【摘要】第十一章計(jì)數(shù)原理與概率(理)概率(文)第十一章第一節(jié)兩個(gè)計(jì)數(shù)原理(理)高考目標(biāo)導(dǎo)航課前自主導(dǎo)學(xué)課堂典例講練3課后強(qiáng)化作業(yè)4高考目標(biāo)導(dǎo)航考綱要求1.理解分類加法計(jì)數(shù)原理和分步乘法計(jì)數(shù)原理.2.會(huì)用分類加法計(jì)數(shù)原理和分步乘法計(jì)數(shù)原理解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題.
2024-11-19 04:09
【摘要】第八章立體幾何初步第八章第四節(jié)空間中的垂直關(guān)系高考目標(biāo)導(dǎo)航課前自主導(dǎo)學(xué)課堂典例講練3課后強(qiáng)化作業(yè)4高考目標(biāo)導(dǎo)航考綱要求以立體幾何的定義、公理和定理為出發(fā)點(diǎn),認(rèn)識(shí)和理解空間中線面垂直的有關(guān)性質(zhì)與判定定理.命題分析從近三年的高考試題可以看出,在每年的高考中,立體幾何部分所占的比
2024-11-19 01:41
【摘要】專題一集合、常用邏輯用語、函數(shù)與導(dǎo)數(shù)、不等式專題一集合、常用邏輯用語、函數(shù)與導(dǎo)數(shù)、不等式第1講集合、常用邏輯用語感悟高考明確考向(2022·全國)已知集合A={x||x|≤2,x∈R},B={x|x≤4,x∈Z},則A∩B等于
2025-08-01 17:20
【摘要】第一章常用邏輯用語同步練習(xí)一,選擇題:(每小題5分,共50分)1、下列語句不是命題的有()①x2-3=0②與一條直線相交的兩直線平行嗎③3+1=5④5x-3>6A.①③④B.①②③C.①②④D.②③④2、“a≠1或b≠2”是“a+b≠3”的()A、
2024-12-05 06:37
【摘要】1常用邏輯用語知識(shí)是進(jìn)行數(shù)學(xué)推理和思維必不可少的基本知識(shí).通過本章的學(xué)習(xí),使我們體會(huì)到邏輯用語的嚴(yán)謹(jǐn)性、準(zhǔn)確性及其中蘊(yùn)含的一些思維規(guī)律,甚至有些同學(xué)會(huì)認(rèn)為我們好像是在“咬文嚼字”,而且有些思維是形式化的在進(jìn)行,其實(shí)這種訓(xùn)練可以有助于我們正確理解數(shù)學(xué)概念、合理論證數(shù)學(xué)結(jié)論、準(zhǔn)確表達(dá)數(shù)學(xué)內(nèi)容.常用邏輯用語復(fù)習(xí)小結(jié)常用邏輯用語知
2024-11-11 09:01
【摘要】第十二章算法初步、復(fù)數(shù)、推理與證明第十二章第三節(jié)復(fù)數(shù)的概念與運(yùn)算高考目標(biāo)導(dǎo)航課前自主導(dǎo)學(xué)課堂典例講練3課后強(qiáng)化作業(yè)4高考目標(biāo)導(dǎo)航考綱要求1.理解復(fù)數(shù)的基本概念.2.理解復(fù)數(shù)相等的充要條件.3.了解復(fù)數(shù)的代數(shù)表示法及其幾何意義.4.會(huì)進(jìn)行復(fù)數(shù)代數(shù)形式的四則運(yùn)算.
【摘要】第六章數(shù)列第六章第一節(jié)數(shù)列的概念與簡(jiǎn)單表示法高考目標(biāo)導(dǎo)航課前自主導(dǎo)學(xué)課堂典例講練3課后強(qiáng)化作業(yè)4高考目標(biāo)導(dǎo)航考綱要求1.了解數(shù)列的概念和幾種簡(jiǎn)單的表示方法(列表、圖像、通項(xiàng)公式).2.了解數(shù)列是自變量為正整數(shù)的一類函數(shù).命題分析本部分內(nèi)容在高考中主
2024-11-19 06:52
【摘要】第二章函數(shù)與基本初等函數(shù)第二章第二節(jié)函數(shù)的單調(diào)性與最值高考目標(biāo)導(dǎo)航課前自主導(dǎo)學(xué)課堂典例講練3課后強(qiáng)化作業(yè)4高考目標(biāo)導(dǎo)航考綱要求1.理解函數(shù)的單調(diào)性、最大值、最小值及其幾何意義.2.會(huì)運(yùn)用函數(shù)圖像理解和研究函數(shù)的單調(diào)性、最值.命題分析函數(shù)的單調(diào)性是函數(shù)的一個(gè)重要性質(zhì),
2024-11-18 18:07
【摘要】菜單課時(shí)作業(yè)固考基·教材梳理研考點(diǎn)·核心突破明考向·兩級(jí)集訓(xùn)提考能·技法培養(yǎng)高三一輪總復(fù)習(xí)生物·新課標(biāo)第2講ATP與細(xì)胞呼吸
2025-01-08 14:24
【摘要】第二章函數(shù)與基本初等函數(shù)第二章第三節(jié)導(dǎo)數(shù)在函數(shù)最值及生活實(shí)際中的應(yīng)用高考目標(biāo)導(dǎo)航課前自主導(dǎo)學(xué)課堂典例講練3課后強(qiáng)化作業(yè)4高考目標(biāo)導(dǎo)航考綱要求1.會(huì)求閉區(qū)間上函數(shù)的最大值、最小值(其中多項(xiàng)式函數(shù)一般不超過三次).2.會(huì)利用導(dǎo)數(shù)解決某些實(shí)際問題.命題分析
【摘要】第2講直接證明與間接證明【2022年高考會(huì)這樣考】1.在歷年的高考中,證明方法是??純?nèi)容,考查的主要方式是對(duì)它們?cè)淼睦斫夂陀梅ǎy度多為中檔題,也有高檔題.2.從考查形式上看,主要以不等式、立體幾何、解析幾何、函數(shù)與方程、數(shù)列等知識(shí)為載體,考查綜合法、分析法、反證法等方法.【復(fù)習(xí)指導(dǎo)
2025-01-08 14:06
【摘要】1.拉馬克的進(jìn)化學(xué)說(1)主要內(nèi)容:①生物都是由更古老的生物進(jìn)化而來的。②生物是由________到________逐漸進(jìn)化的。③生物不斷進(jìn)化的原因是________________和__________________。低等高等用進(jìn)廢退獲得性遺傳現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來
2025-01-09 13:19
【摘要】第一章集合與常用邏輯用語第一章第三節(jié)全稱量詞與存在量詞、邏輯聯(lián)結(jié)詞“且”“或”“非”高考目標(biāo)導(dǎo)航課前自主導(dǎo)學(xué)課堂典例講練3課后強(qiáng)化作業(yè)4高考目標(biāo)導(dǎo)航考綱要求1.了解邏輯聯(lián)結(jié)詞“或”、“且”、“非”的含義.2.理解全稱量詞與存在量詞的意義.
【摘要】2011年高考復(fù)習(xí)題材集合與邏輯 1.【2010·上海文數(shù)】“”是“”成立的() . . 【答案】A 【解析】,所以充分;但反之不成立,如. 2.【2010·湖南文數(shù)】下列命題中的假命題是...
2025-03-09 22:26
【摘要】高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí):常用邏輯用語知識(shí)網(wǎng)絡(luò): 目標(biāo)認(rèn)知考試大綱要求: 1.理解命題的概念;了解邏輯聯(lián)結(jié)詞“或”、“且”、“非”的含義. 2.了解命題“若p,則q”的形式及其逆命題、否命題與逆否命題,會(huì)分析四種命題的相互關(guān)系. 3.理解必要條件、充分條件與充要條件的意義. 4.理解全稱量詞與存在量詞的意義;能正確地對(duì)含有一個(gè)量詞的命題進(jìn)行否定.
2025-04-17 13:06