北師大版語(yǔ)文第五冊(cè)《寓言二則》教學(xué)設(shè)計(jì)-全文預(yù)覽
【正文】 導(dǎo)朗讀。揠：拔。 指名上臺(tái)講述這個(gè)故事。 自由地讀一讀第一則寓言，對(duì)照譯文把不理解的詞語(yǔ)標(biāo)出來(lái)，把 知道的字、詞的意思用筆寫(xiě)上。o）盾（ d249。 分別指名學(xué)生讀一、二則寓言。誦讀文言文，能提高語(yǔ)言的感情能力、表達(dá)能力、概括能力和邏輯思維能力。 你聽(tīng)過(guò)寓言故事嗎？你知道哪些寓言故事？誰(shuí)來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)。 教學(xué)重點(diǎn)： 有感情地朗讀寓言故事，在朗讀中了解寓言的寓意。 寓言二則 教學(xué)目標(biāo)： 運(yùn)用多種識(shí)字方法自主學(xué)習(xí) 4 個(gè)會(huì)認(rèn)字，學(xué)寫(xiě) 6 個(gè)會(huì)寫(xiě)字，參照“我的詞語(yǔ)庫(kù)”自主積累詞語(yǔ)。 分角色演一演“自相矛盾”這則寓言故事。 同學(xué)們，這節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)寓言二則，板書(shū)課題，認(rèn)識(shí)“寓”。 快速閱讀課文的兩則寓言，你發(fā)現(xiàn)了什么讓你奇怪的地方？ 指名學(xué)生回答后，師述：用文言寫(xiě)出的文章就叫文言文，它是古代的書(shū)面語(yǔ)體，是中華民族優(yōu)
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