【摘要】思考:這是一首歌頌誰的歌曲?他們?yōu)槭裁粗档酶桧??溫家寶與勞模親切握手為什么說勞動(dòng)最光榮?為什么說光榮屬于勞動(dòng)者?第二,從國(guó)家的角度來說,我國(guó)的勞動(dòng)者雖然有分工的不同,但是地位平等,都是為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量,無論腦力勞動(dòng)者還是體力勞動(dòng)者,都應(yīng)該受到承認(rèn)和尊重。(光榮屬于勞動(dòng)者)
2025-05-12 06:28
【摘要】新時(shí)代的勞動(dòng)者教學(xué)內(nèi)容分析課標(biāo)要求本框題的教學(xué)內(nèi)容是貫徹落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)“評(píng)析勞動(dòng)者依法維護(hù)自身權(quán)益的案例;列舉幾種就業(yè)途徑;樹立誠(chéng)實(shí)勞動(dòng),合法經(jīng)營(yíng)的觀念,樹立正確的就業(yè)擇業(yè)觀”的要求。教材分析本節(jié)課是第五課的結(jié)論課,在第二單元起著承上啟下的重要作用。本框圍繞“新時(shí)代的勞動(dòng)者”展開,分兩目:第一目勞動(dòng)和就業(yè),介紹勞動(dòng)和
2024-11-19 20:22
【摘要】第一篇:新時(shí)代的勞動(dòng)者說課稿 《新時(shí)代的勞動(dòng)者》說課稿 各位評(píng)委老師,大家好!今天我要說課的框題是第二單元第五課第二框《新時(shí)代的勞動(dòng)者》 一、教材分析 (一)教材地位 《新時(shí)代的勞動(dòng)者》是第...
2024-10-21 10:03
【摘要】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:懂得勞動(dòng)和就業(yè)的意義,了解當(dāng)前我國(guó)就業(yè)形勢(shì)及其成因,理解當(dāng)代勞動(dòng)者應(yīng)樹立正確的擇業(yè)就業(yè)觀,了解勞動(dòng)者的權(quán)益,知道如何維護(hù)自己的合法權(quán)益。:培養(yǎng)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)我國(guó)就業(yè)形勢(shì)辯證思維和依法維護(hù)勞動(dòng)者合法權(quán)益的能力。:培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀,使學(xué)生深切認(rèn)識(shí)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、積極創(chuàng)業(yè)在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)生活中的價(jià)值,增強(qiáng)學(xué)生依法維護(hù)勞動(dòng)者合法權(quán)益的法律意識(shí)?!局攸c(diǎn)、難點(diǎn)】重點(diǎn):樹立
2025-06-10 01:13
【摘要】第一篇:《新時(shí)代的勞動(dòng)者》說課稿 《新時(shí)代的勞動(dòng)者》說課稿 《新時(shí)代的勞動(dòng)者》是經(jīng)濟(jì)生活第五課第二框題,我將從以下幾個(gè)方面來進(jìn)行說課。 【教材和學(xué)情分析】 從教材來看,本框通過分析當(dāng)前我國(guó)的就...
2024-10-21 05:10
【摘要】第一篇:新時(shí)代的勞動(dòng)者教案 新時(shí)代的勞動(dòng)者 [授課日期]10月15日周三[課時(shí)安排]一課時(shí)[教材分析]本框題包括勞動(dòng)和就業(yè)、依法維護(hù)勞動(dòng)者權(quán)益兩個(gè)題目。第一目,教材以商品的產(chǎn)生說明勞動(dòng)的作用,突出...
2024-10-21 11:15
【摘要】廉德寧新時(shí)代的勞動(dòng)者勞動(dòng)和就業(yè)依法維權(quán)勞動(dòng)光榮就業(yè)形勢(shì)及原因內(nèi)容途徑就業(yè)的意義樹立正確就業(yè)觀人為什么要?jiǎng)趧?dòng)?名人論勞動(dòng):勞動(dòng)使人建立對(duì)自己的理智的信心
2024-11-18 11:52
【摘要】長(zhǎng)江三峽大壩故宮萬里長(zhǎng)城埃及金字塔勞動(dòng)人民的光輝創(chuàng)造學(xué)習(xí)目標(biāo):?識(shí)記:就業(yè)的意義、勞動(dòng)者依法享有的權(quán)利、勞動(dòng)者維權(quán)的原因和途徑。?理解:正確認(rèn)識(shí)就業(yè)意義、正確就業(yè)擇業(yè)觀的內(nèi)涵。?運(yùn)用:勞動(dòng)者應(yīng)該如何就業(yè);如何維護(hù)勞動(dòng)者合法權(quán)益。?教學(xué)重點(diǎn):樹立正確的就業(yè)擇業(yè)觀?教學(xué)難點(diǎn)
2025-05-12 22:07
【摘要】臨沂七中討論:我為什么要就業(yè)?1、獲得報(bào)酬,從而獲得生活來源,使社會(huì)勞動(dòng)力能夠不斷再生產(chǎn)。2、實(shí)現(xiàn)自身社會(huì)價(jià)值,豐富精神生活,提高精神境界,促進(jìn)人的全面發(fā)展。3、生產(chǎn)出社會(huì)所需要的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富。個(gè)人社會(huì)就業(yè)的意義
2025-01-17 17:40
【摘要】勞動(dòng)者的權(quán)利和義務(wù)一、勞動(dòng)者的主要權(quán)利和義務(wù):1、勞動(dòng)者的主要權(quán)利和義務(wù)(1)勞動(dòng)者的主人翁地位及體現(xiàn):勞動(dòng)的主人翁地位體現(xiàn)構(gòu)成勞動(dòng)者的權(quán)利與義務(wù)(2)勞動(dòng)者的權(quán)利①勞動(dòng)者權(quán)利的含義:勞動(dòng)者依照勞動(dòng)法律行使的權(quán)利和享受的利益。②勞動(dòng)者的地位:社會(huì)主義國(guó)家的主人。③勞動(dòng)者
2024-11-10 12:28
【摘要】2、勞動(dòng)者的基本權(quán)利和基本義務(wù)一、勞動(dòng)者的基本權(quán)利和義務(wù)勞動(dòng)者依法享有的基本權(quán)利:平等就業(yè)和選擇職業(yè);取得勞動(dòng)報(bào)酬;休息、休假;獲得勞動(dòng)安全衛(wèi)生保護(hù);接受職業(yè)技能培訓(xùn);享受社會(huì)保險(xiǎn)和福利;提請(qǐng)勞動(dòng)爭(zhēng)議處理;法律規(guī)定的其他權(quán)利。1、勞動(dòng)者的主人翁地位(構(gòu)成、
2025-01-07 11:30
【摘要】勞動(dòng)者的基本權(quán)利和義務(wù)“一民工討要工錢竟被砍斷手筋”徐殿彬是哈爾濱道里區(qū)太平鎮(zhèn)的農(nóng)民,他與120多名農(nóng)民工一起,在哈爾濱市永安房地產(chǎn)開發(fā)公司工作了3年,工錢也被拖欠了3年。2020年12月4日上午9時(shí),作為工長(zhǎng)的徐殿彬正與哈爾濱市永安房地產(chǎn)開發(fā)公司人員交涉,突然從樓上沖出來一伙手拿大片刀的男子。這些人不由分說就對(duì)
2024-11-13 12:21
【摘要】第一篇:《新時(shí)代的勞動(dòng)者》講課稿 湖南省第五屆中學(xué)政治優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽 《新時(shí)代的勞動(dòng)者》 執(zhí)教者:郴州市永興一中吳影 (一)導(dǎo)入新課 在上新課之前首先請(qǐng)同學(xué)們欣賞一首特別的歌曲《農(nóng)民工之歌》??...
2024-10-21 05:17
【摘要】第一篇:新時(shí)代的勞動(dòng)者,教學(xué)設(shè)計(jì) 《新時(shí)代的勞動(dòng)者》教案 一、教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)目標(biāo): 使學(xué)生懂得勞動(dòng)的含義及其意義;懂得就業(yè)的作用及意義;了解如何解決我國(guó)的就業(yè)問題;樹立正確的就業(yè)觀,知道勞...
2024-10-21 10:57
【摘要】第一篇:新時(shí)代的勞動(dòng)者 ★教育教學(xué)目標(biāo) (一)知識(shí)目標(biāo) 1、識(shí)記就業(yè)的意義;正確就業(yè)觀的含義;勞動(dòng)者依法享有的權(quán)利;勞動(dòng)者依法維權(quán)的途徑。 2、理解在我國(guó)國(guó)情下,樹立正確就業(yè)觀的意義。 3、...
2024-10-21 11:06