【摘要】雨霖鈴?學習目標:?學會運用理論知識來鑒賞宋詞雨霖鈴柳永雨霖鈴離別是人生難免的傷痛,古道長亭,芳草斜陽,曾演繹過多少悲歡離合的故事。在這眾多的離別作品中,宋代詞人柳永的《雨霖鈴》堪稱離別詞中的絕唱。雨霖鈴一語脈暗接之藝術(shù)手法理論分析
2024-11-12 18:44
【摘要】李煜一、介紹詞的一般知識:詞是隋唐時興起的一種合樂可歌、句式長短不齊的詩體。①詞在形式上的特點是“調(diào)有定格,句有定數(shù),字有定聲”。②詞大多分段,一段就是一個樂段,叫“片”或“闋”,分兩片的最為常見。③詞按字數(shù)分成小令、中調(diào)和長調(diào)三種,58字以內(nèi)為小令,59~90字為中調(diào),91字以上為長調(diào)。
2024-11-17 19:15
【摘要】虞美人—李煜一、學習要求,了解詞的兩大流派。,學習李煜化“抽象為具體”的寫作手法。、亡國之恨,并背誦全詞。知人論世宋太祖開寶八年(975年),宋兵攻克金陵。一貫對宋低頭稱小而最后在大兵壓境之時又不得不奮起反抗的李煜無奈投降,隨即被送往汴京。開始了被囚禁的生活。
2024-11-17 12:38
【摘要】1《雨霖鈴》教案教學目標:知識和能力1、了解詞牌名《雨霖鈴》的來歷以及寫作背景,掌握詩詞的誦讀技巧。2、品味意象,體會詞的意境。過程與方法通過意象分析,提高學生對詩詞的鑒賞能力。情感、態(tài)度與價值觀讓學生感受詞的魅力,感受古人傷離別、重真情。教學重點1、在朗讀中品味詞的意境。2、
2024-11-24 19:13
【摘要】《雨霖鈴》柳永執(zhí)教:韋蘭素班級:高二(3)?寒蟬凄切,對長亭晚,驟雨初歇。以我觀物,故物皆著我之色彩?!鯂S長亭更短亭,何處是歸程?
2025-09-20 18:17
【摘要】?黯然銷魂者,唯別而已矣。(江淹《別賦》)?剪不斷,理還亂,是離愁。(李煜《烏夜啼》)?舉手長勞勞,二情同依依。(《孔雀東南飛》)?醉不成歡慘將別,別時茫茫江浸月。(白居易《琵琶行》)——柳永雨霖鈴學習目標,品鑒優(yōu)美的意象走近作者
2024-11-17 20:05
【摘要】雨霖鈴(下闋)多情自古傷離別,更那堪、冷落清秋節(jié)。今宵酒醒何處?楊柳岸、曉風殘月。此去經(jīng)年,應(yīng)是、良辰好景虛設(shè)。便縱有、千種風情,更與何人說!長亭外,古道邊,芳草碧連天,晚風拂柳笛聲殘,夕陽山外山。天之涯,地之角,知交半零落。一觚濁酒盡余歡,今宵別夢寒。送
2025-09-30 15:50
【摘要】雨霖鈴柳永教學目標?1、把握詞中意象,品味詞中優(yōu)美的意境。?2、體會融情入景、虛實相生、雅俗兼容的寫作技巧,培養(yǎng)鑒賞古典詩詞的能力。?3、對比惜別場面和別后情景的描寫,理解本詞抒發(fā)的深沉的離情別緒。解題《雨霖鈴》詞牌名,也寫作《雨淋鈴》。相傳,唐玄宗入
2025-08-05 07:26
【摘要】雨霖鈴柳永*情感滲透點:深入體會作者的離愁別恨及對生平*能力教學點:初步掌握詩歌鑒賞的方法。教學設(shè)想:*知識教學點:1、體會學習景中見情,情景交融,2、了解婉約詞派的特點。教學目標:盡情鋪寫
2025-10-02 08:08
【摘要】《景泰藍的制作》葉圣陶《景泰藍的制作》教學理念設(shè)計::《景泰藍的制作》選自湖南人民出版社中等職業(yè)教育規(guī)劃新教材《語文》(基礎(chǔ)模塊)第四單元——說明文單元。恰當?shù)姆从沉寺殬I(yè)教育的“教、學、做”理念。:五年制大專部新生?;A(chǔ)知識成績較差,但智力素質(zhì)
2024-11-17 19:28
【摘要】景泰藍的制作葉圣陶瓷器景泰藍元代纏枝蓮紋象耳爐明代纏枝蓮紋碗元代纏枝蓮紋象耳爐清代乾隆方觚元代纏枝蓮紋象耳爐元代纏枝
2024-11-17 12:42
【摘要】課時序號授課班級一(4)班授課時數(shù)2授課形式新授課授課章節(jié)名稱《蟬》使用教具投影儀教學目標1、了解蟬的生長過程及生活習性,理清說明順序,理解作者在說明中所寄寓的生活哲理。2、學習作者把蟬人格化的手法。3、感受本文準確生動的語言表達。教學重點掌握人格化的
2024-12-08 08:01
【摘要】景泰藍的制作葉圣陶注:文本框可根據(jù)需求改變顏色、移動位置;文字可編輯說明文說明文是一種以說明為主要表達方式的文章體裁。它通過對實體事物科學地解說,對客觀事物做出說明戒對抽象事理的闡釋,使人們對事物的形態(tài)、構(gòu)造、性質(zhì)、種類、
2024-11-17 06:46
【摘要】《善良》說課稿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:大家好!今天我說課的題目是《善良》。我將從教材、教法、學法、教學過程四個方面來對本課進行說明。一、說教材(一)內(nèi)容、結(jié)構(gòu)及地位本文選自高等教育出版社出版的中等職業(yè)教育國家規(guī)劃教材《語文》基礎(chǔ)模塊下冊,主編倪文錦,2021年第二版,本教材是根據(jù)教育部最新發(fā)布的教學大綱編寫的,本文是第一單元的第二篇
【摘要】側(cè)重點:雙線結(jié)構(gòu)的特點;作者旨在“揭示出病苦,引起療救的注意”的寫作意圖.教學目的:。。,組織材料的結(jié)構(gòu)特點。。?①小說寫于1919年4月25日,發(fā)表于同年
2024-11-17 11:12