北師大版八年級下冊74《探究摩擦力的大小與什么有關》3-全文預覽
【正文】 在木板上，用彈簧測力計水平勻速拉動，記下此時的滑動摩擦力大??；第二步把木塊平放在毛巾上，用彈簧測力 計水平勻速拉動，記下此時的滑動摩擦力大?。? 生：研究與壓力的關系時，第一步把木塊平放在木板上，用彈簧測力計水平勻速 拉動，記下此時的滑動摩擦力大??；第二步再在木塊上加一重物，用彈簧測力計水平勻速拉動，記下此時的滑動摩擦力大?。? 生：研究與接觸面材料性質的關系時，第一步把木塊平放在薄毛巾上，用彈簧測力計水平勻速拉動，記下此時的滑動摩擦力大小；第二步把木塊平放在表面平整的厚海綿上，用彈簧測力計水平勻速拉動，記下此時的滑動摩擦力大小． 生：研究與接觸面積的 關系時，第一步把木塊品平放在木板上，用彈簧測力計水平勻速拉動，記下此時的滑動摩擦力大?。坏诙桨涯緣K橫放（或豎放）在木板上，用彈簧測力計水平勻速拉動，記下此時的滑動摩擦力大 ?。? 生：研究與運動速度的關系 時，第一步把木塊平放在木板上，用彈簧測力計以較慢的 速度水平勻速拉動，記下此時的滑動摩擦力大??；第二步把木塊平放在木板上，用彈簧測力計以較快的速度水平勻速拉動，記下此時的滑動摩擦力大小． 4．進行實驗，記錄收集數(shù)據(jù) 師：請大家根據(jù)以上的討論，修正自己的探究計劃后進行實驗，并作好記錄． 進行實驗，如實記錄收集數(shù)據(jù)． 5．分析交流，得出結論 師：請各小組分析所得數(shù)據(jù)，得出結論，描述滑動摩擦力的大小和什么因素有關，關系如何？ （給學生解釋，滑動摩擦力的大小與接觸面 材料性質有關，但我們不作深入研究，只作為了解層面，一般不用考慮）． 分析所得數(shù)據(jù)，把結論表述出來． 進行小組匯報，交流得出結論： 滑動摩擦力的大小與接觸面積的粗糙程度有關，接觸面越粗糙， 滑動摩擦力越大． 滑動摩擦力的大小與壓力大小有關，壓力越大，滑動摩擦力越大． 滑動摩擦力的大小與接觸面材料性質有關． 滑動摩擦力的大小與接觸面積大小無關． 滑動摩擦力的大小與物體運動速度大小無關． 6．總結與評估 師：在實驗過程中是否有新的發(fā)現(xiàn)？ 滑動摩擦力的大小是否還會和其它的因素有關？對我們所得的結論你還 能做更深入的研究嗎？ 能激發(fā)興趣，對自己實驗中出現(xiàn)的問題或其他學生和老師提出的問題作更深入思考． 7．設計實驗，介紹靜摩擦和滾動摩擦 （ 1）演示實驗：筷子提米 （ 2）師：其實摩擦有三兄弟，除了滑動摩擦外，還有靜摩擦和滾動摩擦．兩個有相對運動趨勢但保持相 對靜止的物體間產(chǎn)生的摩擦叫靜摩擦，比如用手握起飲料瓶．一個物體在另一個物體上滾動時產(chǎn)生的摩擦叫滾
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