【摘要】集合集合集合集合集合之間的關系(一)集合之間的關系(一)子集:如果集合A的任何一個元素都是集合B的元素,那么集合A叫做集合B的子集.記作A?B(或B?A),讀作“A包含于B”(或“B包含A”).BA我們常
2025-11-09 08:43
【摘要】§隨機事件和概率了解隨機事件、必然事件、不可能事件的概念正確理解事件A出現的頻率的意義,明確事件A發(fā)生的頻率與事件A發(fā)生的概率的區(qū)別與聯系發(fā)現法教學,通過在拋硬幣的試驗中獲取數據,歸納總結試驗結果,發(fā)現規(guī)律,真正做到在探索中學習,在探索中提高。通過學生自己動手、動腦和親身試驗來理解知識,體會數學知識
2025-11-08 23:28
【摘要】學習目標:(1)掌握集合的表示方法(2)能選擇自然語言、集合語言描述不同的問題。學習重點、難點:用列舉法、描述法表示一個集合。學習方法:采用實例歸納、自主探究、合作交流等方法。復習提問:?什么是元素???N、Z、Q、R的意義?:當集合中元素不多時,把集合的元素一
2025-11-08 23:30
【摘要】三角函數的圖象與性質、余弦函數的圖象授課教師:余滔定義:任意給定的一個實數x,有唯一確定的值sinx與之對應。由這個法則所確定的函數y=sinx叫做正弦函數,y=cosx叫做余弦函數,其定義域為。實數正弦值角一一對應唯一確定一對多一、正弦
2025-11-08 23:27
【摘要】第6章數列數列的概念數列的概念創(chuàng)設情境興趣導入將正整數從小到大排成一列數為1,2,3,4,5,?.(1)將2的正整數指數冪從小到大排成一列數為23452,2,2,2,2,.
2025-11-09 08:39
【摘要】?學習要求:熟記點到直線的距離公式,兩條平行線間的距離公式,會求點到直線的距離及平行直線之間的距離.(1)學習點到直線的距離公式,做好不理解知識點的記錄.(2)本學時的重點是會用點到直線的距離公式計算點到直線的距離.(3)點到直線的距離公式要理解后,在實際的計算中背記公式,效果較好;關鍵是要把直線方程化成一般式.學法指
2025-11-08 15:19
【摘要】今日提問正弦函數y=sinx的圖象、定義域、值域、周期y0xπ2π1-13π4πx0?2?sin
【摘要】§、正弦、余弦函數圖象三角函數圖象與性質復習:三角函數線xyoPMT1A?的終邊-1-11正弦函數y=sinx和余弦函數y=cosx圖象的畫法1、幾何法2、描點法1-102??23??22?
【摘要】§斜截式方程αl?x軸正方向與直線向上方向所成的最小正角α.傾斜角傾斜角的范圍:0180?????一、復習引入:xyO??①傾斜角:0°≤α180°?②斜率:k=tanα(α≠9
2025-11-09 08:41
【摘要】第三章概率與統(tǒng)計二項分布創(chuàng)設情境興趣導入我們來做一個實驗.袋中有5個乒乓球,其中3個黃球,2個白球,連續(xù)抽取5次,每次抽取出一個球觀察,然后將取出的球之后球放回,再重新抽取,這種抽取方式叫做又放回的抽取.很明顯每一次是否抽取到黃球對其他次是否取到黃球是沒有影響的.動腦思考
2025-11-08 16:56
【摘要】第五章三角函數新的一章,新的起點,讓我們以十二分的熱情跑向終點,你準備好了嗎?云和職技校黃天中OA在平面內,一條射線繞著它的端點旋轉而形成的圖形B復習始邊終邊初中時角的定義是什么?§我們學過的角的范圍是多少?新
2025-11-09 08:42
【摘要】概率的基本性質事件的關系和運算概率的幾個基本性質在擲骰子的試驗中,我們可以定義許多事件,如:C1={出現1點};C2={出現2點};C3={出現3點};C4={出現4點};C5={出現5點};C6=
【摘要】(選修2-3)(第一課時)(a+b)2=(a+b)(a+b)=a2+ab+ab+b2=a2+2ab+b2(a+b)3=(a+b)(a+b)(a+b)=(a2+ab+ab+b2)(a+b)=a3+a2b+a2b+ab2+a2b+ab2+ab2+b3=a3+3a2b+3ab2+b3(a
2025-07-18 08:10
【摘要】二次函數與最大利潤二次函數與最大面積二次函數與生產生活實際問題與二次函數例1:如圖,在一面靠墻的空地上用長為24米的籬笆,圍成中間隔有二道籬笆的長方形雞場,設雞場的寬AB為x米,面積為S平方米。(1)求S與x的函數關系式及自變量的取值范圍;(2)當x取何值時所圍成的雞場面積最大,最大值是多少?(3)若墻的
2025-11-08 23:29
【摘要】??前面我們已經把正整數指數冪擴充到整數指數冪,還要迚一步擴充到分數指數冪.有許多問題都丌是整數指數.例如33=27,若已知a3=27,你能求出a嗎?你能表示出嗎?怎樣表示?我們引入分數指數冪表為:13a273???1.a的次冪:一般地,給定正實數a,對于給定的正整數