【摘要】今日提問(wèn)正弦函數(shù)y=sinx的圖象、定義域、值域、周期y0xπ2π1-13π4πx0?2?sin
2024-11-17 23:27
【摘要】§、正弦、余弦函數(shù)圖象三角函數(shù)圖象與性質(zhì)復(fù)習(xí):三角函數(shù)線xyoPMT1A?的終邊-1-11正弦函數(shù)y=sinx和余弦函數(shù)y=cosx圖象的畫(huà)法1、幾何法2、描點(diǎn)法1-102??23??22?
【摘要】平面向量的1.平面向量的坐標(biāo)表示2.平面向量的坐標(biāo)運(yùn)算法則一、復(fù)習(xí)舊知,以舊悟新:二、提出問(wèn)題,探究定理:?,表示呢等價(jià)條件如何用坐標(biāo)來(lái)那么這個(gè)使得有一個(gè)實(shí)數(shù)有且只共線向量的等價(jià)條件是ab?????二、提出問(wèn)題,探究定理:推導(dǎo)0,),(),(),,
2024-11-17 23:28
【摘要】本講欄目開(kāi)關(guān)填一填研一研練一練2.雙曲線及其標(biāo)準(zhǔn)方程【學(xué)習(xí)要求】1.了解雙曲線的定義,幾何圖形和標(biāo)準(zhǔn)方程的推導(dǎo)過(guò)程.2.掌握雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程.3.會(huì)利用雙曲線的定義和標(biāo)準(zhǔn)方程解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題.【學(xué)法指導(dǎo)】本節(jié)課的學(xué)習(xí)要運(yùn)用類(lèi)比的方法,在與橢圓的聯(lián)系與區(qū)別中建立雙曲
2024-11-19 16:15
【摘要】授課人:劉多兵制作人:劉多兵X觀察細(xì)胞分裂細(xì)胞個(gè)數(shù)y與次數(shù)x之間有怎樣的關(guān)系?y=2x自變量出現(xiàn)在指數(shù)位置上,而底數(shù)為常數(shù)課題引入指數(shù)函數(shù)的定義:一般地,形如y=ax(a>0,且a≠1)的函數(shù)叫做指數(shù)函數(shù),其中x是自變量,x?(-∞,+∞).為什么規(guī)定
2024-11-17 23:29
【摘要】對(duì)數(shù)函數(shù)一?定義:函數(shù)y=logax(a0,a≠??,定義域是(0,+??,叫對(duì)數(shù)函數(shù)。判斷:以下函數(shù)是對(duì)數(shù)函數(shù)的是()Ay=log2(3x-2)By=log(x-1)xCy=log1/3x2
【摘要】第十章概率與統(tǒng)計(jì)初步計(jì)數(shù)原理LOGO創(chuàng)設(shè)情境興趣導(dǎo)入一天之內(nèi)火車(chē)有30個(gè)班次一天之內(nèi)火車(chē)有20個(gè)班次每天由長(zhǎng)沙去北京有多少種不同的方法?LOGO創(chuàng)設(shè)情境興趣導(dǎo)入計(jì)數(shù)原理解決這個(gè)問(wèn)題需要分類(lèi)進(jìn)行研究.由長(zhǎng)沙去北京共有兩類(lèi)方式.第一類(lèi)是乘火車(chē),有30種方法;第二類(lèi)是
【摘要】§教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)要求知識(shí)與技能1.通過(guò)實(shí)例和反函數(shù)的概念,導(dǎo)出對(duì)數(shù)函數(shù)的概念。過(guò)程與方法和性質(zhì)。。情感態(tài)度與價(jià)值觀充分展現(xiàn)和運(yùn)用函數(shù)的圖像、列表、解析式等多種方式,注重發(fā)掘?qū)W生的直覺(jué)思維能力使其與學(xué)生的抽象思維能力互補(bǔ)互利,加深對(duì)概念的理解,提高思維水平。〔
2024-11-17 15:20
【摘要】函數(shù)函數(shù)函數(shù)函數(shù)函數(shù)的奇偶性xyO12?2?1123?1?2?3f(x)=x3yxO1-11-1f(x)=x2中心對(duì)稱圖形11yxf(x)=x3O-1-1軸對(duì)稱圖形
2024-11-17 17:57
【摘要】第五講函數(shù)的定義域與值域回歸課本函數(shù)的定義域是指使函數(shù)有意義的自變量的取值范圍.注意:(1)確定函數(shù)定義域的原則:①當(dāng)函數(shù)y=f(x)用表格給出時(shí),函數(shù)的定義域是指表格中實(shí)數(shù)x的集合;②當(dāng)函數(shù)y=f(x)用圖象給出時(shí),函數(shù)的定義域是指圖象在x軸上投影所覆蓋的實(shí)數(shù)的集合;③當(dāng)函數(shù)y=f(x)用解析式
2024-11-17 23:26
【摘要】圓的方程回顧舊知2學(xué)習(xí)目標(biāo)1新授3小結(jié)4作業(yè)5課題學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、知識(shí)目標(biāo):1)掌握?qǐng)A的標(biāo)準(zhǔn)方程;2)圓的標(biāo)準(zhǔn)方程的應(yīng)用;?2、能力目標(biāo):1)通過(guò)學(xué)習(xí)重點(diǎn)發(fā)展學(xué)生的數(shù)形結(jié)合的能力;2)會(huì)用待定系數(shù)法解決問(wèn)題。如圖,某橋的跨度
2024-11-18 08:41
【摘要】直線、平面垂直的判定及其性質(zhì)直線與平面垂直的判定直線和平面的位置關(guān)系復(fù)習(xí)1直線在平面內(nèi)直線與平面相交直線與平面平行旗桿與地面的位置關(guān)系觀察線面垂直大橋的橋柱與水面的位置關(guān)系思考1直線和平面垂直旗桿與地面中的直線的位置關(guān)系如何?將一本書(shū)打開(kāi)直立在桌
【摘要】直線、平面平行的判定及其性質(zhì)(1)??a?aA?aa//?記作:a??aA???根據(jù)定義,判定直線與平面是否平行,只需判定直線與平面有沒(méi)有公共點(diǎn).但是,直線無(wú)限延長(zhǎng),平面無(wú)限延展,如何保證直線與平面沒(méi)有公共點(diǎn)呢?a?在生活中,注意到門(mén)扇的兩邊是平行的.當(dāng)門(mén)扇繞著一邊轉(zhuǎn)
【摘要】T/oC246810O-2t/小時(shí)84121620246210141822學(xué)習(xí)目標(biāo):、減函數(shù)的定義。減函數(shù)。小明家年收入統(tǒng)計(jì)圖收入(萬(wàn)元)年份302010人數(shù)(人)x市日
2024-11-18 08:43
【摘要】函數(shù)的單調(diào)性f(x)=x?1、從左至右圖象上升還是下降____??2、在區(qū)間________上,隨著x的增大,f(x)的值隨著______.上升(-∞,+∞)增大10f(x)=-2x+1xy-1-223123-1-2-3-3