高中物理人教(新課標)必修1同步練習(xí)：42實驗-探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系d卷(考試)-資料下載頁

【摘要】高中物理人教（新課標）必修1同步練習(xí)：探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系D卷（考試） 姓名:________班級:________成績:________ 一、實驗探究題(共15題；共71分) 1.（5分...

2025-04-05 04:16

高中物理人教(新課標)必修1同步練習(xí)：42實驗-探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系c卷(考試)-資料下載頁

【摘要】高中物理人教（新課標）必修1同步練習(xí)：探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系C卷（考試） 姓名:________班級:________成績:________ 一、實驗探究題(共15題；共71分) 1.（5分...

2025-04-05 04:43

高中物理人教(新課標)必修1同步練習(xí)：42實驗-探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系b卷(考試)-資料下載頁

【摘要】高中物理人教（新課標）必修1同步練習(xí)：探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系B卷（考試） 姓名:________班級:________成績:________ 一、實驗探究題(共15題；共71分) 1.（5分...

2025-04-05 04:32

20xx人教版高中物理必修一第4章第2節(jié)實驗：探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系ppt參考課件1-資料下載頁

【摘要】探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系→物體運動狀態(tài)改變有外力作用速度改變→有加速度產(chǎn)生→力是產(chǎn)生加速度的原因力越大加速度越大運動狀態(tài)改變越大物體質(zhì)量越大→運動狀態(tài)越難改變→相同外力作用下，速度變化越慢→加速度越小質(zhì)量是物體慣性大小的量度物體質(zhì)量一定時，受力越大，

2024-11-19 17:22

實驗：探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系-資料下載頁

【摘要】法拉利F2003-GA賽車與著名戰(zhàn)斗機“颶風(fēng)2000”思考：物體加速度a和哪些因素有關(guān)？你是怎么知道的？第二節(jié)心動不如行動1、物體受到的合外力不為零是物體產(chǎn)生加速度的原因，即力是物體產(chǎn)生加速度的原因?；貞浄治?

2025-05-02 00:59

42、3影響加速度的因素探究加速度與力、質(zhì)量的定量關(guān)系(2)-資料下載頁

【摘要】P81圖4-2-1、圖4-2-2能得到什么結(jié)論?提示：影響物體運動加速度的因素:①物體所受的合外力,包括大小和方向.②物體的質(zhì)量.P81實驗與探究，加速度與什么因素有關(guān)的定性結(jié)論是什么?所用科學(xué)方法是什么?提示：所用科學(xué)方法叫控制變量法,實驗結(jié)論是在保持質(zhì)量不變的情況下

2024-11-17 10:59

實驗：探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系-資料下載頁

【摘要】全日制高中物理必修①教學(xué)案第四章牛頓運動定律第課/共課編撰：第1：探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系班級________姓名________學(xué)號_____教學(xué)目標:★知識與技能要求學(xué)生認真看書，明確用“比較”的方法測量加速度；探究加速度

2025-05-07 19:52

實驗：探究加速度與力、質(zhì)量之間的關(guān)系-資料下載頁

【摘要】電磁打點計時器、低壓交流電源、(電火花計時器)復(fù)寫紙片和紙帶、一端有定滑輪的長木板、小車、小盤、天平、砝碼、刻度尺、導(dǎo)線。實驗：探究加速度與力、質(zhì)量之間的關(guān)系?（浙江）在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗時，已提供了小車，一端附有定滑輪的長木板、紙帶、帶小盤的細線、刻度尺、天平、導(dǎo)線。為了完成實驗，還須從下圖中選取實驗器材，其名稱是

2024-10-11 19:05

人教版必修一42實驗：探究加速度與力、質(zhì)量的同步試題1-資料下載頁

【摘要】希望中學(xué)2020-2020高中物理同步練習(xí)實驗驗證牛頓運動定律1．在利用打點計時器和小車來做“驗證牛頓運動定律”的實驗時，下列說法中正確的是()A．平衡摩擦力時，應(yīng)將砝碼盤及盤內(nèi)砝碼通過定滑輪拴在小車上B．連接砝碼盤和小車的細繩應(yīng)跟長木板保持平行C．平衡摩擦力后，長木板的位置不能移動D．小車釋放前應(yīng)靠

2024-11-15 00:22

高中物理人教版必修一第四章牛頓運動定律：42實驗：探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系課件2-資料下載頁

【摘要】ks5u精品課件賽車ks5u精品課件思考：1、物體的加速度a可能和哪些因素有關(guān)?MFmFMm結(jié)論：當力一定時，物體的加速度隨著質(zhì)量的增大而減小。ks5u精品課件MF1MF2F1F2結(jié)論：當物體質(zhì)量一定時，物體的加速度隨著力的增大而增大。ks5

2024-11-19 17:41

人教版必修一42實驗：探究加速度與力、質(zhì)量的word教案7-資料下載頁

【摘要】第四章牛頓運動定律實驗：探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系★教學(xué)目標(一)知識與技能1.學(xué)會通過實驗探究物體加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系2.在實驗中掌握打點計時器的用法3.對自己的實驗結(jié)果進行歸納分析(二)過程與方法4.根據(jù)所學(xué)知識及日常經(jīng)驗初步分析a、F、m三個物理量間的關(guān)系（定性分析）。5.采用控

2024-12-03 10:02

人教版必修一42實驗：探究加速度與力、質(zhì)量的word教案9-資料下載頁

【摘要】實驗：探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系教案（二）課題§：探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系課型新授課（1課時）教學(xué)目標知識與技能1．理解物體運動狀態(tài)的變化快慢，即加速度大小與力有關(guān)，也與質(zhì)量有關(guān)．2．通過實驗探究加速度與力和質(zhì)量的定量關(guān)系．3．培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力．

2024-12-03 10:01

實驗探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系-資料下載頁

【摘要】實驗：探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系設(shè)計人：學(xué)校學(xué)益學(xué)區(qū)姓名馬紅梅課題：第四章第二節(jié)探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系第1課時一、任務(wù)分析1、本節(jié)內(nèi)容在教材中的地位牛頓第二定律是動力學(xué)的核心規(guī)律，是本章重點和中心內(nèi)容，而探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系是學(xué)習(xí)下一節(jié)的重要鋪墊。本節(jié)是探索規(guī)律的實驗，重點就是讓學(xué)生親身

2025-08-05 05:17

實驗：探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系-資料下載頁

【摘要】實驗：探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系類型一：對實驗原理與操作要求的考查【例1】在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實驗中，采用如圖所示的實驗裝置，小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示，盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示，小車的加速度可由小車后拖動的紙帶由打點計時器打上的點計算出.（1）當M與m的大小關(guān)系滿足__________時，

2025-02-06 22:27

高中物理第四章2實驗：探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系練習(xí)新人教版必修-資料下載頁

【摘要】第四章牛頓運動定律2實驗：探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系1．如圖所示為某同學(xué)所安裝的“驗證牛頓第二定律”的實驗裝置，在圖示狀態(tài)下開始做實驗，該同學(xué)的裝置和操作中的主要錯誤是(至少寫出三個錯誤)：(1)____________________________________________________(2)_______________________________

2025-06-07 23:25

20xx人教版高中物理必修一42實驗：探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系(留存版)

20xx人教版高中物理必修一42實驗：探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系-文庫吧

20xx人教版高中物理必修一42實驗：探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系-wenkub

20xx人教版高中物理必修一42實驗：探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系(已修改)