北師大版語文第三冊(cè)《比本領(lǐng)》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-全文預(yù)覽
【正文】 節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)為： 理解文中好詞、好句。 《比本領(lǐng)》說課材料 一、說教材： 《比本領(lǐng)》是一篇童話故事。） 五、情景表演。 看來，本領(lǐng)再大也不是什么事都能自己辦得到的，他們到底想出什么辦法才摘到果子呢？讀讀課文，用波浪線劃出他們的辦法。 比賽開始了，它們各自使出了自己的本領(lǐng)，梅花鹿和金絲猴又是怎樣做的呢？ （生讀課文，小組討論問題） 引導(dǎo)說出 得意洋洋 、 垂頭喪氣 并貼在黑板上，說說這個(gè)詞語的意思。 聽光盤錄音讀課文，思考“課文講了一個(gè)什么故事？ 四、讀好課文，感悟品味。誰摘到 果子 就要把后面的詞語讀出來。 小組檢查。師出示詞卡：爬樹、跑。 師：今天，老師給同學(xué)們帶來了兩個(gè)小朋友。 《比本領(lǐng)》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 理解文中好詞、好句。 一、以圖畫激趣，引入課題。那么，他們都有什么樣的本領(lǐng)呢？ 生說出兩個(gè)小動(dòng)物的本領(lǐng)。他們正在舉行一場(chǎng)比賽呢！ 師板書課
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