20xx高考語文一輪復習專題六《圖文轉(zhuǎn)換》（6）-全文預覽
【正文】 要素：標識用波浪形的線條描繪出橋形輪廓，輔以 G 2 0 、 2 0 1 6 、 C H I N A 和篆刻隸書 “ 中國 ” 印章。至于寓意，要抓住構(gòu)圖要素的特征進行聯(lián)想，把握主題。 寓意：燈籠代表中國，老人代表居民養(yǎng)老，民居代表城鄉(xiāng)，傘代表保護與全覆蓋，體現(xiàn)了城鄉(xiāng)居民社會養(yǎng)老保險制度的推廣為城鄉(xiāng)居民創(chuàng)建的新生活。說明 ( 介紹 ) 畫面要分清說明順序 ( 時間順序、邏輯順序、空間順序 ) 。對圖標的創(chuàng)意 ( 含義 ) ，要聯(lián)系具體對象做出合理想象。答案不唯一，但觀點要明確，理由要充分。 第二幅圖五指并攏，手心向外，像警察發(fā)出明確警 示一樣，態(tài)度堅決，明確表示了勸阻吸煙之意，對吸煙者有較強的警示作用。要求 70 字左右。其次要審讀四個選項，看哪個選項符合或不符合 “ 中國文化遺產(chǎn) ” 內(nèi)涵。 B ．標志中的太陽神鳥圖案動感很強，既體現(xiàn)中國文化強大的向心力，也體現(xiàn)自強不息的民族精神。 考向二 圖標類 圖標往往 “ 言簡意賅 ” ，高度 凝練，蘊含著豐富的意思。這是一幅全國城鄉(xiāng)居民人均文化消費支出的柱形圖。大綱卷 ] 根據(jù)下面圖表提供的信息，將 2 0 0 8 年至 2 0 1 2 年五年間我國城鄉(xiāng)居民人均文化消費支出的特點寫成 一段話。 答： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 答案 班級分享閱讀活動將分組進行，各組 要確定閱讀主題和書目，并完成海報等作業(yè)；班內(nèi)則將開展海報展示、筆記漂流等活動，并通過投票對各組閱讀成果進行評比。再按照題目的要求組織答案即可。請把下面的圖表寫成一段話，要求表述準確，語言連貫，不超過 75 個字。 ( 3 ) 答案是否存在語病。 ( 4 ) 注意在表達中不能出現(xiàn)語病，特別是在反映事物變化或規(guī)律時，選用詞語要準確。 ( 3 ) 明確修辭要求及字數(shù)要求。圖表中的一些細節(jié)不能忽視，它往往起提示作用。我們要重視圖表中的數(shù)據(jù)變化，數(shù)據(jù)的變化往往說明了某個問題，而這可能正是這個材料的重點。要通過整體閱讀，搜索有效信息。將示意圖轉(zhuǎn)換為文字時，可以從第一層寫起，直接寫出活動名稱，即 “ 瑤族村 3 日行 ” ；第二層，注重分析事情的先后順序，按照事物發(fā)展的順序列舉示意圖的相關內(nèi)容；第三層，因為字數(shù)的原因，直接列舉出內(nèi)容即可。全國卷 Ⅰ ] 下面是某中學暑期瑤族村考察的初步構(gòu)思框架，請把這個構(gòu)思寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準確，語言連貫，不超過 75 個字。 [ 解析 ] 圖文轉(zhuǎn)換題是語言表達題的一類常見題型。重 慶高考 ] 下圖是 “ 兒童在不同場地的時間分配 ” ，根據(jù)該圖提供的信息，將兒童在不同場地休息和運動時間分配的情況寫成一段話。 [ 解析 ] 觀察圖表，不放過任何一個信息，這是一個2020 ～ 2 0 1 4 年浙江閱讀情況與全國閱讀情況的對比表。浙江高考 ] 閱讀下面的圖表，根據(jù)要求完成題目。要提前通知各年級并動員相關同學積極參加，演出后進行評獎。 考向 考向一 圖表類 此類試題將相關數(shù)據(jù)以圖表的形式呈現(xiàn)，解答時要認真研讀圖表的規(guī)律，依據(jù)試題要求做相應的數(shù)據(jù)分析，用文字將分析的結(jié)果表述出來。 解析 解答本題要注意題干中的關鍵詞，一是 “ 構(gòu)圖要素 ” ，二是 “ 寓意 ” 。 3 ． [ 2 0 1 5 答： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 答案 ( 示例 ) “ 中國夢演講賽 ” 擬于 5 月 4 日舉行，賽事需要組織和宣傳。講座包括旗袍、圍棋、國畫等內(nèi)容。 答： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 答案 ( 示例 ) 本次 “ 中華文化體驗 ” 計劃開設旗袍、圍棋、國畫三個講座，并開展三項活動： 利用體育課體驗太極拳，利用手工課體驗中國結(jié)和剪紙藝術(shù)，年終舉行太極拳表演和作品展示。 圖畫類 包括照片 ( 人物、風景、突發(fā)事件等 ) 、漫畫、宣傳畫等 如 2 0 1 5 年高考天津卷選用了三幅勸阻吸煙的手勢圖，要求結(jié)合圖像說明自己所持觀點及理由。 第 1部分 語言文字運用 專題六 圖文轉(zhuǎn)換 [ 考情把脈 ] 圖文轉(zhuǎn)換是語言文字運用部分的重點題型，高考考查頻率極高。 圖標類 包括示意圖、徽標等 如 2 0 1 5 年高考安徽卷提供了示意圖，要求據(jù)圖提取文字材料信息并表述。全國卷 Ⅰ ] 下面是某校 “ 中華文化體驗 ” 計劃的初步構(gòu)思框架，請把這個構(gòu)思寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準確，語言連貫，不超過 85 個字?；顒影w育課上的太極拳體驗，手工課上的中國結(jié)與剪紙體驗，還有年終的表演、展示。全國卷 Ⅱ ] 下面是某校團委 “ 中國夢演講賽 ”工作的初步構(gòu)思框架，請把這個構(gòu)思寫成一段話，要求內(nèi)容得當，表述準確，語言連貫，不超過 85 個字。敘述時要把握框
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