【摘要】§向量的加法(課前預(yù)習案)班級:___姓名:________編寫:一、新知導(dǎo)學a,b在平面上任取一點A,作AB=,BC=,再作向量AC,則向量叫做a與b的和(或),記作,即a+b=AB+B
2024-11-27 23:46
【摘要】學習目標1、掌握向量的加法運算,并理解其幾何意義;2、會用向量加法的三角形法則和平行四邊形法則作兩個向量的和向量,培養(yǎng)數(shù)形結(jié)合解決問題的能力;一、※課前準備(預(yù)習教材80頁~83頁,找出疑惑之處)二、※新課導(dǎo)學:1,回答以下問題(1)某
2024-11-18 16:44
【摘要】教學目標:能記住二倍角公式,會運用二倍角公式進行求值、化簡和證明,同時懂得這一公式在運用當中所起到的用途。培養(yǎng)觀察分析問題的能力,尋找數(shù)學規(guī)律的能力,同時注意滲透由一般到特殊的化歸的數(shù)學思想及問題轉(zhuǎn)化的數(shù)學思想。重點難點:記住二倍角公式,運用二倍角公式進行求值、化簡和證明;在運用當中如何正確恰當運用二倍角公式一、引入新課1、si
2024-11-18 16:43
【摘要】§向量的概念(課前預(yù)習案)班級:___姓名:________編寫:一、新知導(dǎo)學1、我們把具有____和_____的量稱為向量。2、具有線段叫做,以A為始點,B為終點的有向線段記作_____,其長度(或模)記為__,長度為零的向量叫做_____,記作__,長度為1的向量叫做______3、向量可
【摘要】3.2.1倍角公式一。學習要點:二倍角公式及其簡單應(yīng)用。二。學習過程:復(fù)習:和角公式.新課學習:sin2??cos2??tan2??升冪公式:降冪公式:例1、已知5sin2
【摘要】?學習目標能從兩角和與差的正、余弦公式推導(dǎo)出積化和差、和差化積公式;能綜合運用和、差與倍角的三角公式進行恒等變換,體會化歸思想在解題中的應(yīng)用。?引引入入新新課課1、復(fù)習公式??)cos(??_________
2024-11-27 23:35
【摘要】兩角和與差的余弦公式【學習目標】1、理解向量法推導(dǎo)兩角和與差的余弦公式,并能初步運用解決具體問題;2、應(yīng)用公C)(???式,求三角函數(shù)值.3、培養(yǎng)探索和創(chuàng)新的能力和意見.【學習重點難點】向量法推導(dǎo)兩角和與差的余弦公式【學習過程】(一)預(yù)習指導(dǎo)探究cos(α+β)≠cosα+cosβ
2024-11-20 01:05
【摘要】§任意角的三角函數(shù)(課前預(yù)習案)班級:___姓名:________編寫:一、新知導(dǎo)學:在直角坐標系中,設(shè)α是一個任意角,α終邊上任意一點P(除了原點)的坐標為(,)xy,它與原點的距離為r,那么(1)比值yr叫做α的____,記作____;(2)比值xr叫做α的____,記
2024-11-27 23:51
【摘要】角的概念的推廣3月6日編者:高小燕審稿人:全組人員星期五授課類型:新授學習目標1、通過實例體會任意角的概念(包括正角、負角、零角)并會完成角的加減運算2、會表示所有與α角終邊相同的角(包括α角)3、體會運動變化觀點,深刻理解
2024-11-18 16:46
【摘要】誘導(dǎo)公式(一)崔文一、學習目標:1.了解三角函數(shù)的誘導(dǎo)公式的意義和作用.2.理解誘導(dǎo)公式的推導(dǎo)過程.3.能運用有關(guān)誘導(dǎo)公式解決一些三角函數(shù)的求值、化簡和證明問題.二、重點與難點:重點:誘導(dǎo)公式的記憶、理解、運用。難點:誘導(dǎo)公式的推導(dǎo)、記憶及符號的判斷;三、自學檢測誘導(dǎo)公式一~三(1)公式一:s
2024-11-27 23:50
【摘要】兩角差的余弦公式教學目的:經(jīng)歷用向量數(shù)量積推導(dǎo)出兩角差的余弦公式的過程,進一步體會向量方法的作用;掌握兩角差的余弦公式的結(jié)構(gòu)特征,并會應(yīng)用。教學重點:兩角差的余弦公式結(jié)構(gòu)及其應(yīng)用教學難點:兩角差的余弦公式的推導(dǎo)。教學過程一、新課引入課本P136的問題二、新課[1、問題的提出co
2024-12-08 22:40
【摘要】§正弦函數(shù)的性質(zhì)(課前預(yù)習案)班級:___姓名:________編寫:一、新知導(dǎo)學1.請根據(jù)正弦函數(shù)圖象sinyx?的定義域是______;值域是______;當x?______________時,maxy?____;當x=________________時,miny?
【摘要】余弦函數(shù)、正切函數(shù)的圖象與性質(zhì)一.學習要點:余弦函數(shù)、正切函數(shù)的圖象與性質(zhì)二.學習過程:1.余弦函數(shù)的圖象2.余弦函數(shù)的性質(zhì)(1)定義域:.(2)值域:當時,max1y?.當
2024-11-18 16:45
【摘要】誘導(dǎo)公式(二)崔文一、學習目標1.掌握誘導(dǎo)公式四、五的推導(dǎo),并能應(yīng)用解決簡單的求值、化簡與證明問題.2.對誘導(dǎo)公式一至五,能作綜合歸納,體會出五組公式的共性與個性,培養(yǎng)由特殊到一般的數(shù)學推理意識和能力.3.繼續(xù)體會知識的“發(fā)生”、“發(fā)現(xiàn)”過程,培養(yǎng)研究問題、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力.二、學習指導(dǎo)五組誘導(dǎo)公式可以概括為一
【摘要】§數(shù)乘向量(課前預(yù)習案)班級:___姓名:________編寫:一、新知導(dǎo)學1、實數(shù)λ與向量a的乘積是一個向量,記作;|a?|=。2、a?的方向當λ0時,與a;當λ<