【摘要】新洲三中高二生物組第四節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞第四節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞看我這里!310110108102趙倩30910211097張榮315106115104范冰30110610095劉星總分英語(yǔ)數(shù)學(xué)語(yǔ)文
2024-11-22 11:34
【摘要】第五章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性第4節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞一、教學(xué)目標(biāo)[知識(shí)目標(biāo)1、舉例說(shuō)出生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞。2、說(shuō)出信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用。[能力目標(biāo):描述信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用。情感態(tài)度價(jià)值觀:探索信息傳遞在生物界存在的作用。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)[:說(shuō)出信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用。
2024-12-05 10:44
【摘要】?Content生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞一、生態(tài)系統(tǒng)的信息種類(lèi)種類(lèi)概念:通過(guò)動(dòng)物的特殊行為,在同種或異種生物之間傳遞信息舉例:蜜蜂跳舞、孔雀開(kāi)屏等物理信息通過(guò)傳遞的信息舉例:如光、聲、溫度、濕度、磁力、電信息等來(lái)源:可以是,也可以
2025-01-19 19:26
2025-01-19 11:15
【摘要】第4節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞一、選擇題1.蜘蛛網(wǎng)的振動(dòng)頻率是一種()A.物理信息B.化學(xué)信息C.生物信息D.行為信息2.動(dòng)物的性外激素屬于()A.物理信息B.化學(xué)信息c.生物信息D.行為信息3.“孔雀開(kāi)屏”是一種()A.物理信
2024-11-19 21:08
【摘要】234567891011121314151617D18D19B202122232425262728293031323334353637383940
【摘要】第4、5節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性一、生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞1.信息的概念指日常生活中,可以傳播的消息、情報(bào)、指令、數(shù)據(jù)與信號(hào)等。物理信息化學(xué)信息行為信息2.生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類(lèi)包括①_________、②_________、③_________。3.信
2025-01-21 01:19
【摘要】第5章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性第2節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)假如:你被困在一個(gè)孤島上,眼前只有有限的玉米和幾只雞可供食用。為了延長(zhǎng)生存時(shí)間等待救援的到來(lái),你是先以雞為食呢?還是先以玉米為食?為什么?應(yīng)該先吃雞,再吃玉米。若選擇后者,則增加了食物鏈的長(zhǎng)度,能量逐級(jí)遞減,最后人獲得的能量較少。生態(tài)
2024-11-22 11:35
【摘要】《生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)》教學(xué)案例一、素質(zhì)教育目標(biāo)(一)知識(shí)教學(xué)點(diǎn)1.理解生態(tài)系統(tǒng)的成分及各成分間的相互關(guān)系2.理解食物鏈、食物網(wǎng)的概念及營(yíng)養(yǎng)級(jí)的確定。掌握簡(jiǎn)單的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖。(二)能力訓(xùn)練點(diǎn)1.通過(guò)學(xué)生讀書(shū)、思考問(wèn)題、回答問(wèn)題,培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力、知識(shí)遷移、歸納能力。2.通過(guò)食物網(wǎng)的有關(guān)問(wèn)題,培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)聯(lián)系實(shí)際的能力。
2024-12-13 07:11
【摘要】第4節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞問(wèn)題探討?思考:1.蜜蜂分別向同伴傳遞了什么信息?2.信息分別是怎么傳遞的?物間信息傳遞的其它例子嗎?一、生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類(lèi)?物理信息生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、溫度、濕度、磁力等通過(guò)物理過(guò)程傳遞的信息。?化學(xué)信息生物產(chǎn)生一些可以傳
2024-11-23 12:53
【摘要】第5章生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性第1節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)土壤與生物※無(wú)機(jī)環(huán)境和生物群落的關(guān)系1、概念由生物群落與它的無(wú)機(jī)環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體,叫做生態(tài)系統(tǒng)一、生態(tài)系統(tǒng)的范圍2、范圍:有大有小3、類(lèi)型:多種多樣判斷:市場(chǎng)上有雞,鴨,魚(yú)等動(dòng)物,也有各種青菜,還有陽(yáng)
2024-11-22 11:36
【摘要】必修3(章節(jié)分析)1~3章:個(gè)體的生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)第4章:種群和群落第5章第5章第1節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)思考:如圖是四川臥龍自然保護(hù)區(qū)的一角,請(qǐng)用所學(xué)生物知識(shí)判斷:一只熊貓、保護(hù)區(qū)所有熊貓、保護(hù)區(qū)所有生物、保護(hù)區(qū)分別屬于什么?錦江市場(chǎng)上有雞,鴨,魚(yú)等動(dòng)物,也有各種青菜,還有陽(yáng)光,空氣等非
【摘要】新課標(biāo)人教版課件系列《高中生物》必修3第五節(jié)《生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性》第五章《生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性》教學(xué)目標(biāo)?知識(shí)與能力:?(1)闡明生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力。?(2)舉例說(shuō)明抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性。?(3)闡述提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的措施?(4)設(shè)計(jì)并制作生態(tài)缸,觀察其穩(wěn)定
2024-11-22 11:33
【摘要】生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞QQ:33418191廣東省普寧市第三中學(xué)制作:蔡恒斌什么是信息?一般將可以傳播的消息、情報(bào)、指令、數(shù)據(jù)與信號(hào)等稱(chēng)作信息(information)信源(信息產(chǎn)生)信道(信息傳輸)信宿(信息接收)一、生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類(lèi)?物理信息?生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、溫度、溫度、磁力等
【摘要】生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞、穩(wěn)定性預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):、抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性。。。及提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的措施。,觀察其穩(wěn)定性并認(rèn)同生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的重要性,關(guān)注人類(lèi)活動(dòng)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響。學(xué)習(xí)重點(diǎn):1說(shuō)出信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用。2闡明生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力。學(xué)習(xí)難點(diǎn):抵抗力穩(wěn)
2024-12-10 19:20