【摘要】第一篇:種樹郭橐駝傳/柳宗元_教學設(shè)計_教案 教學準備 學習本文如何明理,用了對比與映襯的手法 體會本文以寓言的方式進行諷諫 多媒體 教學過程 一、導(dǎo)入新課: 古人勤于植...
2025-10-31 12:01
【摘要】《種樹郭橐駝傳》導(dǎo)學案年級:高二編寫:謝一彰審定:高二語文備課組編制時間:班次:小組:姓名:使用時間:【學習目標】知識與技能:1、了解柳宗元的生平及作品寫作背景。2、積累文言實詞、虛詞及特殊句式。2.明確本文的中心,理清文章的結(jié)構(gòu)層次
2025-11-10 16:05
【摘要】第一篇:《種樹郭橐駝傳》公開課教案 《種樹郭橐駝傳》 一、導(dǎo)入 學習文言文,首先要過好語言關(guān)。這篇文章共490余字,注解有60多處,大家預(yù)習時應(yīng)該能讀懂課文。讀文言文時要特別注意文中的重點實詞、...
2025-10-27 06:52
【摘要】第一篇:高中語文24種樹郭橐駝傳 高二語文組 種樹郭橐駝傳 ●教學目標 。 “優(yōu)、業(yè)、蕃、舒、顧”等文言實詞的含義。“雖、因、且、焉”等虛詞的義項。 ,順應(yīng)其天性,讓其自由發(fā)展,少加人為干...
2025-10-31 12:33
【摘要】正文:《種樹郭橐駝傳》教案 《種樹郭橐駝傳》教案 《種樹郭橐駝傳》教案1 (一)知識教學點 。 “類、固、致、易”實詞的多義性和“且、而”等虛詞意思和用法。 (二)能力訓練點 。 ...
2025-10-27 06:49
【摘要】......種樹郭橐駝傳》知識點整理1一通假字①以致其性焉爾(爾,同“耳”,罷了)②字而幼孩(而,通“爾”,你們的)③既然已(已,通“矣”,了)①病瘺。[瘺,通“僂”,lǚ,脊背彎曲?!皞鴥E”(yǔlǚ),腰背彎曲,駝背。]②早繅而緒,早織而縷,字而幼孩,遂而雞豚。[而,通“爾”,你們]二古
2025-06-25 23:12
【摘要】種樹郭橐駝傳》知識點整理1一通假字①以致其性焉爾(爾,同“耳”,罷了)②字而幼孩(而,通“爾”,你們的)③既然已(已,通“矣”,了)二古今異義1.其實①不抑耗其實而已(其實,它的果實)②其實害之(其實,那實際上)2.去去不復(fù)顧(古義:離開。今義:與“來”相對。)三詞類活用1.名詞作動詞①名我固當(名,稱呼)②
2025-06-25 23:18
【摘要】第一篇:種樹郭橐駝傳(學案) 柳宗元 文題解說 記種樹的人郭橐駝。題目點明了文體是一篇傳記,主人公是一位姓郭的駝背,他的職業(yè)是種樹。 作者簡介 柳宗元(773—819),字子厚,唐代文學...
【摘要】第一篇:種樹郭橐駝傳優(yōu)秀優(yōu)秀教案(精選) 《種樹郭橐駝傳》教案 教學目標: 1了解本“順民之性以養(yǎng)民”的深刻道理及其現(xiàn)實意義。 2掌握“類、固、致、易”等實詞的多義性和“且、而”等虛詞的意思和...
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《種樹郭橐駝傳》的創(chuàng)新上法 《種樹郭橐駝傳》的創(chuàng)新上法 太極人生,人生太極。在太極中感悟語文教學。 太極拳經(jīng)要記清進退顧盼定五行極柔極剛極輕靈 運若抽絲...
2025-04-13 02:07
【摘要】.,....《種樹郭橐駝傳》知識點整理一、通假字①早繅而緒,早織而縷,字而幼孩,遂而雞豚(而,同“爾”,你們的)二、古今異義1.其實①不抑耗其實而已(其實,它結(jié)果實)②雖曰愛之,其實害之(其實,那實際上)2.去去不復(fù)顧(古
2025-06-25 23:29
【摘要】第一篇:《種樹郭橐駝傳》讀后感1000字 《種樹郭橐駝傳》讀后感1000字 原創(chuàng):晃蕩世界的《種樹郭橐駝傳》是唐代著名散文家,“唐宋八大家”之一柳宗元所著的一篇流傳千古的散文。歷代各種古文選本多選...
【摘要】第一篇:中學高一語文《種樹郭橐駝傳》教案人教版 江西省信豐中學高一語文《種樹郭橐駝傳》教案人教版 一、導(dǎo)入新課: 古人勤于植樹,樹木造福于古人。因而激發(fā)了歷代文人墨客的詩意,他們常對喜愛的樹題詩...
2025-10-27 07:54
【摘要】種樹郭橐駝傳一、導(dǎo)入從古至今,有很多很多的奇人異事。比如古有無鹽,相貌丑陋,卻以極高的德行贏得齊宣王的尊重而立為王后;今有文喜得,癖好吃活蛇,越毒越越覺得美味。大千世界,無所不有,今天我們要學習《種樹郭橐駝傳》。二、作者柳宗元題解:柳宗元,字子厚,唐代河東人,代宗大歷八年(773年)
2025-05-02 12:13
【摘要】第一篇:新課標語文教案種樹郭橐駝傳 種樹郭橐駝傳 教學目的: “僂”等18個文言實詞,歸納“雖”、“因”、“且”、“焉”四個文言虛詞的用法。 ,對比的手法。,理解作者的“養(yǎng)人術(shù)”。 教學設(shè)想...
2025-10-31 05:58