【摘要】看我這里!日常生活中,一般可以傳播的…信息傳遞在人類日常生活中普遍存在。在生態(tài)系統(tǒng)中是否也有信息傳遞呢?問題探討??分別向同伴傳遞了什么信息?蜜源的位置“舞蹈”一、生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類?物理信息?行為信息?化學(xué)信息看圖并思考:
2025-03-21 22:17
【摘要】藍(lán)山二中《生命課堂》必修3穩(wěn)態(tài)與環(huán)境。教學(xué)目標(biāo)。。第4節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞第五章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)課時(shí)1課時(shí)說出信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用。問題探討?蜜蜂、螞蟻、蝙蝠等分別主要通過什么方式傳遞信息?信息:日常生活中,一般將可以傳播的
2024-11-12 16:11
【摘要】湖南省寧鄉(xiāng)縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)生物必修三《生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞》課件高二生物備課組在日常生活中,一般將可以傳播的消息、情報(bào)、指令、數(shù)據(jù)與信號(hào)等稱作信息。一、生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類蜜蜂利用舞蹈?jìng)鬟f信息一、生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類蜘蛛感受蛛網(wǎng)的振動(dòng)頻率捕食獵物一、生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類螢火蟲發(fā)出
2024-11-11 05:55
【摘要】第五章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性什么是信息??一般將可以傳播的消息、情報(bào)、指令、數(shù)據(jù)與信號(hào)等稱作信息(information)生命系統(tǒng)的信息觀?細(xì)胞生命系統(tǒng)(接受外界信息)生命系統(tǒng)的信息觀?個(gè)體生命系統(tǒng)例:神經(jīng)調(diào)節(jié)中的電信號(hào)、化學(xué)信號(hào)激素調(diào)節(jié)中的激素
2025-01-07 16:15
【摘要】第4節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞學(xué)習(xí)目標(biāo)信息傳遞;統(tǒng)中的作用;產(chǎn)中的作用。問題探討?思考:1.蜜蜂分別向同伴傳遞了什么信息?2.信息分別是怎么傳遞的?物間信息傳遞的其它例子嗎?一、生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類?物理信息生態(tài)系統(tǒng)中的光
2024-11-19 17:07
【摘要】第5章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性第4節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞什么是信息?一般將可以傳播的消息、情報(bào)、指令、數(shù)據(jù)與信號(hào)等稱作信息(information)信息傳遞的三個(gè)基本環(huán)節(jié):信源(信息產(chǎn)生);信道(信息傳輸);信宿(信息接收)。你能舉出生物間傳遞信息的實(shí)例嗎?生命系統(tǒng)的信息?細(xì)胞生命系統(tǒng)(細(xì)胞內(nèi)部信息
2024-11-09 23:18
【摘要】一、生態(tài)系統(tǒng)的基本功能:任何一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)都具有能量的流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞的作用,這三者是生態(tài)系統(tǒng)的基本功能。能量流動(dòng)是生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)因,物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ),而信息傳遞則決定著能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的方向和狀態(tài)。知識(shí)回顧第4節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞一般將可以傳播的消息、情報(bào)、指令、數(shù)據(jù)
2025-04-30 01:40
【摘要】右圖是美國(guó)科學(xué)家于1984年開始興建的“生物圈Ⅱ號(hào)”實(shí)驗(yàn)室,1993年1月建成后8位科學(xué)家入住里面欲通過自己生產(chǎn)各種生存所需在里面生活兩年,結(jié)果才過了一年多一點(diǎn)就因里面氧氣減少、糧食減產(chǎn)不得不撒出。該實(shí)驗(yàn)說明,在目前技術(shù)條件下要在生物圈之外建一個(gè)適于人類生活的生態(tài)系統(tǒng)是非常困難的。因?yàn)橄到y(tǒng)的穩(wěn)定性很難做到。
2025-03-12 21:35
【摘要】第1節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)一、課本概念1.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括兩方面的內(nèi)容,即、2.生產(chǎn)者屬于型生物,主要是指____________,是生態(tài)系統(tǒng)的;在生態(tài)系統(tǒng)的成分中,非生物的物質(zhì)和能量包括__________等;消費(fèi)者包括
2024-11-15 21:09
【摘要】生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)【針對(duì)訓(xùn)練】1.一片草原,由于干旱使得草都死亡,下列生物中受害最輕的是()A.昆蟲B.蘑菇C.鼠D.兔2.綠眼蟲是一種原生動(dòng)物,在有光條件下能進(jìn)行光合作用;在無光條件下卻能在無光條件下卻能在水中攝食有機(jī)成分。在生態(tài)系統(tǒng)中它()
2024-12-01 10:46
【摘要】......知識(shí)點(diǎn)一 生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類1.下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的行為信息的是 ( )A.雄孔雀在雌孔雀面前的頻頻開屏B.工蜂中偵察蜂所跳的“圓圈舞”C.某些鳥類的求偶炫耀D.看家狗在外出時(shí)的頻頻撒尿答案
2025-03-25 06:03
【摘要】《生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)策略】“培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)”而設(shè)計(jì)的。使用不同的方式激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情,發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性。利用圖片的觀賞、生活實(shí)例分析、知識(shí)點(diǎn)的對(duì)比、圖表歸納等多種形式,目的是做到既關(guān)注知識(shí)結(jié)論,更關(guān)注知識(shí)的發(fā)生和發(fā)展過程,突出學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位。,采用從個(gè)體到整體,層層深入的方法,讓學(xué)生基于事實(shí)得出結(jié)論;把生態(tài)系統(tǒng)與種群、生物個(gè)體
2025-04-17 07:00
【摘要】第5節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性同步測(cè)試1、森林遭到持續(xù)干旱,樹木往往擴(kuò)展根系的分布空間,保證獲得足夠水分,維持生態(tài)系統(tǒng)的正常功能。這反映了森林生態(tài)系統(tǒng)A.恢復(fù)力穩(wěn)定性較強(qiáng)B.抵抗力穩(wěn)定性較強(qiáng)[C.恢復(fù)力穩(wěn)定性較弱D.抵抗力穩(wěn)定性較弱2、下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述中,錯(cuò)誤的是
2024-11-15 21:08
【摘要】必修3第5章第4、5節(jié) (本欄目?jī)?nèi)容,在學(xué)生用書中以活頁形式分冊(cè)裝訂!) 一、選擇題 1.法國(guó)的昆蟲學(xué)家法布爾做過以下實(shí)驗(yàn):在—個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚,在一所被叢林包圍的屋里,把一只雌性大天蠶蛾扣...
2025-03-15 03:31