新人教a版高中數(shù)學(xué)選修2-221合情推理與演繹推理同步測試題2套-資料下載頁

【摘要】數(shù)學(xué)：《合情推理與演繹證明》測試新人教A版選修（2-2）一、選擇題1．分析法是從要證明的結(jié)論出發(fā)，逐步尋求使結(jié)論成立的（）Ａ．充分條件Ｂ．必要條件Ｃ．充要條件Ｄ．等價(jià)條件答案：Ａ2．結(jié)論為：nnxy?能被xy?整除，令1234n?，，，驗(yàn)證結(jié)論是否正確，得到此結(jié)論成立的

2025-11-23 10:15

人教b版選修2-2高中數(shù)學(xué)132利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的極值1-資料下載頁

【摘要】12??????????????????.,.,,,,.,,.,,00000值在相應(yīng)區(qū)間上所有函數(shù)數(shù)于函大不小那么值點(diǎn)小的最大是函數(shù)如果哪個(gè)值最小哪個(gè)值最大上某個(gè)區(qū)間我們往往更關(guān)心函數(shù)在數(shù)性質(zhì)時(shí)函在解決實(shí)際問題或研究但是的值更小更大附近找不到比那么在值點(diǎn)小的極大

2025-11-09 15:24

人教b版高中數(shù)學(xué)選修2-2第2章21第1課時(shí)合情推理課時(shí)作業(yè)-資料下載頁

【摘要】【成才之路】2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)第2章第1課時(shí)合情推理課時(shí)作業(yè)新人教B版選修2-2一、選擇題1．下面使用類比推理正確的是()A．“若a·4＝b·4，則a＝b”類比推出“若a·0＝b·0，則a＝b”B．“(a＋b)c＝ac

2025-11-24 11:28

人教b版選修2-2高中數(shù)學(xué)113導(dǎo)數(shù)的幾何意義-資料下載頁

【摘要】1導(dǎo)數(shù)的幾何意義311..2?????????,.,,''的幾何意義是什么呢導(dǎo)數(shù)么那附近的變化情況在數(shù)反映了函處的瞬時(shí)變化率在表示函數(shù)導(dǎo)數(shù)我們知道0000xfxxxfxxxfxf??3P1P2P3P4PTTTTPP??

2025-11-09 01:21

人教b版選修2-2高中數(shù)學(xué)232數(shù)學(xué)歸納法應(yīng)用舉例-資料下載頁

【摘要】數(shù)學(xué)歸納法應(yīng)用舉例例1．用數(shù)學(xué)歸納法證明：2222(1)(21)1236nnnn???????證明：（1）當(dāng)n=1時(shí)，左邊=1，右邊=1，等式成立；（2）假設(shè)當(dāng)n=k時(shí)，等式成立，即2222(1)(21)1236kkkk???????那么

2025-11-09 01:21

高中數(shù)學(xué)人教a版選修2-2合情推理word學(xué)案-資料下載頁

【摘要】山東省泰安市肥城市第三中學(xué)高中數(shù)學(xué)合情推理學(xué)案新人教A版選修2-2教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)指導(dǎo)即時(shí)感悟【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解合情推理的含義，體會(huì)合情推理的分析問題法。2.用歸納、類比進(jìn)行推理，做出猜想。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】了解合情推理的含義，能利用歸納、類比進(jìn)行簡單的推理。【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】用歸納、類比進(jìn)行推理，做出猜想【回顧預(yù)

2025-11-10 17:30

人教b版選修2-2高中數(shù)學(xué)32復(fù)數(shù)的運(yùn)算二-資料下載頁

【摘要】復(fù)數(shù)的運(yùn)算（二）【教學(xué)目標(biāo)】掌握復(fù)數(shù)的除法運(yùn)算，深刻理解它是乘法運(yùn)算的逆運(yùn)算；理解并掌握復(fù)數(shù)的除法運(yùn)算實(shí)質(zhì)是分母實(shí)數(shù)化類問題；體會(huì)到知識(shí)是生產(chǎn)實(shí)踐的需要從而積極主動(dòng)地建構(gòu)知識(shí)體系.【教學(xué)重點(diǎn)】復(fù)數(shù)除法運(yùn)算規(guī)則【教學(xué)難點(diǎn)】分母實(shí)數(shù)化一、課前預(yù)習(xí)：（教材95頁）1.已知),(Rbabiaz???，則?z1

2025-11-10 10:27

新人教b版高中數(shù)學(xué)選修2-2231數(shù)學(xué)歸納法-資料下載頁

【摘要】數(shù)學(xué)歸納法及其應(yīng)用舉例數(shù)學(xué)歸納法是一種證明與正整數(shù)有關(guān)的數(shù)學(xué)命題的重要方法.主要有兩個(gè)步驟一個(gè)結(jié)論:【歸納奠基】（1）證明當(dāng)n取第一個(gè)值n0（如n0=1或2等）時(shí)結(jié)論正確（2）假設(shè)n=k(k≥n0,n∈N*)時(shí)結(jié)論正確，證明n=k+1時(shí)結(jié)論也正確（3）由（1）、（2）得出結(jié)論【歸納遞推】

2025-11-08 05:48

新人教b版高中數(shù)學(xué)選修2-2322復(fù)數(shù)的乘法-資料下載頁

【摘要】2020/12/24復(fù)數(shù)的乘法2020/12/24一、復(fù)數(shù)的乘法法則：(a+bi)(c+di)=ac+bci+adi+bdi2=(ac-bd)+(bc+ad)i顯然任意兩個(gè)復(fù)數(shù)的積仍是一個(gè)復(fù)數(shù).對(duì)于任意z1,z2,z3∈C,有z1?z2=z2?z1,z1?z2?z3=z1

2025-11-08 15:11

新人教b版高中數(shù)學(xué)選修2-2323復(fù)數(shù)的除法-資料下載頁

【摘要】2020/12/24復(fù)數(shù)的除法2020/12/24復(fù)數(shù)除法的法則復(fù)數(shù)的除法是乘法的逆運(yùn)算，滿足(c+di)(x+yi)=(a+bi)(c+di≠0)的復(fù)數(shù)x+yi,叫做復(fù)數(shù)a+bi除以復(fù)數(shù)c+di的商，記作.a+bic+di2020/12/24a+bic+

2025-11-08 12:09

人教b版選修2-2高中數(shù)學(xué)132利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的極值2-資料下載頁

【摘要】12???,??th,.,at,,規(guī)律導(dǎo)數(shù)的符號(hào)有什么變化地相應(yīng)特點(diǎn)此點(diǎn)附近的圖象有什么是多少呢在此點(diǎn)的導(dǎo)數(shù)函數(shù)那么距水面的高度最大高臺(tái)跳水運(yùn)動(dòng)員時(shí)我們發(fā)現(xiàn)觀察圖?thOa?圖??0th'?單調(diào)遞增??0th'?單調(diào)遞減??0ah'??圖.,值的過程形象解釋

2025-11-09 15:24

人教b版選修2-2高中數(shù)學(xué)221綜合法與分析法1-資料下載頁

【摘要】綜合法與分析法1．綜合法綜合法是從原因推導(dǎo)到結(jié)果的思維方法，而分析法是一種從結(jié)果追溯到產(chǎn)生這一結(jié)果的原因的思維方法。具體地說，綜合法是從已知條件出法，經(jīng)過逐步的推理，最后達(dá)到待證結(jié)論。分析法則是從待證結(jié)論出法，一步一步尋求結(jié)論成立的充分條件，最后達(dá)到題設(shè)的已知條件或已被證明的事實(shí)。例1．求證：5321

2025-11-09 15:24

人教b版選修2-2高中數(shù)學(xué)141曲邊梯形面積與定積分1-資料下載頁

【摘要】12.,??""""?."",.,;"",定積分學(xué)知識(shí)我們需要學(xué)習(xí)新的數(shù)為此直線運(yùn)動(dòng)的問題速解決變的知識(shí)能否利用勻速直線運(yùn)動(dòng)積面直邊圖形轉(zhuǎn)化為求面積曲邊圖形把求能否呢如何解決這些問題變力做功的問題物體位移、的面積、變速直線運(yùn)動(dòng)曲邊圖形的平

2025-11-09 15:24

人教b版選修2-2高中數(shù)學(xué)112瞬時(shí)速度與導(dǎo)數(shù)-資料下載頁

【摘要】12???,?,.).tan(.,時(shí)的瞬時(shí)速度是多少比如度呢如何求運(yùn)動(dòng)員的瞬時(shí)速那么度在某時(shí)刻的瞬時(shí)速她他度不一定能反映運(yùn)動(dòng)員的平均速的速度稱為我們把物體在某一時(shí)刻是不同的度運(yùn)動(dòng)員在不同時(shí)刻的速在高臺(tái)跳水運(yùn)動(dòng)中2?tvelociyeousins瞬時(shí)速度????.,,,.,;,

2025-11-08 20:06

人教b版選修2-2高中數(shù)學(xué)113導(dǎo)數(shù)的幾何意義-資料下載頁

【摘要】導(dǎo)數(shù)的幾何意義【教學(xué)目標(biāo)】，會(huì)用導(dǎo)數(shù)的定義求曲線的切線方程。。，體會(huì)導(dǎo)數(shù)的思想及豐富內(nèi)涵，感受導(dǎo)數(shù)在解決實(shí)際問題中的應(yīng)用?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】導(dǎo)數(shù)的幾何意義【教學(xué)難點(diǎn)】利用導(dǎo)數(shù)解決實(shí)際問題一、課前預(yù)習(xí)1、割線的斜率：已知)(xfy?圖像上兩點(diǎn)))(,(00xfxA，))(,(00xxfxxB????

2025-11-10 05:50

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