【摘要】基本不等式:(第2課時)學習目標(a0,b0).(小)值問題..合作學習一、設計問題,創(chuàng)設情境問題1:用籬笆圍成一個面積為100m2的矩形菜園,問這個矩形的長、寬各為多少時,所用籬笆最短.最短的籬笆是多少?問題2:用長為4a的籬笆圍成一個矩形菜園ABCD
2024-12-08 20:20
【摘要】§趙爽弦圖中國古代的數學家們不僅很早就發(fā)現并應用勾股定理,而且很早就嘗試對勾股定理作理論的證明。最早對勾股定理進行證明的,是三國時期吳國的數學家趙爽。趙爽創(chuàng)制了一幅“勾股圓方圖”,用形數結合得到方法,給出了勾股定理的詳細證明。在這幅“勾股圓方圖”中,以弦為邊長得到正方形A
2025-11-08 12:13
【摘要】問題;國貿大廈準備在元旦期間舉行商品大酬賓銷售活動.準備分兩次降價后再銷售,設計三種方案:8折,第二次再7折后銷售;7折,第二次再8折后銷售;.請問哪一種方案降價最少?不等式在實際問題中的應用汽車在實際行駛中,由于慣性作用,剎車后還要繼續(xù)往前滑行一段距離才能停住,我們稱這段距離為“剎車距
2025-10-29 02:27
【摘要】高一數學集體備課學案與教學設計章節(jié)標題第三章不等式基本不等式(1)計劃學時2學案作者高考要求掌握基本不等式,并能運用基本不等式解決一些簡單最大(?。┲祮栴};培養(yǎng)學生探究能力以及分析問題解決問題的能力。三維目標1、知識與能力目標:掌握基本不等式,并能運用基本不等式解決一些簡單問題;培養(yǎng)學生探究能力以
2025-11-19 14:57
【摘要】基本不等式以培養(yǎng)學生探究精神為出發(fā)點,著眼于知識的生成和發(fā)展,著眼于學生的學習體驗,設置問題,由淺入深、循序漸進,給不同層次的學生提供思考、創(chuàng)造和成功的機會。特進行如下教學設計:(一)設問激疑,創(chuàng)設情景展示北京召開的第24屆國際數學家大會的會標,讓學生思考,圖案由哪些幾何圖形拼湊而成,由此你能否找到一些相等或不等關系?接著通過三個問題
【摘要】《基本不等式》一、內容與內容解析本節(jié)課是《普通高中課程標準實驗教科書數學》人教A版必修5第三章《不等式》中《基本不等式》的第一課時,主要內容是探索基本不等式的生成和證明過程及其簡單的應用.本節(jié)內容具有變通性、應用性的特點,它與線性規(guī)劃呈并列結構,可用來求某些函數的值域和最值,也可解決實際生活中的最優(yōu)化配置問題.本節(jié)內容由兩部分構成,其一是
2025-11-29 07:03
【摘要】§應用舉例(二)自主學習知識梳理1.在△ABC中,有以下常用結論:(1)a+bc,b+ca,c+ab;(2)ab?________?____________;(3)A+B+C=π,A+B2=π2-C2;(4)sin(A+B)=_____
2025-11-19 12:00
【摘要】§應用舉例(一)自主學習知識梳理1.實際問題中的常用角(1)仰角和俯角在視線和水平線所成的角中,視線在水平線________的角叫仰角,在水平線________的角叫俯角(如圖①).(2)方位角指從正北方向________轉到目標方向線的水平角,如B點的方位角為α(如圖②)
2025-11-19 15:38
【摘要】不等式的性質素材?一.復習?不等式的基本原理及含義?a-b0ab?a-b=0a=b?a-bab?四大作用:?(1)比較兩個實數的大小,(2)推導不等式的性質
2025-11-09 12:09
【摘要】2020/12/13洪湖二中:王愛平2020年12月2020/12/13設一元二次方程對應的二次函數為(1)方程在區(qū)間內有兩個不等的實根的充要條件是(2)方程在區(qū)間內有兩個不等的實根的充要條件是(3)方程有一根大于,另一根小于的充要條件是(1)oxyk(3)
2025-10-28 21:52
【摘要】 高三數學第一輪復習講義(小結) 不等式 一.復習目標: 1.進一步鞏固不等式的解法、證明不等式的一般方法、利用不等式求最值的方法; 2.能熟練運用不等式的思想方法解決有關應用問題. 二....
2025-04-03 03:17
【摘要】(第一課時)一、學習目標:1.比較實數大小的方法(1)作差法(2)作商法:2.不等式性質:性質1性質2性質3性質4性質5二、典型例題例1.判斷下列命題是否正確,并說明理由(1)若,則(2)若,,則(3)若,則或填空(1)若,則(2)若,則(3)若則
2025-08-17 08:52
【摘要】:2baab??復習引入1.基本不等式:;)(2,,)1(22”號時取“當當且僅那么如果?????baabbaRba復習引入1.基本不等式:;)(2,,)1(22”號時取“當當且僅那么如果?????baabbaRba;)(2,,)2
2025-11-09 08:48
【摘要】新課標人教版課件系列《高中數學》必修5《基本不等式-均值不等式》教學目標?推導并掌握兩個正數的算術平均數不小于它們的幾何平均數這個重要定理;利用均值定理求極值。了解均值不等式在證明不等式中的簡單應用。?教學重點:?推導并掌握兩個正數的算術平均數不小于它們的幾何平均數這個重要定理;利用均值定
2025-08-05 04:41
【摘要】例1、甲、乙兩電腦批發(fā)商每次在同一電腦耗材廠以相同價格購進電腦芯片。甲、乙兩公司共購芯片兩次,每次的芯片價格不同,甲公司每次購10000片芯片,乙公司每次購10000元芯片,兩次購芯片,哪家公司平均成本低?請給出證明過程。分析:設第一、第二次購芯片的價格分別為每片a元和b元,列出甲、乙兩公司的平均價格,然后利用不等式知識論證。解:
2025-10-28 21:53