我國幼兒園教育的目標、任務和原則-全文預覽
【正文】 為他已成才無望 ,而只有化學老師認為他做事一絲不茍 ,具備做化學實驗應有的品格 ,建議他試學化學。 奧托 ?瓦拉赫是諾貝爾化學獎獲得者 ,他的成才過程極富傳奇色彩 ,瓦拉赫在開始讀中學時 ,父母為他選擇的首先是一條文學之路 ,不料一個學期下來 ,老師為他寫了這樣的評語： “ 瓦拉赫很用功 ,但過分拘泥。你先去拉尿。這時，龍龍走到我身邊，很不好意思地對我說：“宋老師，我出汗了。 第三節(jié) 幼兒園教育原則 （一）什么是幼兒園教育原則？遵循教育原則有何意義？ 原則即要求 。為了不斷提高家長的科學育兒水平，幼兒園還設立了多種與家長交流、互動的宣傳形式，有家長會、家長委員會、家園聯(lián)系冊、家園宣傳欄、家長信箱、電話訪談等等。 ” 【 案例呈現(xiàn) 】 —— 2 某幼兒園根據(jù)附近社區(qū)家庭的實際情 ， 主動與周邊社區(qū) 12個居委會取得聯(lián)系 ， 在發(fā)放調(diào)查問卷 、 走訪 、 了解社區(qū)家庭的基礎上 ， 經(jīng)過分析歸納出了這些家庭的幾種入托需求：一是疲于奔忙 ， 無暇照顧子女 ， 想把孩子托付給幼兒園；二是想讓孩子入優(yōu)質(zhì)園享受優(yōu)質(zhì)的教育；三是孩子未滿 3歲 ， 但是想早些接受正規(guī)幼兒教育；四是家中雖有看護人 ， 但是希望能得到幼兒園的親子教育輔導；五是部分少數(shù)民族家庭和有輕度殘障困難的家庭 ，需要幼兒園給予特殊服務 。 給孩子選擇什么樣的幼兒園 ， 家長基本上持兩種不同觀點：一是要給孩子上最好的幼兒園 ， 開銷大點沒關系 ， 寧愿委屈自己 ，也不能委屈孩子 。 王女士想讓小麗進入一所雙語幼兒園 ， 因為她看中了這所幼兒園的硬軟件設施 ， 而且考慮到學習外語的重要性 ， 想從小就給女兒接受系統(tǒng)的外語教學 。 （四）制訂 幼兒園具體教育目標時應注意的問題 法要恰當 全面 性和一致性 一日（一個）活動 教育目標 每個幼兒個體 教育目標 一月，一周（單元活動）教育目標 不同活動組的 教育目標 學期 教育目標 一個班級的教 育目標 各年齡階段 教育目標 一個幼兒園 教育目標 幼兒期 教育目標 各級各類幼兒園 教育目標 幼兒園教育目標 教育目的 【 提問導入 】 如何才能實現(xiàn)幼兒園教育目標 ？ 當前影響幼兒園培養(yǎng)目標實現(xiàn)的因素有哪些 ？ 對幼兒園教師有何要求 ？ （ 1）消除環(huán)境中的 干擾； （ 2）教師的 教育目標 真正為幼兒發(fā)展服務。此外，教育目的還具有 “ 評價功能 ” 和“ 激勵功能 ” 。 教育目的具有 “ 導向功能 ” 和 “ 定向功能 ” ，指引著教育過程的方向，使教育行為成為有意義、有秩序的的活動， 避免或矯正教育行為的盲目性和機械性。 【 閱讀思考 】 我國幼兒園教育的目標在體智德美方面有何具體要求 ？ P59 （ 二 ）制定目標的依據(jù)： 、 任務和特點 教育 目的 幼兒園 教育目標 各個幼兒園 的具體教育目標 （ 三 ） 幼兒園教育目標的層次結構 三個層次即 宏觀目標 （教育目的、幼兒教育的總目標）； 中觀目標 （如體、智、德、美各育的目標或五大領域的教育目標）；微觀目標 （如各個幼兒園的具體教育目標及具體的教育教學活動的目標）。 市民王女士的女兒小麗已經(jīng)到了入園年齡 ， 可是家人對小麗進入哪所幼兒園意見不一 。 ” 不少家長和王女士家一樣 ， 不知如何給孩子選擇幼兒園 。 ”“ 收費高低且不說 ， 我很在意幼兒園有沒有辦學經(jīng)驗
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