·
2025-06-20 18:40
【摘要】蘇教版高中數(shù)學必修5專題四《二元一次不等式組和簡單的線性規(guī)劃》綜合檢測一、選擇題,本大題共10小題,每小題4分,滿分40分,在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.1.不在3x+2y6表示的平面區(qū)域內的一個點是()A.(0,0)B.(
2024-11-15 17:58
【摘要】二元一次不等式組與簡單的線性規(guī)劃問題【知識網(wǎng)絡】1、二元一次不等式組以及可化成二元一次不等式組的不等式的解法;2、作二元一次不等式組表示的平面區(qū)域,會求最值;3、線性規(guī)劃的實際問題和其中的整點問題?!镜湫屠}】例1:(1)已知點P(x0,y0)和點A(1,2)在直線0823:???yxl的異側,
2024-11-28 18:27
【摘要】5一元一次不等式與一次函數(shù)【基礎梳理】左右兩邊都是_____,只含有_____未知數(shù),并且未知數(shù)的最高次數(shù)是__的不等式.整式一個1(1)_______;(2)去括號;(3)_____;(4)合并同類項;(5)__________.去分母移項系數(shù)化為1【自我診斷】
2025-06-16 07:53
【摘要】一元一次不等式組和它的解法說課人龔海軍設計:龔海軍路標說課提綱?教材分析?教學目標分析?教法說明?教學過程說明?板書設計說明?教學重點?教學難點一元一次不等式組的解法理解一元一次不等式組解集的含義?教學關鍵利用數(shù)軸求不等式組
2024-11-06 12:10
【摘要】第二章一元一次不等式與一元一次不等式組1.不等關系重慶市鋼城實驗學校趙云先教學目標:1、知識與技能目標①理解不等式的意義。②能根據(jù)條件列出不等式。③能用實際生活背景和數(shù)學背景解釋簡單不等式的意義。2、過程與方法目標經(jīng)歷由具體實例建立不等式模型的過程,進一步發(fā)展學生的符號感與數(shù)學化的能力。3、情感與態(tài)度目標
2024-11-22 00:49
【摘要】趙云濤(復習課)實際背景不等式不等式的基本性質第一章知識框架圖:解不等式解集數(shù)軸表示一元一次不等式解法解集數(shù)軸表示一元一次不等式組解法解集數(shù)軸表示實際應用一次函數(shù)說出在本章學習中需要引起大家注意的易錯點規(guī)則:分組比賽
2024-11-12 02:52
【摘要】......《一元二次不等式及其解法》教案(第1課時)【教學目標】1.知識與技能:理解一元二次方程、一元二次不等式與二次函數(shù)的關系,掌握圖象法解一元二次不等式的方法;培養(yǎng)數(shù)形結合的能力,培養(yǎng)分類討論的思想方法,培養(yǎng)抽象概
2025-06-23 07:31
【摘要】夯基礎·學易研真題·優(yōu)易試真題·練易探難疑·知易欄目索引第6講一次方程(組)及一元一次不等式的應用夯基礎·學易研真題·優(yōu)易試真題·練易探難疑·知易欄目索引夯基礎·學易
【摘要】第九章平面解析幾何第九章第五節(jié)橢圓高考目標導航課前自主導學課堂典例講練3課后強化作業(yè)4高考目標導航考綱要求1.掌握橢圓的定義、幾何圖形、標準方程及簡單性質.2.理解數(shù)形結合的思想.3.了解橢圓的簡單應用,了解橢圓的實際背景.命題分析橢圓的定義、標準方
2024-11-19 04:09
【摘要】初三第一輪復習課之——不等式(組)(組)的解法(組)的應用:(1)不等式兩邊都加上(或減去)同一個數(shù)或同一個整式,不等號的方向不變;(2)不等式兩邊都乘以(或除以)同一個正數(shù),不等號的方向不變;(3)不等式兩邊都乘以(或除以)同一個負數(shù),不等號的方向改變.用不等號表示不等關系的式
2024-11-10 22:05
【摘要】第二章一元一次不等式和一元一次不等式組一、知識點總結:?1、不等號:?表示不等關系的符號稱為不等號。一般包括“”、“”、“≥”、“≤”、“≠”五種例:用不等號表示下列兩數(shù)或兩式的關系:(1)3____-1;(2)-10____0;(3)2x2_____0;(4)|2x|______|-
2024-12-07 14:35
【摘要】第一章一元一次不等式和一元一次不等式組●○教學目標知識與技能(1)運用問題的形式幫助學生整理全章的內容,建立知識體系(2)在獨立思考的基礎上,鼓勵學生開展小組和全班的交流,使學生通過交流和反思加強對所學知識的理解和掌握,并逐步建立知識體系。教學思考通過問題情境的設立,使學生再現(xiàn)已學知識,鍛煉抽象、概括的能力。解決問題
2024-11-18 21:13
【摘要】第8課時二元一次不等式(組)與平面區(qū)域,提高數(shù)學建模的能力.,會作出二元一次不等式(組)表示的平面區(qū)域.(組)所表示的平面區(qū)域解決簡單的實際問題.如圖,點P1(-1,0)與點P2(0,-1)都在直線上,都滿足x+y+1=0,點P3(0,0)與點P4(1,1)都在
2024-11-18 08:09