【摘要】分式(2)——分式的基本性質(zhì)回顧與復(fù)習1、在,,,,a+中,分式的個數(shù)有()A.2個B.3個C.4個D.5個x121212?x?xy3m12、要使分式有意
2024-11-18 17:56
【摘要】北師大版八年級下冊;97259275,53425432????????.29759275,45325432???????cdab???cdab??觀察下列算式:你能用語言描述分式的乘、
2024-11-30 08:34
【摘要】第一章第三講第一課時:分式?考點簡析、考點透析?考點鏈接?雙基訓(xùn)練?典型例題解析?課時訓(xùn)練洪溝中學(xué)杜家興中考命題反映在分式中主要設(shè)計分式的概念、基本性質(zhì)、運算法則及其應(yīng)用,題型表現(xiàn)為填空題、選擇題、化簡求值、列分式方程解應(yīng)用題等方面。難度系數(shù)也僅為
2024-10-19 11:55
【摘要】THANKS
2025-03-12 15:35
【摘要】分式的乘除法第三章第二節(jié)算法則,探索分式的乘除法運算法則.2.會進行簡單分式的乘除運算,并體會因式分解在分式乘除法中的作用.?觀察下列算式:??cdab97259275????435245325432
2024-11-19 04:17
【摘要】第2課時異分母分式的加減法北師版八年級下冊新課導(dǎo)入你還記得異分母的分數(shù)如何加減嗎??25=79?你認為應(yīng)該怎樣計算?314aa?想一想,異分母的分式應(yīng)該如何加減?議一議異分母分式的加減可以轉(zhuǎn)化為同分母分式的加減.你對他們兩人的做法有何看法?2223134
2025-03-12 13:24
2025-03-13 03:10
【摘要】分式方程李老師前天第一次來黃島三中,由于路況不熟悉,從輪渡開車繞了7公里才到學(xué)校.經(jīng)人指點在回去的路上只行了5公里就到了輪渡,在速度相同情況下,時間卻少用了2分鐘,你能知道李老師來的時候用了多長時間嗎?257??xx解:設(shè)李老師來的時候用了x分鐘,列方程得.溫故知新31
【摘要】(滬教版)四年級數(shù)學(xué)上冊教案分數(shù)的加減法第一課時課題:分數(shù)的加減法教材解讀:《分數(shù)的加減法》是第七冊中《分數(shù)的初步認識(二)》中的一個教學(xué)內(nèi)容,教材在這部分安排了2課時:分為(1)分數(shù)的加法;(2)分數(shù)的減法。但從學(xué)生在第六冊中學(xué)習分數(shù)(一),初步了解分數(shù)概念的情況以及本冊分數(shù)(二),學(xué)習分數(shù)比大小的情況來看,學(xué)生對有關(guān)分數(shù)的知識
2024-12-08 22:11
【摘要】3.4分式方程(第1課時)教學(xué)目標1.經(jīng)歷分式方程的概念,能將實際問題中的等量關(guān)系用分式方程表示,體會分式方程的模型作用.“實際問題-分式方程方程模型”的過程,發(fā)展學(xué)生分析問題、解決問題的能力,滲透數(shù)學(xué)的轉(zhuǎn)化思想人體,培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識。、合作學(xué)習的習慣,培養(yǎng)學(xué)生努力尋找解決問題的進取心,體會數(shù)學(xué)的應(yīng)用價值.教學(xué)重點:[K
2024-11-18 18:01
【摘要】第五章分式與分式方程分式的加減法(二)問題1:同分母分式是怎樣進行加減運算的?問題2:異分母分數(shù)又是如何進行加減呢?問題3:那么?你是怎么做的???aa413同分母的分式相加減,分母不變
2024-11-18 17:34
【摘要】讓我們愛上語文開學(xué)第一課:為什么學(xué)語文?學(xué)語文重要么?會愛上語文么?語文學(xué)習就是母語學(xué)習。學(xué)母語,就是要說好母語,寫好母語,用好母語,接受母語中所蘊涵的民族文化的滋養(yǎng),逐步形成民族的生存方式和思維方式、得到民族精神的培植,做一個真正的中國人。歌德在花園里迎面碰到了他的敵人,花園的路只允許一個人通
2024-11-10 03:22
【摘要】分式方程(2)義務(wù)教育課程標準實驗教科書數(shù)學(xué)(浙教版)七年級下冊例3:工廠生產(chǎn)一種電子配件,每只的成本為2元,毛利率為25%,后來該工廠通過改進工藝,降低了成本,在售價不變的情況下,毛利率增加了15%,問這種配件每只的成本降低了多少元?(精確到)本題等量關(guān)系是什么?(毛利率=
2024-12-08 09:17
【摘要】北師大版八年級(下)運用公式法(2)診斷練習1、計算:;)3()1(2?a.)3()2(2?a(1)以上是什么運算?(2)它們都運用了什么運算公式?復(fù)習舊知完全平方公式:2222)(bababa????兩數(shù)和(或差)的平方,等于這兩個數(shù)的平方和加上(或減去
2024-12-01 01:32
【摘要】北師大版八年級(下)運用公式法(1)診斷練習1、計算:);2)(2()1(??aa);4)(4()2(stts??);2)(2()3(2222mnnm???).2)(2()4(cbacba????(1)以上是什么運算?(2)它們都運用了什么運算公式?復(fù)習舊知平方差公式:22
2024-12-08 14:22