【摘要】棱柱、棱錐、棱臺(tái)的結(jié)構(gòu)特征.空間幾何體的結(jié)構(gòu)新知全景掃描案例全程導(dǎo)航訓(xùn)練全程跟蹤棱柱、棱錐、棱臺(tái)的結(jié)構(gòu)特征1.空間幾何體的分類(1)多面體:由若干個(gè)圍
2025-01-16 01:30
【摘要】從航空測(cè)繪到土木建筑以至家居裝潢,——空間圖形與我們的生活息息相關(guān).從古老的金字塔,到法國(guó)羅浮宮……?幾何學(xué)是研究現(xiàn)實(shí)世界中物體的形狀、大小與位置關(guān)系的數(shù)學(xué)學(xué)科,空間幾何體是幾何學(xué)的重要組成部分,它在土木建筑、機(jī)械設(shè)計(jì)、航海測(cè)繪等大量實(shí)際問(wèn)題中都有廣泛的應(yīng)用。?走進(jìn)立體幾何的世界,從另一個(gè)角度感受數(shù)學(xué)……
2024-11-24 16:33
【摘要】 個(gè)性化教案圓柱、圓錐、圓臺(tái)、球的結(jié)構(gòu)特征適用學(xué)科數(shù)學(xué)適用年級(jí)高中一年級(jí)適用區(qū)域新課標(biāo)人教A使用地區(qū)課時(shí)時(shí)長(zhǎng)(分鐘)60知識(shí)點(diǎn)概括理解圓柱、圓錐、圓臺(tái)、球的結(jié)構(gòu)特征簡(jiǎn)單組合體的結(jié)構(gòu)特征教學(xué)目標(biāo)、圓錐、圓臺(tái)、球的結(jié)構(gòu)特征。。;培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力和抽象括能力。教學(xué)重點(diǎn)圓柱、圓錐、圓臺(tái)及球的幾何結(jié)構(gòu)特征和簡(jiǎn)單組合體的結(jié)構(gòu)特征
2025-08-05 05:10
【摘要】1.圓柱、圓錐、圓臺(tái)、球的結(jié)構(gòu)特征簡(jiǎn)單組合體的結(jié)構(gòu)特征旋轉(zhuǎn)體[提出問(wèn)題]如圖,給出下列實(shí)物圖.問(wèn)題1:上述三個(gè)實(shí)物圖抽象出的幾何體與多面體有何不同?提示:它們不是由平面多邊形圍成的.問(wèn)題2:上述實(shí)物圖抽象出的幾何體中的曲面能否以某平面圖形旋轉(zhuǎn)而成?提示:可以.問(wèn)題3:如何形成上述幾何體的曲面?
2025-11-09 08:12
【摘要】第七章立體幾何第一節(jié)空間幾何體的結(jié)構(gòu)及其三視圖和直觀圖多面體結(jié)構(gòu)特征棱柱棱柱的側(cè)棱都_____且_____,上下底面是_____且_____的多邊形棱錐棱錐的底面是任意多邊形,側(cè)面是有一個(gè)_________的三角形棱臺(tái)棱臺(tái)可由
2025-05-02 13:56
【摘要】例1畫(huà)出下面幾何體的三視圖.簡(jiǎn)單組合體的三視圖簡(jiǎn)單組合體的三視圖正視圖側(cè)視圖正視圖簡(jiǎn)單組合體的三視圖簡(jiǎn)單組合體的三視圖側(cè)視圖正視圖俯視圖簡(jiǎn)單組合體的三視圖注意:不可見(jiàn)的輪廓線,用虛線畫(huà)出.側(cè)視圖正視圖俯視圖簡(jiǎn)單組合體的三視圖正視圖簡(jiǎn)單組合體的三視圖
2025-11-08 12:03
【摘要】空間幾何體的結(jié)構(gòu)§柱、錐、臺(tái)、球的結(jié)構(gòu)特征(1)學(xué)校:霍邱三中備課人:黃娟2021年11月1日星期三一教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)觀察實(shí)物、圖片,使學(xué)生理解并能歸納出柱、錐、臺(tái)、球的結(jié)構(gòu)特征;2.讓學(xué)生自己觀察,通過(guò)直觀感加強(qiáng)理解;3.培養(yǎng)學(xué)生善于通過(guò)觀察實(shí)物形狀到歸納其性質(zhì)的能力。
2024-11-28 23:25
【摘要】空間幾何體的結(jié)構(gòu)一、選擇題1.在棱柱中()A.只有兩個(gè)面平行B.所有的棱都平行C.所有的面都是平行四邊形D.兩底面平行,且各側(cè)棱也互相平行2.將圖1所示的三角形線直線l旋轉(zhuǎn)一周,可以得到如圖2所示的幾何體的是哪一個(gè)三角形(
2024-11-30 14:42
【摘要】課程數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)名稱認(rèn)識(shí)幾何體的結(jié)構(gòu)特征專業(yè)汽車維修教學(xué)對(duì)象汽修102設(shè)計(jì)者課時(shí)2課時(shí)審批人審批日期一、教材內(nèi)容分析本次課是立體幾何的入門(mén)教學(xué),是學(xué)生在義務(wù)教育階段學(xué)習(xí)“空間與圖形”課程的延續(xù)與提高。在義務(wù)教育階段,學(xué)生已初步認(rèn)識(shí)過(guò)棱柱、圓柱、圓錐和球,但只停留在“看”的層面,本次課比
2025-08-23 17:05
【摘要】高二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)案(2020年9月29日)周次5課題空間幾何體的體積2課時(shí)授課形式新授主編審核教學(xué)目標(biāo)1.求空間幾何體的體積。2.常與函數(shù)、三視圖、線面位置關(guān)系等知識(shí)相結(jié)合求最值。3.球與正方體等簡(jiǎn)單幾何體的“內(nèi)切”,“外接”關(guān)系。(易混點(diǎn))重點(diǎn)難點(diǎn)1.了解柱、錐、臺(tái)體的體積
2025-11-11 00:26
【摘要】立體幾何初步空間幾何體的結(jié)構(gòu)預(yù)習(xí)提綱閱讀教材必修二——,回答下列問(wèn)題??請(qǐng)舉幾個(gè)生活中的例子說(shuō)明兩者的區(qū)別是什么?,并觀察得出面,側(cè)面,棱,頂點(diǎn),母線等相關(guān)概念?、與直觀圖?如何作三視圖與直觀圖?,錐,臺(tái),球體的表面積和體積公式?問(wèn)1:結(jié)合各小組的自制模型或?qū)嵨?,觀察下列圖片(圖),分別
2025-11-09 15:30
【摘要】空間幾何體的結(jié)構(gòu)特征一、問(wèn)題提出,我們認(rèn)識(shí)了三角形,正方形,矩形,菱形,梯形,圓,扇形等平面圖形.那么對(duì)空間中各種各樣的幾何體,我們?nèi)绾握J(rèn)識(shí)它們的結(jié)構(gòu)特征?、大小的幾何體我們?nèi)绾卫斫馑鼈兊穆?lián)系和區(qū)別?空間幾何體的類型思考1:在我們周圍存在著各種各樣的物體,它們都占據(jù)著空間的一部分.如果我們只考慮這些物體的形
2025-11-08 11:11
【摘要】有關(guān)概念1、直棱柱:2、正棱柱:3、正棱錐:4、正棱臺(tái):側(cè)棱和底面垂直的棱柱叫直棱柱底面是正多邊形的直棱柱叫正棱柱底面是正多邊形,頂點(diǎn)在底面的射影是底面中心的棱錐正棱錐被平行于底面的平面所截,截面和底面之間的部分叫正棱臺(tái)多面體作直三棱柱、正三棱錐、正三棱臺(tái)各一個(gè),找出斜高
2025-11-09 08:51
【摘要】云南省曲靖市麒麟?yún)^(qū)第七中學(xué)高中數(shù)學(xué)空間幾何體小結(jié)學(xué)案新人教A版必修2【復(fù)習(xí)導(dǎo)航】能根據(jù)幾何結(jié)構(gòu)特征對(duì)空間物體進(jìn)行分類。、棱錐、棱臺(tái)、圓柱、圓錐、圓臺(tái)、球的結(jié)構(gòu)特征。、錐、臺(tái)的分類。、錐、臺(tái)、球及簡(jiǎn)單組合體的概念。。,并根據(jù)所給的三視圖識(shí)別該幾何體。。,利用斜二測(cè)畫(huà)法畫(huà)出空間幾何體的直觀圖。、錐體
2024-12-04 23:45
【摘要】空間幾何體的結(jié)構(gòu)主要內(nèi)容、錐、臺(tái)、球的結(jié)構(gòu)特征空間幾何體導(dǎo)入空間幾何體導(dǎo)入奧運(yùn)場(chǎng)館鳥(niǎo)巢奧運(yùn)場(chǎng)館水立方世博場(chǎng)館中國(guó)館世博軸演藝中心觀察下面的圖片,這些圖片中的物體具有什么幾何結(jié)構(gòu)特征?你能對(duì)它們進(jìn)行分類嗎?分類依據(jù)是什么?觀察實(shí)例,思考共性
2025-06-06 01:39