高教版中職語文（拓展模塊）第2課《廢墟的召喚》1-全文預覽
【正文】 寒意。） 右側(cè)在夏天是一帶荷塘，現(xiàn)在也只剩下冬日的凄冷。 品味賞析語言： ? 落日賞析： 提示：憑吊是在冬日午后，文章多次提及冬日?！? 討論這兩段的含義和作用。 人的辯論，談談自己的理解？ 作者滿懷愛國之心，也想為祖國的振興盡到自己的責任。 第 19段 描寫了太陽下山之后的景色。 此時的景色讓作者想到了春日的紫藤蘿?！蹦贻p人忽然微笑說，那笑容仍然介于冷和苦之間。“但是怎樣盡每一個我的責任？怎樣使環(huán)境允許每一個我盡責任？”他微笑，笑容介于冷和苦之間?！鄙砼缘哪贻p人在自言自語。偉大的愛國主義詩人屈原給予我們的就是無形而寶貴的精神價值，它的光輝永遠充塞于天地之間。 ? 如何理解“風在路另側(cè)的小樹林中呼嘯，忽高忽低，如泣如訴，仿佛從廢墟上飄來了‘留 —留 —’的聲音。 閱讀文章第三、四段回答 （ 1） 聯(lián)系上下文，作者面對廢墟，為什么先是“欣然”，后卻“悵然”？ 欣然是“我的變化，無非是自然規(guī)律之功罷了。 閱讀文章第二段回答以下各題 1）怎樣理解“這一組建筑遺跡宛如一列正在覆沒的船只”這句話？ 2）作者用三十年前心中的念頭和三十年后“他還是停泊在原野上”的現(xiàn)實，表達出怎樣的一種情緒？本段中還有那些場景的描繪也表達出這樣的情緒？ 運用比喻，形象的寫出了圓明園已經(jīng)成為了廢墟，退出了歷史的舞臺，歷史已經(jīng)在這里停滯。 題目解析 : ?題目入手 :《 廢墟 的 召喚 》 （擬人） ‖ ‖ 指的是哪 ? 召喚了什么 ? “廢墟” ──圓明園 ｝ 融情于景 “召喚” ──改革 , 振興 ?號召人們繼續(xù)奮斗，以改造歷史、振興中國。 如泣如訴若無其事 慷慨激昂 理直氣壯 瞬息萬變 全文可分四個部分 ?13自然段，對圓明園廢墟的整體描繪。 （ 10） ：形容情緒語調(diào)激動昂揚而充滿正氣。 (7)憑吊： 。 ji233。 窸 輪 廓 ． ( ) 廢 墟 ． ( ) 囁嚅 ． ． ( )( ) 甲 zh 242。 r飽含著愛國知識分子的赤子之情。其中 《 三生石 》 獲得第一屆全國優(yōu)秀中篇小說獎， 《 弦上的夢 》 獲 1978年全國優(yōu)秀短篇小說獎。 萬園之園 大水法和遠瀛觀殘跡 宗璞 作者簡介 ?宗璞，現(xiàn)代女作家。共占地5,200余畝（約 350公頃），比頤和園大出近千畝。法軍總司令孟托邦的兒子掠得的財寶可值 30萬法郎，裝滿了好幾輛馬車。有的背負大口袋，裝滿了各色各樣的珍寶。他的身體被分成零碎的一點一點，運到了外國的博物館。大火連燒三天，煙云籠罩整個北京城?！? ? 1860年 10月 6日，英、法聯(lián)軍侵入北京，闖進圓明園。東方藝術奇跡 ?雨果在 1861年寫道：“有一天，兩個強盜闖進了圓明園，一個洗劫，另一個放火?！皩⑹艿綒v史制裁的這兩個強盜，一個叫法蘭西，另一個叫英吉利。為了銷毀罪
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